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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察2.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.3.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

4.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

5.给下列测量步骤排序（

）。（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（

）。A.太短了

B.不好看

C.长短都一样二.填空题(共6题，共32分)1.一拃是指（

）和（

）之间的距离。2.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。3.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。4.我们生活中常见的尺子的名称。5.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（

）2.比较距离时，起点必须在一条线上。（

）3.用手测量最准确。（

）4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（

）5.我们可以用手来测量物体长度。（

）6.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共18分)1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.C5.A6.A二.填空题1.拇指；中指

2.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

3.首尾；起；终

4.卡尺；折叠尺；测距车5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.相同三.判断题1.√2.×3.×4.×

5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题

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