教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案【a卷】_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面三根绳子中，最长的是（

）。A.

B.

C.

2.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国3.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.4.下面的动物谁最高（

）。A.①

B.②

C.③5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察6.下面三个球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共28分)1.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。2.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。4.我们通过（

）来观察世界。5.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）2.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（

）3.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）4.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（

）5.预测是测量之后要做的一步。（

）6.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共15分)1.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（

）。尾巴从长到短：（

）。2.比一比：从短到长依次排起来。3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.C5.A6.B二.填空题1.5；6

2.形状；颜色；轻重；软硬

3.相同

4.眼睛

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.手臂；脚；手掌三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.使用标准工具进

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