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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①2.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺3.甲和乙比较，（

）。A.甲比乙长

B.甲比乙短

C.甲和乙一样长4.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度5.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同6.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽二.填空题(共6题，共28分)1.我们生活中常见的尺子的名称。2.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。3.共同的（

）是公平比较的基础。4.我们通过（

）来观察世界。5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）三.判断题(共6题，共12分)1.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（

）2.比较的标准有很多。（

）3.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）4.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（

）5.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（

）6.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共18分)1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度，需要（

）块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度，需要（

）根小棒3.用橡皮测量的结果，（

）与用小棒测量的结果进行比较。A.能

B.不能4.测量长的物体，用（

）比较方便。A.橡皮

B.小棒2.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（

）。尾巴从长到短：（

）。3.比一比：从短到长依次排起来。参考答案一.选择题1.B2.B；D；A；C3.B4.D5.A6.B二.填空题1.卡尺；折叠尺；测距车2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

3.起始线

4.眼睛

5.（1）起点；（2）终点6.0；相等；重复；数字三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.

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