教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名师系列】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（

）。A.慢

B.快

C.不快也不慢2.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（

）。A.越来越高

B.越来越低

C.不变3.以下（

）状态下，肺活量最小。A.跑步

B.跳绳

C.睡觉4.小学四年级男生肺活量的正常值是（

）。A.1100毫升－2600毫升

B.900毫升－2000毫升5.重力的方向总是（

）。A.竖直向上

B.不确定

C.竖直向下6.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（

）。A.音叉－水－水槽－人耳

B.音叉－水槽－人耳

C.音叉－空气－人耳二.填空题(共6题，共22分)1.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（

）；物体铜动得越慢，发出的声音（

）。2.任何物体振动都能发出（

）。3.“宝塔”中食物的用量呈现（

）的变化规律。

4.经常锻炼身体能提升（

）。

5.在“do，re，mī”这三个音节中，（

）的声音是最低的，用数字（

）表示，（

）的声音是最高的，用数字（

）表示。6.按食物的来源分，食物分为（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（

）2.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（

）3.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（

）4.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（

）

5.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（

）6.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？六.材料题(共1题，共6分)1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？七.综合题(共4题，共31分)1.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。3.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。4.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.A二.填空题1.越高；越低2.声音3.由多到少

4.肺活量

5.do；1；mi；36.植物类食物；动物类食物三.判断题1.√2.×3.√4.×

5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。六.材料题1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。七.综合题1.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。晚餐：炒面、清炒菠菜、青椒土豆丝。要食物多样，粮谷为主，保证乳类、蛋类，增加蔬菜、水果。保证吃好早餐，吃饱午餐，吃少晚餐，三餐比为3：4：3。2.C