教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【综合卷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用手抓住击打过的音叉后，音叉（

）。A.继续发出声音

B.停止发音

C.声音变轻2.制作“土电话”时，线绳要（

）。A.松

B.紧

C.拐弯

D.随便3.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（

）。A.1号试管

B.3号试管

C.6号试管4.拨动（

）的声音最强。A.皮尺

B.塑料尺

C.钢尺5.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（

）振动产生的。A.笛子本子

B.笛子中的空气

C.吹奏者的嘴唇6.下面几种做法中，（

）不能发出声音。A.敲击鼓面

B.弹奏钢琴

C.按压皮筋二.填空题(共6题，共28分)1.肺活量是身体发育是否（

）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（

）

的人，吹响哨子的时间会比较长一些。2.鼓声是由于鼓面的（

）产生的；我们听见的鼓声是通过（

）传播的。3.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。4.力的单位是（

），简称牛，用符号（

）表示。5.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。6.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.水往低处流是因为受到重力的作用。（

）

2.一呼一吸算呼吸一次。（

）3.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（

）4.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（

）5.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（

）6.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.简答题(共2题，共11分)1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共41分)1.仔细观察下图，根据所学的知识，回答下列问题。（1）如图是一个模拟鼓膜振动的装置，它用气球皮模拟（

）。（2）我们在橡皮膜上撒些碎纸肩，这些碎纸屑的作用是（

）。（3）音叉与橡皮膜的距高固定不变，当轻轻敲击音叉时，音叉发出的音量比较（

）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（

）（选填“大”、“小”）；当重重敲击音又时，音叉发出的音量比较（

）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（

）（选填“大”、“小”）。（4）敲击音叉的力度相同时，音叉距离气球皮越近，气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（

）（选填“大”、“小”）。（5）结合上述实验，你认为耳朵听到的声音的强弱与（

）和（

）有关。（6）鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生（

），但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱，因此我们要尽量远离（

）。2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。3.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（

）。A.细铁管

B.中等粗细铁管

C.粗铁管2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（

）。A.短铁管

B.中等长度铁管

C.长铁管3.发出声音高的铁管，说明它振动得（

）。A.快

B.慢

C.不均匀4.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。（1）写出下列字母所代表的结构名称:A.（

）

B.（

）C.（

）

D.（

）（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（

）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（

）过程。参考答案一.选择题1.B2.B

3.C4.C5.B6.C二.填空题1.健康；大2.振动；空气3.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧4.牛顿；N5.低→高；低→高6.声带三.判断题1.√

2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中