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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共16分)1.指南针上的指针,白色一端指(

)极,红色一端指(

)极。A.东

B.南

C.西

D.北2.仿真水果和真正的水果如何区分?下列方法没有用的是(

)。A.用鼻子闻一闻

B.用手摸一摸,捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵听一听3.如图所示,盲人是利用(

)来识别盲文的。A.听觉

B.视觉

C.触觉4.桌子上放着一杯水,我们不能通过(

)获取它的相关信息。A.

B.

C.5.我们把两个相同的磁极叫(

),不相同的磁极叫(

)。A.南极

B.北极

C.同极

D.异极6.以下不能证明我们的身体在生长的证据是()。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了二.填空题(共6题,共28分)1.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(

),盐水比较(

),是因为我们运用了感觉器官(

),它能帮助我们辨别糖水与盐水。2.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。3.人的生长过程大致经历(

)、儿童期、少年期、(

)、中年期和(

)。4.小猫从出生到发育成熟需要(

)个月左右。5.利用(

),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。6.人与其他(

)一样,也会经历由出生到死亡的过程。三.判断题(共6题,共12分)1.从外表上看,我们的身体左右两部分是对称的。(

)2.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。(

)3.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味,这是我们的味觉在发挥作用。(

)4.从幼儿园到现在,我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。(

)5.神经系统包括脑、脊髓和神经。(

)6.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.连一连。五.简答题(共2题,共10分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。六.综合题(共4题,共24分)1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用(

)实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是()。A.

B.

C.3.子枫想用钢针制作一个指南针,他的操作过程如下图所示,请仔细观察,并解决问题。1.如图所示的步骤叫做(

)。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时,要用磁铁的磁极位置在钢针上(

)。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次,再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时,用磁铁的(

)在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在(

)。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针(

)。A.确定方向

B.测量方向4.如图,有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油,往如图中加入5滴酱油,往如图中加入10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序,颜色由浅到深的顺序是()。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用()来进行分辨。A.

B.

C.参考答案一.选择题1.B;D2.D3.C4.C5.C;D

6.C二.填空题1.甜;咸;舌头2.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉3.婴儿期;青年期;老年期

4.105.感觉

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