教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（预热题）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一呼一吸算呼吸（

）。A.一次

B.两次2.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（

）种食物。A.1

B.2

C.33.耳廓的作用是（

）。A.将声波转化为振动

B.将听觉信号传递到大脑

C.收集声音4.听诊器的探头与（

）的作用相似。A.听小骨

B.耳蜗

C.耳郭5.呼吸一次是指（

）A.吸一次气

B.一呼一吸

C.呼一次气6.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（

）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力

B.增加橡皮筋缠绕的圈数

C.增加橡皮筋的数量

D.在轮子上增加花纹二.填空题(共6题，共30分)1.物体的振动带动了周围空气的（

），空气的振动又引起（

）的振动。2.搭配膳食的营养原则是（

）搭配。3.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（

），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（

）。4.声音的高低与物体（

）有关。物体振动得越（

），发出的声音越（

）；物体振动得越（

），发出的声音越（

）。5.牙齿按形状特征分为（

）、（

）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

6.力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。三.判断题(共6题，共12分)1.弦的音高与制作材料有关。（

）2.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（

）3.真空也可以传播声音。（

）4.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（

）

5.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（

）

6.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。敲击锣面

弯曲钢尺

拉伸橡皮筋

按压鼓面

拨动橡皮筋

能够发声

不能发声五.简答题(共2题，共10分)1.声音是怎样进行传播的？2.为什么女生的音高比男生高？六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共24分)1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼2.实验目的∶声音是怎样产生的。相同的鼓，在按压的时候（

）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（

）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（

）才会发出声音。3.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。（1）他们这是在研究（

）大小的实验。（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。4.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.C二.填空题1.振动；鼓膜2.荤素3.小；大4.振动的快慢；快；高；慢；低5.门齿；犬齿

6.牛顿；牛；N三.判断题1.√2.×3.×4.√

5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。六.材料题1.这个乘客游泳