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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉(
)了。A.变小
B.变热
C.振动2.用手按住正在发声的锣,声音会马上停止,这是因为(
)。A.手挡住了声音
B.手吸收了声音
C.锣被按住后停止了振动3.听诊器的探头与(
)的作用相似。A.听小骨
B.耳蜗
C.耳郭4.食物的营养吸收在(
)。A.小肠
B.大肠
C.胃5.一日三餐的进食原则是(
)。A.早餐可吃可不吃,晚餐要吃饱
B.早餐吃好,中餐吃饱,晚餐适量
C.早餐不重要,中餐晚餐重要6.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的(
)。A.动力
B.弹力
C.摩擦力二.填空题(共6题,共34分)1.看标签或相关资料,可以知道食物中是否含有(
)、(
)和(
)。
2.按食物的来源分,食物分为(
)和(
)。
3.鼓声是由(
)振动产生的;刮风声是由(
)振动产生的;人的讲话声是由(
)振动产生的。4.垫圈越多,拉力越(
),小车的运动越(
),距离越(
);垫圈越小,拉力越(
),小车的运动越(
),距离越(
)。5.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是(
)。6.强弱不同的声音,声音(
)则引起鼓膜振动幅度(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。(
)2.经常参加体育锻炼,可以增大身体的肺活量。(
)
3.凡是利用反冲原理运动的物体,他们的速度都非常快。(
)4.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(
)
5.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。(
)6.氧气是维持生命所必需的物质。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。五.简答题(共2题,共10分)1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)六.材料题(共1题,共5分)1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。七.综合题(共4题,共36分)1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系,小明做了下面的实验。如图,在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球,待小球静止后,在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。1.击打音叉后,会发生的现象是(
)。A.小球仍然静止
B.小球会向左侧摆动
C.小球会绕着音叉旋转起来2.当击打音叉的力量变大时,小球向左侧振动的幅度(
)。A.变大
B.变小
C.不变3.在停止击打后,音叉的声音会越来越弱,小球也会逐渐向音叉靠近,直至紧贴在一起,这说明(
)。A.音叉发出的声音越强,小球振动的幅度越小B.音叉发出的声音越弱,小球振动的幅度越小C.音叉发出的声音的强弱,不会影响小球振动的幅度2.丽丽为了检测自己的肺活量,做了一个有趣的实验。首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水,用瓶盖盖住瓶口,并把它倒过来,放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来,插入吸管。最后深吸一口气,将气体从吸管呼入瓶内,把瓶内的水排出瓶子。1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的(
),排出的水越多,肺活量越(
);排出的水越少,肺活量越(
)。2.丽丽测量多次后,取平均值得出自己的肺活量,这样做对吗?为什么?3.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比,橡皮筋缠绕一圈产生的力(
)。A.大
B.小
C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力,那么橡皮筋的力是由(
)产生。A.拉力
B.弹力
C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向(
)。A.相同
B.相反
C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内,橡皮筋缠绕的圈数(
),它的弹力(
),作用在小车上的时间越长,小车行驶的距离(
)。橡皮筋缠绕的圈数(
),它的弹力(
),作用在小车上的时间越短,小车行驶的距离(
)。4.弹簧测力计的使用:1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(
),用符号(
)表示。2.使用前,检查指针是否在(
)位置。3.读数时,视线与指针(
)。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(
)数量。(“最大”或“最小”)参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B6.B二.填空题1.蛋白质;维生素;矿物质
2.植物类食物;动物类食物
3.鼓皮;空气;声带4.大;快;远;小;慢;近5.重力6.强;大三.判断题1.×2.√
3.×4.√
5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。六.材料题1.物体的粗细发生改变时,声音的高低也会发
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