教科版四年级上册科学期末测试卷带答案ab卷

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（

）。A.越远离桌边越模糊不清

B.每个部分都看得清晰

C.伸出桌边越远越清晰2.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（

）属于人为制造的声音。A.风声

B.雨声

C.读书声3.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（

），发出的声音越（

）。A.高

B.低

C.快

D.慢4.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（

）。A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动

B.停止敲击

C.用手捂住锣槌5.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（

）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了6.（

）使橡皮筋发出的声音高。A.把橡皮筋拉开拨动

B.拉松一点

C.把橡皮筋用力搓二.填空题(共6题，共24分)1.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（

）、（

）和（

）。2.（

）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。3.我们可以用碗、（

）等材料制作小乐器。4.人体的消化器官主要包括：口腔、（

）、（

）、（

）和（

）。5.鸟叫声，很动听，一会儿（

），一会儿（

）。6.人的（

）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。三.判断题(共6题，共12分)1.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（

）2.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（

）3.物体振动的幅度越小，声音越弱。（

）4.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（

）5.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（

）6.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。鼓膜

收集声音外耳道

把声音信号传递给大脑听小骨

把振动转化成声音信号听觉神经

传递振动耳郭

传送声波

耳蜗

产生振动五.简答题(共2题，共11分)1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共44分)1.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿

搅拌食物舌头

磨碎食物唾液

润滑食物，消化部分淀粉2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（

）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（

）。3.测听力时，医生发出的声音是通过（

）传播到小然的耳朵里的。4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（

）。A.多睡觉

B.多吃水果蔬菜

C.经常锻炼身2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”。（1）当吸气时，胸部和肋骨（

）向（

）运动；当呼气时，胸部和肋骨（

）向（

）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（

）；呼气时，胸腔容积（

）。（2）当吸气时，腹部（

）；呼气时，腹部（

）。原因是（

）的下降和上升。3.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。4.土电话。1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（

）从话筒传到听的。A.棉线

B.空气

C.纸杯2.若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（

）。A.捏住后空气不能产生振动

B.捏住后棉线不能产生振动

C.棉线是不能传播声音的3.小东说话的声音是由喉咙里的（

）发出的。A.舌头

B.喉结

C.声带4.在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。听小骨

传递声波到内耳耳道

将声波转化为振动鼓膜

将听觉信号传递到大脑耳郭

收集声波听觉神经

传递声波到中耳耳蜗

将振动转化为听觉信号5.现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力，我们有哪些方法减少噪音，保护耳朵。我的方法：参考答案一.选择题1.C2.C3.D；B4.A5.A6.A二.填空题1.门齿；犬齿；臼齿2.舌3.吸管、橡皮筋4.食道；胃；小肠；大肠5.高；低6.外耳道三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。六.材料题1.如下：七.综合题1.；声带；高；空