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文档简介

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.用棱镜做光的色散实验时,(

)。A.看到被色散的光带即完成任务B.要严谨细致地观察光偏折方向、颜色排列顺序等,如实记录C.没有看到七种颜色的光,但可以按彩虹的颜色记录2.下列岩石不属于沉积岩的是(

)。A.石灰岩B.花岗岩C.砂岩3.单位时间内,摆摆动次数与(

)有关。A.摆锤的轻重B.摆幅的大小C.摆绳的长短4.爱运动的同学比不爱运动的同学静息心率(

)。A.快B.慢C.一样D.无法比较5.人类生长发育最旺盛的时期是(

)。A.婴幼儿期B.青少年期C.老年期6.下列选项中,由地球的外部力量形成的地形是(

)。A.喜马拉雅山B.日本富士山C.沙漠中的蘑菇岩石林D.东非大裂谷二.填空题(共6题,共32分)1.当光由空气斜射入水中时,传播方向会发生改变,这种现象称为光的(

)。当白光经过三棱镜折射后,会分成红、(

)、黄、绿、(

)、靛、(

)等各种颜色的光,这说明白光是由各种色光混合而成的。2.大脑有(

)、(

)、(

)等功能被称为人体的(

)。3.从古到今用来计量时间的仪器有日晷、(

)、(

)、(

)、石英钟等。4.雨后的天空或瀑布的上空经常出现彩虹,彩虹的形成与光的(

)现象有关。5.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、(

)和(

)三大类。

6.摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩,可以卡在齿轮中间,以便控制齿轮的转运,而齿轮操纵器又与(

)相连。当(

)来回摆动时,总会松开其中一端的操纵器,让它可以跳过一个齿。三.判断题(共6题,共12分)1.乾坤湾是河水的侵蚀作用形成的,凸岸有悬崖、地形严峻;凹岸平缓。(

2.司机师傅可以通过反光镜看到汽车后面的景物,这是利用了光的反射原理。(

)3.摆钟的摆球每次摆动完成的时间不同。(

)4.没有钟表的时候,我们无法知道时间。(

)5.时间的流逝速度是有快有慢的,白天快,晚上慢。(

)6.长期的压力会损害身体健康。(

)四.连线题(共1题,共10分)1.根据地形的海拔连线。

高原

丘陵

山地

平原

盆地五.简答题(共2题,共9分)1.坚硬的石头是如何变成泥土的?

2.影子是怎样产生的?为什么影子总是在背光的一面?六.综合题(共4题,共32分)1.图中用带箭头的线画出光的传播路线示意图。潜望镜时,用到了(

)镜。潜望镜利用了(

)原理。A.光沿直线传播;B.光的折射;C.光的反射2.下图是古代人们用来计时的水钟,仔细观察,回答下列问题。(1)这个水钟的溢水口的作用是(

)。A.为了美观B.使漏斗内水面高度保持不变C.让杂质或脏水从溢水口流出(2)这个水钟,水从漏斗出水口流入下方容器的速度(

)。A.固定不变B.不断加快C.不断减慢(3)下面圆筒内,浮标随着水量的增加而不断(

)(填“升高”或“降低”),从而在刻度上显示出流逝的时间。3.五年级1班某探究小组学习“心脏和血液”这节内容后,对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究,请和他们一起完成下列问题吧。1.对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量,得到如下数据。项目平静时跳绳1分钟后同学甲同学乙同学丙同学甲同学乙同学丙同学每分钟呼吸次数212422323634每分钟心跳次数72787596106101运动后人体的呼吸明显加快是为了获得更多的____________,心跳明显加快是为了运输更多的__________。三位同学中最爱运动的可能是__________同学。2.下列测量心跳的方法错误的是(

)。A.借助听诊2器 B.摸脉搏 C.看胸部的起伏3.下列关于心脏的描述,错误的是(

)。A.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息B.心脏每时每刻都在不停地跳动,从不休息C.合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作4.人体各个器官协同工作才能健康生活,因此呵护身体的各个器官非常重要,下列做法能保护器官健康的是(

)。A.加强体育锻炼 B.经常不吃早饭 C.多吃零食4.心脏的研究。如图所示,某科学小组为了探究心脏是怎样工作的,用洗耳球、胶管和水等材料来进行模拟实验。1.将模拟心脏工作实验中的材料与血液循环中的相应功能用线连起来。吸耳球

心跳手挤压的力量

心脏塑料管

血管吸进、挤出的水

血液2.按心脏每分钟跳动75次计算,心脏一天要跳动(

)次。A.1800B.4500C.1080003.下列活动不利于保护心脏的是(

)。A.每天玩游戏到深夜 B.锻炼身体 C.合理的休息和良好的睡眠参考答案一.选择题1.B

2.B3.C4.A5.B6.C二.填空题1.折射;橙;蓝;紫2.语言;思维;记忆;总指挥3.水钟;刻漏;钟摆4.反射和折射5.沉积岩;变质岩

6.摆锤;摆锤三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.虽然岩石是无比坚硬的,但它也会风化、崩塌,被流水、风、冰川、海浪、重力等作用,最后变成细小的沙子和泥土。

2.光是沿直线传播的,

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