教科版三年级下册科学期末测试卷及参考答案（考试直接用）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列动物不属于哺乳动物的是（

）。A.猴

B.狗

C.鸡2.光以每秒约（

）的速度传播。A.340米

B.30千米

C.30万千米3.蚕的新生命是从（

）开始的。A.蚕卵

B.蚕宝宝（幼虫）

C.蚕蛾4.蚕宝宝吐丝结茧的过程是（

）。①不吃桑叶，身体发黄发亮，头不停地摆动②找到合适的位置后开始吐丝③吐的丝越来越多，将自己包裹在里面A.①③②

B.①②③

C.②①③5.下列说法正确的是（

）。A.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动6.一天早晨，小亮测得一棵小树在阳光下的影子长度为5米，过一小时再去测量这棵小树的影子，会发现（

）。A.影子的长度小于5米

B.影子的长度大于5米

C.影子的长度没有发生变化二.填空题(共6题，共26分)1.太阳（

）的变化会引起物体影子的变化，阳光下物体影子的方向与太阳的方向（

）。太阳最高时影子最（

），太阳位置最低时影子最（

）。2.通过养蚕我们知道了，（

）、（

）、（

）等因素会影响蚕的生存。3.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（

）轨道。4.车轮在地上的运动是（

），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（

）。[填“滚动”或“滑动”]5.（

）是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；（

）是空中动物的运动方式。6.在记录蚕的生长变化情况时，我们可以选择一只蚕做上（

）作为重点观察对象。三.判断题(共6题，共12分)1.建造“过山车”前我们要先在纸上绘制设计图。（

）2.在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友踢球时从球的运动轨迹看属于曲线运动。（

）3.产生影子只要有光源就可以了。（

）4.一天中，阳光下物体影子的长短变化规律是：长——短——长。（

）5.地球围绕着地轴自转。（

）

6.蚕宝宝喜欢吃桑叶。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题卵

幼虫蚕

生命周期的开始蛹

成虫蚕蛾

变态发育五.简答题(共2题，共10分)1.科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？

2.将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参照，观察并描述蚕宝宝身体长度的变化。六.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料回答问题。

我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个日本学者1969年提出一个环形山分类法，将环形山分为克拉维型（古老的环形山，一般都面目全非，有的还山中有山），哥白尼型（年轻的环形山，常有“辐射纹”，内壁一般带有同心园状的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（环壁较低，可能从哥白尼型演变而来），碗型和酒窝型（小型环形山，有的直径不到一米）。（1）月球上的最大的环形山是哪座山？（2）科学家将月球上的环形山分为几类？（3）带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山？七.综合题(共4题，共29分)1.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。1.他的做法中，不合理的是（

）。A.根据“过山车”设计要求绘制设计图B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（

）。A.用更加光滑的轨道做过山车B.增加过山车轨道起点的高度C.降低过山车轨道起点的高度2.填写蚕一生经历的四个阶段。3.以下画白的表示月球的亮面，据此回答下列关于月相的问题。A表示（

）月，发生在农历（

）；B表示（

）月，发生在农历（

）。4.阅读资料回答问题。阅读资料回答问题。关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.A二.填空题1.位置；相反；短；长2.温度；食物；疾病3.曲线4.滚动；滑动5.游泳；飞行6.记号三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.科学家在探索太空时星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。

2.刚开始比硬币小，慢慢的长大后和硬币差不多大。六.材料题1.（1）月球上最大的环形山是贝利环形山（2）五类：克拉维型、哥白尼型、阿基米德形、碗型和酒窝型（3）带有辐射纹的环形