2023-2024学年湖南省郴州市启明学校三下数学期末达标检测模拟试题含解析

2023-2024学年湖南省郴州市启明学校三下数学期末达标检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．一块毛巾的面积是20（）。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米2．教室黑板的面积大约有（）。A．4平方米 B．300平方米 C．100平方分米3．参加百米赛跑，小青跑了12.6秒，小丽跑了13.4秒，小娜跑了13.6秒，（）跑的最快。A．小青 B．小丽 C．小娜4．下面算式结果最接近70的是（）。A．214÷3 B．418÷6 C．495÷75．计算43×12，用第二个乘数十位上的1与43相乘，得（）。A．43 B．430 C．4300二、认真辨析，我会判。6．比较两个图形面积的大小，一定要用同样的面积单位。（______）7．一个四位数除以一个两位数，商一定是两位数。（_________）8．小明家到学校有1千米远，他步行从家到学校只需2分钟。（____）9．把4米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的．_____（判断对错）10．2千克铁和2千克棉花一样重．（_____）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6平方米（______）600平方厘米9.5分米（______）6.5米3年（______）30月米（______）3分米12．7角是元，还可以写成________元。1米5分米写成小数是________米。13．如图，钥匙开锁时的运动是（______）现象。（填“平移”或“旋转”）14．35厘米=米，写成小数是米．15．（________）比5.8多0.6；比8少1.5的数是（________）。16．如图所示。阅览室第一次开放了（________）小时（________）分钟，第二次开放时间是从晚上（________）时到晚上（________）时。17．用一根长24厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是_____厘米，如果用这一根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，长方形的面积是_____平方厘米．18．在括号里填上合适的单位。三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。四、认真细致，我会算。19．直接写出计算结果。40÷2＝20×30＝0.1＋0.4＝1.2＋0.6＝66÷2＝130×4＝0.7－0.3＝5.8－2.6＝20．用竖式计算，第①题要验算。①749÷7=

②56×23=验算21．计算下面各题．①12-24÷8②66÷6-7③15×(94-79)④(132-16)÷4⑤130+12×4⑥25×8-120五、动手操作，我能行。22．帮小动物找家。23．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连24．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、生活问题，我会解。25．中湖小学有两个同样的排球场，每一个长方形的排球场的长是18米，宽是9米。这两个排球场的面积一共是多少平方米？26．某学校的一条小路长30米，宽6米，用边长是3分米的正方形地砖铺路，需要多少块地砖？27．下面是甲、乙两个超市四个月的营业额。（1）甲超市在（）月份的营业额最高。（2）甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多（）万元。（3）乙超市4个月的营业总额是（）万元。（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？28．暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？29．下面是电脑店一周销售电脑的统计表。星期日一二三四五六数量/台（1）你能根据统计表继续画完下图吗？（2）平均每天卖出多少台？（3）你还能从图中获得哪些信息？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一块毛巾的面积用“平方分米”做单位，据此解答即可。【详解】根据生活中对毛巾面积的了解，一块毛巾的面积大约是20平方分米，故答案为：B【点睛】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。2、A【分析】教室黑板的长大约3~4米，宽大约是1米。可以把黑板看成近似长方形进行求面积。【详解】A．4平方米可以看成长4米，宽1米的长方形的面积，和黑板的面积比较接近。B．300平方米可以看成长300米，宽1米的长方形的面积，比黑板的面积大得多。C．100平方分米＝1平方米，可以看成长1米，宽1米的正方形的面积，比黑板的面积小得多。故答案为：A。【点睛】长度的单位名称有：毫米、厘米、分米、米和千米。重量的单位名称有：克、千克和吨。面积单位名称有：平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米和平方千米。3、A【分析】跑的路程一定，已知时间不同，谁用的时间最短谁就跑得最快，所以只需比较时间的大小找到时间最短的即可。【详解】12.6＜13.4＜13.6所以小青跑一百米花的时间最少，跑得最快。故答案为：A【点睛】本题考查小数的比较，注意按照生活经验来理解，路程一样花的时间越少跑得越快。4、B【分析】先根据除法计算方法，分别求出各个算式的商，进而根据题意，选出即可。【详解】A．214÷3≈71.3，71.3－70＝1.3；B．418÷6≈69.7，70－69.7＝0.3；C．495÷7≈70.7，70.7－70＝0.7；0.3＜0.7＜1.3故答案为：B。【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。5、B【解析】略二、认真辨析，我会判。6、√【分析】由平面图形面积的概念可知：比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量，据此解答即可。【详解】根据分析可知，比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量，所以原题说法正确。【点睛】本题主要考查学生对面积和面积单位知识的掌握，注意面积大小比较要统一单位。7、×【详解】略8、×【解析】略9、√【详解】试题分析：把4米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．解：把4米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的，说法正确．故答案为√．【点评】本题是考查分数的意义，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，分母表示分成的份数，分子表示要表示的份数．10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、＞＜＞＝【分析】1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米，1米＝10分米，1年＝12月；先进行单位换算化成统一的单位，再比较大小，据此即可解答。【详解】6平方米＝60000平方厘米＞600平方厘米9.5分米＝0.95米＜6.5米3年＝36月＞30月米＝0.3米＝3分米故答案为：＞，＜，＞，＝。【点睛】解答本题的关键是先进行单位换算化成统一的单位，然后再进行大小比较。12、；0.7；1.5【分析】角÷10＝元；分米÷10＝米，据此解答。【详解】7÷10＝（元）＝0.7（元）1＋5÷10＝1＋0.5＝1.5（米）【点睛】本题考查小数的意义和单位间的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。13、旋转【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移；一个物体绕着点或轴进行圆周转动的现象就是旋转。根据平移和旋转的定义，进行判断即可。【详解】钥匙开锁时，绕着钥匙柄做圆周转动，所以钥匙开锁时的运动是旋转。故答案为：旋转。【点睛】本题考查的是图形的平移和旋转，根据平移和旋转的定义进行判断。14、310.31【分析】：本题主要是考查分数的意义及写法、小数的意义及写法，分数中的分子表示的意义：把单位“1”平均分成多少份（分母），表示这些份中的份数．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位；改写成小数时，根据分数与小数的意义改写．【详解】31厘米，表示把1米看作单位“1”，把它平均分成100分，表示其中的31份，用分数表示就是1米的是多少．把它写成小数，表示31个百分之一，即十分位上是3，百分位上是1．31厘米=米，写成小数是0.03米；故答案为3，0.31．15、6.46.5【分析】求比一个数多多少的数是几用加法计算；求比一个数少多少的数是几用减法计算，据此解答。【详解】5.8＋0.6＝6.48－1.5＝6.5故答案为：6.4；6.5。【点睛】本题主要考查了学生对基本数量：求比一个数多或少几的数是多少计算方法的掌握情况。16、11079【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出第一次开放时间。根据24时计时法转换成普通计时法的方法，将第二次开放时间减去12，加上时间词“晚上”即可。【详解】13时－11时50分＝1（小时）10（分钟）19：00即晚上7时，21：00即晚上9时。则阅览室第一次开放了1小时10分钟，第二次开放时间是从晚上7时到晚上9时。【点睛】24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。熟练掌握经过时间的计算公式，注意1小时＝60分钟。17、61【解析】24÷4＝6（厘米）24÷2﹣8＝12﹣8＝4（厘米）8×4＝1（平方厘米）答：正方形的边长是6厘米，长方形的面积是1平方厘米．故答案为：6、1．18、平方米厘米千米平方分米【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。四、认真细致，我会算。19、20；600；0.5；1.8；33；520；0.4；3.2【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。【详解】40÷2＝2020×30＝6000.1＋0.4＝0.51.2＋0.6＝1.866÷2＝33130×4＝5200.7－0.3＝0.45.8－2.6＝3.2【点睛】本题考查学生基本计算能力，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。20、①107；②1288【分析】三位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小；用商乘除数的方法验算除法。两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数字分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加。【详解】①749÷7=107

验算：②56×23=1288【点睛】熟练掌握整数乘法和除法的运算法则是解题关键。21、①9；②4；③225；④29；⑤178；⑥80【分析】①观察算式可知，算式中有除法和减法，先算除法，后算减法，据此顺序解答；②观察算式可知，算式中有除法和减法，先算除法，后算减法，据此顺序解答；③观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，据此顺序解答；④观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法，据此顺序解答；⑤观察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，再算加法，据此顺序解答；⑥观察算式可知，算式中有乘法和减法，先算乘法，后算减法，据此顺序解答.【详解】①12-24÷8=12-3=9②66÷6-7=11-7=4③15×(94-79)=15×15=225④(132-16)÷4=116÷4=29⑤130+12×4=130+48=178⑥25×8-120=200-120=80五、动手操作，我能行。22、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。23、【解析】略24、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、生活问题，我会解。25、324平方米【分析】依据长方形的面积公式＝长×宽，先算出一个长方形的排球场的面积，求这两个排球场的面积一共是多少平方米，再用一个长方形的排球场的面积乘2即可。【详解】18×9×2＝162×2＝324（平方米）答：这两个排球场的面积一共是324平方米。【点睛】此题主要考查的是长方形的面积公式，要牢记其公式方可解答此题。26、2000块【分析】长乘宽求出小路的面积，把平方米化成平方分米，再除以地砖的面积即可解答。【详解】30×6＝180（平方米）＝18000平方分米18000÷（3×3）＝18000÷9＝2000（块）答：需要2000块地砖。【点睛】熟练掌握长方形、正方形面积公式是解答本题的关键。27、（1）9；（2）0.7；（3）84（4）问题：甲超市6月份的营业额比7月份多多少万元？解答：2.7万元【分析】（1）在统计表中找出甲超市4个月每月的营业额，比较即可得出甲超市在哪个月份的营业额最高。（2）在统计表中找出甲乙两个超市在9月份的营业额