2024年企业培训师考试-高级企业培训师（一级）笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年企业培训师考试-高级企业培训师（一级）笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.（）理论研究的基本目的；是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别；并确认这些特征是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的A、必备任务特性B、工作任务特性C、岗位职责特性D、常规任务特性2.我国目前适用的人员素质测评工具主要有（）A、低端测评工具B、中端测评工具C、高端测评工具D、计算机应用E、统计分析3.我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。A、成果B、规律C、方法D、形象4.培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则，要求：（）A、课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发B、培训课程要具有理论的完整性，对实践的指导性C、培训课程要具有实践性和操作性D、培训项目和培训活动的创新性发展E、培训课程开发要把握内容和课时的统一5.笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）。A、确定试测群体规模B、确定试测人员结构C、确定题目效度D、对试测数据的分析处理E、测验的合成6.背景：某企业计划年内分6期对特种作业人员进行轮训，为了不断提高培训质量，改进培训方式方法和考核形式，他们在第1期培训班结束时对参加培训的全体学员采用书面形式进行教学反馈（见下表），请您对此表的内容进行审核。（不少于200字）。7.（）是教材选择的依据A、培训目标B、培训计划C、课程原则D、课程计划8.简述人员测评的作用。9.指导培训质量管理工作的基本原则有（）。A、系统性和针对性原则B、培训需求分析原则C、科学性和示范性原则D、简明化原则E、指导工作要以发展为主题10.某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（）A、14B、19C、16D、2011.与测评客体直接相关的人员素质测评标准是（）A、效标参照性标准体系B、常模参照性指标体系C、A与B均是D、A与B均不是12.认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。A、知识B、技能C、品德D、成就13.（）是在思想上把抽取出来的各种对象与现象之间的本质的属性结合起来，推广到同一类事物上去的思维过程。A、系统化B、具体化C、抽象D、概括14.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。A、相似点B、差异C、培养D、开发15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济A、人的知识B、人的认识C、人的实践D、人的创新16.培训评价指标体系中的过程指标是指（）A、任务指标B、效能指标C、职责指标D、素质指标17.企业培训教学管理的物质系统包括（）。A、企业培训的电脑、投影仪等B、企业培训的教学场所C、企业培训的教学设备D、企业培训的工具、装备E、企业培训的各种材料18.体能强度是指与人的体力相关的（）意义上的器官或系统发育情况及健康状况。A、物理学B、生物学C、生理学D、心理学19.所谓需求，就是消费者购买某种消费品的愿望和（）。A、机会B、条件C、成本D、能力20.（）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。A、心理测验B、面试C、纸笔测验D、评价中心21.培训质量管理体系的构成要素有管理与控制基础、控制程序和（）。A、作业规范B、预期计划C、控制方法D、管理标准22.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。A、承认缺点B、勇于坚持缺点C、允许自身有缺点D、坚决克服缺点23.我国民间有一句俗语叫做“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，该俗语反映了选拔性测评（）A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程强调客观性24.绩效评估中，对培训教师教学能力的评估主要包括（）。A、智力因素B、授课C、知识传递D、教态E、指导能力25.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。A、信息产业B、高技术产业C、工业产业D、第三产业26.潜能开发有哪几种机制？27.简述观察法及关键事件法的优点。28.培训教学督导是指对培训教学工作的（）进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。A、备课过程B、授课过程C、组织过程D、全部过程29.培训评价的最高目标是指导。30.（），即题目是否真正反映要考察的能力点。A、题目的代表性问题B、题目的公平性问题C、题目的效度D、测验的形式31.将胜任力分为工作知识、能力、政治兴趣、情绪智力、尽责性、工作意识和工作经历等，是从（）角度来讲的。A、可观察性、潜在性B、构成要素的微观角度C、研究对象的工作岗位层次D、个体在工作中不同的职位32.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。A、知识开发B、人才开发C、潜能开发D、创新开发33.在实际的面试过程中，应用最为广泛的面试模式的（）A、半结构化面试B、结构化面试C、自由化面试D、素质压力面试34.体力，是一个人（）状况的总称。A、体能B、健康C、神经D、精力35.对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地（）A、联想B、思考C、推测D、判断36.一般来讲，拓展培训在实施过程中，都是由（）、项目操作和总结三部分组成。A、分组B、要求C、洒水D、破冰37.体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念；沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中；哪项是不正确的（）A、每小组培训人数4-6人每个参与者要自始至终；不得中途退出B、每个小组由不同性格、知识和技能的人组成C、培训人员要控制、主导小组活动；必要时可以打断D、小组训练要集中解决一个问题；在解决的过程中让参与者领悟沟通和协作的重要性38.16PF人格测验；是由（）人格及能力测验研究所的卡特尔教授创立的A、英国B、法国C、德国D、美国39.简述复本信度优点与局限性。40.（）是衡量培训师是否称职的核心标准A、创新能力B、表达能力C、理论素养D、研究能力41.学习型组织的宗旨（）A、善于学习和不断提升创新能力B、团队的学习C、工作学习化；学习工作化D、转换心智模式42.进行试题试测的技术手段有（）。A、笔试法B、复本信度检测法C、分半信度检测法D、面试法E、再测信度分析检测法43.评价中心最为复杂的一种测验形式是（）A、公文筐写作B、无领导小组讨论C、角色扮演D、管理游戏44.培训师教学工作要做到四好：选好教材，写好教案，（），答好疑A、注意课堂气氛B、工作能力提升C、讲好课D、与学员搞好沟通45.在对员工进行培训咨询指导时，（）不在咨询过程中。A、参与B、实施C、观察D、测评46.公司会议上；总经理表扬你工作努力；但你觉得自己做的还很不够；你认为总经理表扬你是因为（）A、他不了解自己B、他可能弄错了对象C、他想鼓励自己D、他只不过是顺口说说而已47.根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。A、职业学校教育B、特殊教育C、职业培训D、出国培训E、其他培训48.开展测评的首要任务就是要确立正确的（）A、测评标准体系B、测评计划C、测评对象D、测评目的49.培训评估指标体系从内涵上看，有素质指标、职责指标和（）。A、人员指标B、时间指标C、效能指标D、经费指标50.所谓供给，就是指商家提供某种消费物品的（）。A、愿望和机会B、机会和条件C、条件和能力D、愿望和能力51.请分别从广义和狭义的角度上分析培训工作与培训规划的关系？52.个体的体质、体力和精力的总和被称为（）A、品德素质B、文化素质C、心理健康素质D、身体素质53.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善A、基因B、先天C、后天D、先天或后天54.职业道德对培训工作的重大作用，在于它能激发培训师履行职业责任的内在驱动力。55.培训总体计划的要素有（）。A、目的、目标和原则B、培训需求C、培训对象及内容D、培训方式与方法E、培训预测56.评价中心是一种以测评被测人员管理素质为中心、标准化的一组评价活动，它是（）A、一种程序而不是一种具体的方法B、既是一种程序也是一种具体的方法C、既不是一种程序也不是一种具体的方法D、不是一种程序单却是一种具体的方法57.开发测验的基本步骤是（）。A、明确所要开发测验的目的和形式B、根据开发目的进行前期的资料搜索、调研工作C、确定所要测查的核心点D、借鉴已有测验E、进入测验命工作环节58.《就业促进法》确立了一个方针是：（）。A、坚持劳动者自主就业、市场调节择业、政府促进就业B、坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业C、坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府统筹就业D、坚持劳动者自主择业、市场扩大就业、政府促进就业59.在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等彩各种方法与技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统分析，以确定是否需要培训及其培训的内容，这种活动称之为（）。A、培训需求B、培训需求分析C、预测需求分析D、培训需求预测60.海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话：企业要靠无形资产盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。A、企业存在着无形资产和有形资产两种形式B、人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值C、人是企业发展的决定性因素D、企业的无形资产是一种神秘的物质61.我国要逐步实现经济发展从（）型增长转向（）型增长62.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西63.按照衡量信度的方法不同，信度可以分为（）A、等值信度B、再测信度C、标准信度D、一致性信度E、评分者信度64.素质测评方法中的观察法包含三个要素（）A、观察的时间B、观察的环境C、观察的手段D、观察的对象E、观察对象的状态65.创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。A、生理B、心理C、潜能D、智力66.科学的人员素质测评必须借助于严格的（）A、测量手段B、分析评价C、统计手段D、观察描述67.思维的超越性表现在（）等方面。A、对有与无的超越上B、对空间的超越上C、对时间的超越和突破D、对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。68.改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。A、高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B、重引进、轻消化吸收和创新C、不断重复引进国外技术D、对国外技术的持续依赖69.认知心理测验的测评内容是（）A、兴趣爱好B、情商C、认知行为D、智力70.保证人们对素质测评选拔结果信任的前提是（）原则的贯彻执行。A、公正性B、公平性C、差异性D、准确性71.团队学习指（）A、集体的学习B、讨论式的学习C、从深度会谈开始；通过学习系统思考等学习的技巧和交流；提高素质D、有辅导的学习72.为提高非结构化面试的信度，在设计面试试题时要做（）A、选择与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题作为测试的内容B、选择那些与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题无关的问题作为测试的内容C、选择那些对岗位工作绩效有直接影响的能力因素作为测试的因素D、选择那些对岗位工作绩效没有直接影响的能力因素作为测试的因素E、试题内容要明确化，尽量要选择规范的题目73.因为书籍中的内容是权威的思想汇集，所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。74.为了规避培训质量主要问题，应从（）方面加以考虑。A、如何避免出现方向性问题B、如何避免出现违反科学规律的问题C、如何避免出现不符合实际的问题D、如何避免出现系统性问题E、如何避免出现可行性问题75.下列选项中，哪个选项属于品德的生理学测评（）A、哈梅诚实测验B、认知测验C、使用测谎器D、以上全不是第2卷一.参考题库(共75题)1.认真备课和写好北安市教学教育工作的内容之一。2.动力是指人们完成某项工作或从事某项活动的动机和愿望，动力主要包括（）A、兴趣B、爱好C、需要D、动机E、价值观3.我国教育的根本宗旨是（）。A、促进经济发展B、提高国民素质C、提高企业竞争力D、完善市场机制4.将被测评者在各个指标上的实际得分相加，而获得其素质综合分的方法是（）A、累加法B、层次分析法C、平均综合法D、加权综合法5.（）是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动。A、培训项目B、培训计划C、培训周期D、培训需求6.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。7.智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。A、智商B、思维C、思想D、知识8.专业技术人员的特征是什么？9.思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作，具有非常显著的（）等特征。A、间接性B、概括性C、目标性D、精确性和模糊性10.对教学中期工作的监督主要包括（）。A、教学人员B、教学计划的实施情况C、教学过程中的授课技巧D、学员的课堂反映情况E、检查教学进度情况11.美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力，其中V指那种能力（）。A、言语能力B、数理能力C、空间判断能力D、运动协调12.评价中心的测评对象人数一般为（）A、1~5人B、5~8人C、6~10人D、6~12人13.策划培训项目，通常采用的方法有（）。A、头脑风暴法B、德尔菲法C、创意法D、系统法E、放大法14.人员素质测评的基本对象是（）A、素质B、品德C、体质D、行为15.传统的传授式教学；在现代培训中有着自己的特性和优势；对于（）培训；这种形式还是十分有效A、理论性B、技能型C、参与式D、体验式16.按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。A、信息科学技术B、生命科学技术C、海洋科学技术D、有益于环境的高新技术和管理科学（软科学）技术17.结构化面试主要包括三方面含义？18.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。19.思维是创新的前提，（）是人的本性所在。20.简述关键要素审定法。21.培训项目开发的主要方法，从项目开发内容看有：（）。A、积累性开发B、指令性开发C、自主性开发D、即时性开发E、前曕性开发22.现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。A、缺乏性B、冗余性C、选择性D、超剩余性23.在心理学的学习理论中，对教育产生较大影响的理论有（）。A、行为主义学习理论B、伦理学学习理论C、认知主义学习理论D、马克思主义学习理论E、人本主义学习理论24.一个人只是身强力壮，没有器质性疾病，还不算完全健康。25.社会主义道德的基本要求是（）A、集体主义B、为人民服务C、承担法律义务和道德责任D、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义26.教师上岗前再培训的目的主要是使培训教师（）。A、注重板书的规范性B、明确培训目标、任务和要求C、了解课程设置与安排D、了解学员的基础和学习要求E、了解自己的能力水平27.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。28.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。A、智力B、知识C、智慧行为D、潜力29.教学系统设计的要点是：（）；组织；时间；空间。A、目标B、目的C、内容D、教材E、模式30.信念是一种（）很强的心理品质A、自觉性B、综合性C、稳定性D、持久性31.角色扮演测验属于的素质测评方法是（）A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验32.规划包含了战略和规划两层意思。培训规划就是指导企业未来（）的培训发展全局的计划和策略A、1—2B、10C、5---8D、3---533.在经济发展中的有关新问题中提到，外部性的表现形式有（）类型。A、市场外部性B、机制外部性C、负外部性D、正外部性E、系统外部性34.企业员工培训与企业绩效管理无关35.评估方案的审定方法有（）A、加权分析法B、指标测试法C、关键技术试评估检测法D、逻辑分析法E、关键要素审定法36.教学督导的基本程序是什么？37.人员素质测评是一种客观的、（）和相对的测量手段A、直接的B、理性的C、科学的D、间接的38.建立优质的测验题库是计算机自适应测验编制中最基础也是工作量最大的工程。这一工程包括（）A、培训专业人员B、试题编制C、题目编排策略D、试测E、质量分析39.所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）A、量词式B、等级式C、数量式D、评定式40.（）是指具有劳动能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围。A、工种B、职业C、岗位D、场所41.企业班组建设的基本内容是（）。A、班组制定建设B、班组学习制度建设C、班组企业文化建设D、班组激励机制建设E、班组培训制度建设42.由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（）A、16PFB、TATC、CPID、RIT43.使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论，将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是（）A、项目反应理论B、认知心理学理论C、非智力理论D、人机交互作用理论44.培训教学设计的基本内容有（）A、培训教师的选择B、教学目标的确定C、教学评价的实施D、教学进度的安排E、教学策略和教学媒体的选择45.“掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心，确定所教学科的内容、目标和测量手段，为掌握（）。A、确立目标B、制定计划C、制定方法D、确立模式46.《关于加强职工教育工作的决定》规定；建立专职与兼职教师相结合的职教队伍；各企事业单位应按职工总数的（）比例组建A、千分之一至千分之五B、千分之二至千分之六C、千分之二至千分之五D、千分之三至千分之五47.企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为（）。A、形成工作经验与工作方法的交流效应B、形成不同信息、观念和思想的交流C、工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D、使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构48.所有的专业技术都需要（）才能获得。A、创新B、专门学习C、训练D、研究49.以下属于“时效激励”机制的激励措施的是（）。A、职务晋升B、荣誉称号的获得C、价值的自我实现D、进修与培训50.科学发展观指的是（）。A、科学发展，高效发展，健康发展B、以科学为本，科学、平稳、顺利发展C、以人为本，全面、协调、可持续发展D、以人为本，科学、高效、健康发展51.影响职务分析质量的因素有（）A、职务分析的要求B、专家的素质C、专家队伍构成因素D、信息搜集的准确度E、组织管理与过程控制52.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）A、儿童（16岁以下）B、成年人（16岁以上）C、中年人（45岁以上）D、老年人（60岁）53.组织优先权要求培训工作必须具有一定的（）A、客观性B、实用性C、前瞻性D、时效性54.模仿——练习教学过程模式是对示范——指导教学过程模式修正后建立起来的。55.下列项目对知识经济描述正确的是（）A、知识经济是一种新型经济

B、它以高技术产业为第一生产支柱

C、它以智力资源为首要依托

D、它是可持续发展的经济

E、它促进了学校教育的产业化56.潜能是（）在每一个人身上的尚未被（）出来的各类能量。57.培训课程内容要体现（）的原则A、以理论为主B、以知识为主C、以技能为主D、以教学为主58.简述训基础性工作的全部内容都是高级企业培训师实施指导的内容。59.经济发展中的外部性表现为（）两种类型。A、社会性和经济性B、组织性和个体性C、经济外部和政治外部D、正外部性和负外部性60.计划的内容包括四个要素：目标、措施、步骤和（）。A、预算B、要求C、约束条件D、组织者61.事先给应试者制造一个紧张的气氛，使被试者一进门便处于恐怖气氛中，接着主试人穷追不舍地寻究问低，不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这是面试的（）类型。A、压力面试B、结构化面试C、半结构化面试D、依序面试62.评价中心起源于（）A、情景测试B、情景模拟C、实地测验D、自我评价63.为培养职业态度，培训师应当（）。A、刻苦钻研B、加强自我修养意识C、遵纪守法D、树立团队精神E、树立终身学习意识64.胜任力的梯形模型把胜任力按照梯形分为四个层次，其中第三层是（）A、行为层B、知识——技能——态度层C、思考方式——思维定式层D、自我意识——内驱力——社会动机层65.培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。A、教学进度目标B、知识性目标C、能力性目标D、思想性目标E、教学质量目标66.测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）。A、对比效应误差B、哈罗效应误差C、接近效应误差D、宽大心理误差67.在面试过程中的结束阶段，例如，“主考官：你能在举一些例子证明你在招聘方面的专业技能吗？”这是一个（）A、开放性问题B、封闭性问题C、行为性问题D、探索性问题68.学习型组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。A、素质B、潜在能力C、价值D、能力水平69.知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。A、意识B、知识C、信息D、智慧70.职业技术（）是课程结构选择的主导因素。A、课程开发B、课程目标C、课程内容D、课程评价71.培训教学督导的内容有（）。A、对教学前期的监督B、对培训需求的过程的监督C、对教学中期工作的监督D、对教学评价的监督E、对教学后期工作的监督72.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。73.（）是指在全面、客观的培训需求分析基础上；对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计A、课程B、课程评价C、教学项目实施计划D、项目计划74.预备性评价通常是作为专家组身份进行的他人评价。75.培训师的（）决定了工作的质量和效果。A、职业态度B、职业道德C、业务水平D、工作能力第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：C2.参考答案：A,B,C3.参考答案：B,C4.参考答案：A,C5.参考答案：A,B,C,D,E6.参考答案： 本案例是培训反应评估工具，目的是提高培训质量，改进培训方式方法和考核形式。 一、对评估指标体系的审定 案例对培训内容、培训方法、培训手段、理论考试方式、实作考试方式、班级管理方式、教学服务等方面设置评估指标，具有一致性及较好的完备性。还应增加教师、教材等考核指标。 案例对以上指标的描述采用的是类型描述选择形式。容易引起被评估对象歧义，是选择培训中已经历的类型，还是填写期望的类型？另外，这种选择没能反映学员对培训的接纳程度，其结果与评估目的相去甚远。 该指标表述方式不像是培训评估，倒像是培训需求中对培训方式的调查。 二、对评估实施步骤的审定 案例中没呈现具体的评估实施步骤。可以看出的，指标评估方法不科学，应该采用量表与主观描述相结合的方式。 审定结论：此评估工具不合格，无法达成评估目的。7.参考答案：C8.参考答案： （1）人员测评与选拔是人力资源开发的基础； （2）人员测评与选拔是人力资源开发的重要手段； （3）人员测评与选拔是人力资源开发效果检验的“尺度”； （4）建立促成性评价模式，可以提高人力资源开发的效果。9.参考答案：A,C,D,E10.参考答案：C11.参考答案：B12.参考答案：D13.参考答案：D14.参考答案：B15.参考答案：A16.参考答案：B17.参考答案：A,B,C,D,E18.参考答案：C19.参考答案：D20.参考答案：D21.参考答案：A22.参考答案：A,D23.参考答案：B24.参考答案：A,B,D,E25.参考答案：B26.参考答案： 岗位匹配机制、二八法则机制、动态管理机制、结构功能机制、时效激励机制互相增补机制27.参考答案： 观察法的优点：1）被测人员比较自然；2）真实性与及时性；3）可以排除被观察者的主观成分；4）收集到的材料比较系统；5）运用方便。28.参考答案：D29.参考答案：正确30.参考答案：C31.参考答案：B32.参考答案：B33.参考答案：A34.参考答案：A,D35.参考答案：A,B,C36.参考答案：D37.参考答案：C38.参考答案：D39.参考答案： 优点： （1）能够避免重测信度的一些问题。如记忆效果、练习效应等； （2）适用于进行长期追踪研究或调查某些干涉变量对测验成绩的影响； （3）减少辅导获作弊的可能。 局限性： （1）如果测量行为易受练习的影响，则副本信度只能减少而不能消除这种影响； （2）有些测验的性质会由于重复而发生改变； （3）有些测验很难找到合适的副本。40.参考答案：A41.参考答案：C42.参考答案：B,C,E43.参考答案：D44.参考答案：C45.参考答案：D46.参考答案：C47.参考答案：A,C,E48.参考答案：D49.参考答案：C50.参考答案：D51.参考答案： 培训工作有广义、狭义之分。广义的培训工作不仅包括培训的执行、实施，还包括培训实施前进 行的规划、计划。狭义的培训工作则仅指培训的实施。 从广义上讲，培训工作包含了培训规划，培训规划乃是培训工作的一部分，而且是必不可少的一部分。 没有细致周密的培训规划，培训工作是有缺陷的。 从狭义上讲，培训工作受培训规划的指导，是培训规划的具体落实、没有规划，培训工作必然存在随 意性、盲目性，而且会是散乱的。培训规划对于培训工作必不可少。52.参考答案：D53.参考答案：D54.参考答案：正确55.参考答案：A,B,C,D56.参考答案：A57.参考答案：A,B,C,D,E58.参考答案：B59.参考答案：D60.参考答案：A61.参考答案：要素驱动；创新驱动62.参考答案：错误63.参考答案：A,B,D,E64.参考答案：C,D,E65.参考答案：B66.参考答案：C67.参考答案：A,B,C,D68.参考答案：A,B69.参考答案：C70.参考答案：D71.参考答案：C72.参考答案：A,C73.参考答案：错误74.参考答案：A,B,D,E75.参考答案：C第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：正确2.参