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PAGE第34讲现代中国的科技、教化与文学艺术课时作业一、选择题1.1959年6月,苏联确定提前终止《中苏国防新技术协定》,不再向中国供应原子弹模型和生产原子弹的技术资料。随后,美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁。上述状况逼出了中国自研原子弹的“596工程”。这说明中国的原子弹研制()A.缺乏人才B.缺少技术C.开局不利 D.迎难而上解析:依据材料“1959年6月,苏联……中国自研原子弹的“596”工程”,反映的是中国研制原子弹没有国际社会的帮助,在严峻的外部条件下起先自主研发,在严峻的压力下,中国人没有屈服而是迎难而上,最终最终胜利地研制出了原子弹,故D项正确,解除A、B、C项。答案:D2.“墨子号”量子科学试验卫星于2024年8月16日胜利升空,表明中国在空间通信技术方面已经领跑世界。中国跨入太空时代始于()A.“东方红一号”胜利升空B.第一颗试验通信卫星的上天C.中国驾驭卫星回收技术D.“神舟”系列飞船的胜利放射解析:依据材料中“中国空间通信技术”“太空时代始于”可知是1970年的“东方红一号”放射胜利,故A项正确;第一颗试验通信卫星是1984年,时间晚于“东方红一号”,故B项错误;中国驾驭卫星回收技术与材料无关,故C项错误;“神舟”系列属于航天技术,故D项错误。答案:A3.中国农业科学家袁隆平胜利培育出被誉为“其次次绿色革命”的籼型杂交水稻,当时中国正值()A.中华人民共和国成立初期B.全面建设社会主义时期C.“文化大革命”时期D.改革开放新时期解析:依据所学,1973年,袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号”,正值1966~1976年“文革”时期,故C项正确,A、B、D三项错误。答案:C4.1956年,中宣部部长陆定一指出“学术问题、艺术问题、技术问题,应当放手发动党内外学问分子进行探讨,放手让学问分子发表自己的看法,发挥个人的才能,实行自己的风格,应当容许不同学派的存在和新的学派的树立。”这一言论体现了()A.全面发展的教化方针B.“百花齐放,百家争鸣”方针C.“科教兴国”的宏大战略D.“三个面对”的教化指导方针解析:材料是对“双百”方针的贯彻,与教化没有关系,故A项错误;“双百”方针确立后才有此言论,故B项正确;“科教兴国”战略在20世纪90年头才提出,故C项错误;“三个面对”的教化指导方针20世纪80年头才制订,故D项错误。答案:B5.20世纪50年头末至60年头早期,香港影片在上海上映时场面火爆,除少数戏曲片外,“几乎场场满座”。而国产电影,尤其是反映“大跃进”的影片,上座状况却黯然失色。这一反差表明()A.香港电影更能反映社会现实B.国产电影的制作技术低下C.这一时期文化氛围相对宽松D.“大跃进”运动的持续深化解析:依据材料“香港影片在上海上映时场面火爆,除少数戏曲片外”“国产电影,尤其是反映‘大跃进’的影片,上座状况却黯然失色”可知,人们可以比较自由的选择各种题材的电影,说明这一时期文化氛围相对宽松,故C项正确。答案:C6.据统计,1975年中国艺术表演团体共2836个,1980年增加到3566个,其中戏曲剧团最多,有2224个;最少的是乐团、合唱团,仅有11个。这反映出当时中国 ()A.文艺领域的发展布局趋于平衡B.文化体制改革已深化开展C.文艺界仍旧受“左”倾错误影响D.“双百”方针得到全面贯彻解析:依据材料“1980年增加到3566个,其中戏曲剧团最多,有2224个;最少的是乐团、合唱团,仅有11个”可知,这一时期我国的艺术团体虽然呈现动身展的趋势,但戏曲剧团仍占肯定的优势地位,艺术团体的发展布局是相当不平衡的,表明文革以来的“左”倾思想照旧存在,故C项正确,A项错误;依据这一时期文艺发展不平衡的状况我们不难看出,文化体制改革还尚未深化进行,“双百”方针也还尚未得到彻底的复原与执行,解除B、D项。答案:C7.依据《中国高等教化探讨50年》记载,1952年我国各类高校调整前后数量改变如下:类别时段综合理工农医师范其他调整前51783051调整后211083749这一改变反映的高等院校调整的任务是()A.满意以工业化为主的经济建设须要B.将近代科学各个门类引进高等教化C.建成学科专业齐全的高等学校体系D.提高广阔工农群众的科学文化水平解析:1952年,完成了国民经济的复原工作,为国家开展有安排的经济建设创建了条件,1953年,第一个五年安排实施并优先发展重工业,与材料中“1952年我国各类高校调整”“理工农医”大为增加相符,故A项正确。答案:A8.1954年,俄语取代英语成为我国学校教化的第一外语;1964年教化部重新确定英语为我国学校教化的第一外语;1984年,英语正式成为高考科目。导致上述改变的主要因素是()A.经济水平B.对外政策C.世界潮流 D.科技实力解析:依据材料反映的时间,1954年,俄语取代英语成为我国学校教化的第一外语是因为这一时期我国推行“一边倒”的外交政策,1964年教化部重新确定英语为我国学校教化的第一外语是因为我国注意改善与资本主义国家的关系,1978年我国实行对外开放的政策,所以英语正式成为高考科目,因此导致上述改变的主要因素是外交政策,故B项正确。答案:B9.1970年6月,中心提出复原“文化大革命”后业已停止的高等学校招生,招生对象是具有丰富实践阅历的工人、农夫和解放军战士,招生方法是“群众举荐、领导批准和学校复审相结合。”这种做法()A.事实上复原了高考制度B.导致教化质量大幅下降C.贯彻了新中国教化方针D.体现了拨乱反正的要求解析:1977年复原高考,故A项错误;“文革”期间高校招生对象素养不高,故B项正确;“文革”教化体现了阶级斗争的特点,故C项错误;材料中教化执行“左”倾思想,故D项错误。答案:B10.1977年国务院批转教化部文件《关于1977年高等学校招生工作的看法》中,规定了高等学校新的招生政策:废除举荐制度,复原文化考试,择优录用。这是我国当时()A.经济体制改革的须要B.扩大办学自主权的须要C.“科教兴国”战略的须要D.教化界拨乱反正的须要解析:1978年十一届三中全会做出改革开放的决策,故A项错误;复原高考是推动教化发展,选拔人才,而非扩大办学自主权,故B项错误;1995年提出“科教兴国”战略,故C项错误;复原高考是教化界拨乱反正的须要,故D项正确。答案:D11.1978年12月26日,正处在圣诞假期中的美国迎来了52位来自大洋彼岸的中国留学生,这在当时引起了不小的轰动。对这一事务解读正确的是()A.改革开放促进中美两国教化沟通B.中国大力推行全方位外交的政策C.“科教兴国”战略推动中美沟通D.中美正式建交开创中国留学教化解析:“1978年12月26日,正处在圣诞假期中的美国迎来了52位来自大洋彼岸的中国留学生”这是在中共十一届三中全会后,中美教化的沟通,故选A项;中国大力推行全方位外交是推行搞好与发达国家、周边国家、发展中国家的关系,材料的内容是中美之间的教化沟通,解除B项;“科教兴国”是1995年提出的,解除C项;中美正式建交是在1979年,解除D项。答案:A12.2008年,我国初中阶段毛入学率达到98.5%,小学净入学率达到99.5%;2013年,初中阶段毛入学率达到104.1%,小学学龄儿童净入学率达到99.71%。这一现象的出现主要得益于()A.高考制度的复原B.三个面对方针C.《义务教化法》的实施D.希望工程的创办解析:结合所学学问,A项与题干中的时间不相符,故A项错误;三个面对是在1983年提出的,与题干时间不相符,故B项错误;依据题干中“初中阶段”“小学”得出《义务教化法》的实施促进了入学率的提高,故C项正确;希望工程主要针对困难学生,与题意不相符,故D项错误。答案:C
二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一中国共产党顺应世界科技发展的潮流,制定正确的科技战略,推动中国科技现代化的大力发展和科技大国的成长,并由此奠定了中华民族走向旺盛昌盛的不朽基石。中华人民共和国成立后,以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体,坚决作动身展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策,把原子能、火箭和电子计算机等高科技列为发展重点。20世纪六七十年头,“两弹一星”先后研制胜利。材料二20世纪80年头以来,依据世界高科技发展趋势,面对高技术领域激烈的国际竞争,王大珩、王淦昌、杨家墀、陈芳允4位科学家联名上书中共中心,提出跟踪探讨世界高新技术动向、发展中国高新技术的建议。国务院马上组织200多位专家探讨制定了“高技术探讨发展安排纲要”。因该安排于1986年3月提出,所以称“863”安排。“863”安排在很多探讨领域取得重大突破,部分成果向商品化、产业化方向延长,对国民经济和社会发展产生了重大影响。(1)依据材料一并结合所学学问,指出20世纪六七十年头中国高新技术取得的主要成就,分析其影响。(2)依据材料二并结合所学学问,指出20世纪80年头实施“863”安排的历史背景,说明其影响。解析:(1)第一小问成就,依据教材内容归纳20世纪六七十年头在核武器、空间技术、生物遗传技术方面的成就。其次小问影响,从增加国防实力、增加粮食产量等方面分析。(2)第一小问背景,从中国的改革开放、第三次科技革命中追逐西方国家等方面分析。其次小问影响,从材料二“在很多探讨领域取得重大突破,部分成果向商品化、产业化方向延长,对国民经济和社会发展产生了重大影响”概括即可。答案:(1)成就:1964年10月,我国第一颗原子弹试爆胜利,1964年6月,中国放射第一枚中近程运载火箭,1970年4月,“长征Ⅰ”号运载火箭将“东方红一号”人造卫星送入太空轨道,1975年11月胜利放射返回式遥感卫星,1973年,袁隆平选育出世界上第一个杂交水稻新品种“南优2号”。影响:“两弹一星”等高新科学技术成果最先应用于军事领域,增加了中国的国防实力;袁隆平杂交水稻的探讨成果提高了中国的水稻产量,为世界农业科技做出了重大贡献。(2)背景:改革开放增加了国家实力;世界高技术领域竞争激烈;跟踪探讨世界高新技术动向、发展中国高新技术。影响:“863”安排在很多探讨领域取得重大突破,部分成果向商品化、产业化方向延长,对国民经济和社会发展产生了重大影响。14.阅读材料,完成下列要求。材料一美国1830年以后,出现了少年儿童涌入小学的高潮。美国马萨诸塞州于1852年颁布了普及初等义务教化法令。美国1870年后又出现了涌入中学的高潮。到1898年美国实行普及义务教化的32个州已有17个州把义务教化限定为9年,其他资本主义国家也先后把义务教化年限延长到初级中学的程度。法国于1959年把义务教化延长为10年,英国从1969年起延长为11年,美国多数州延长到12年,原苏联从1984年延长到11年。——整理自《中国义务教化学制改革大思路》材料二随着新兴技术领域的开发和应用,学问在生产中的作用越来越大,我国面临着新技术革命的挑战,只有普及义务教化,使青少年从小就学科学、爱科学、用科学,才能适应祖国的四化建设和新技术革命的须要。劳动力素养的凹凸是科学技术应用程度的确定因素,而基础教化则是提高劳动力素养的重要基础。理论工作者强调,不普及义务教化,不提高民族文化素养,“百家争鸣,百花齐放”只能是纸上谈兵。法律工作者指出,法盲和文盲有很大的相关性,不普及义务教化,真正的法治是难以实施的。——整理自杨海榕《试论普及义务教化的意义》(1)依据材料一,指出近代以来世界主要国家义务教化的发展趋势,并结合所学学问分析缘由。(2)依据材料二,分析普及义务教化对我国的重大意义。(3)综合上述分析,如何相识经济与教化的关系?解析:(1)第一小问,发展趋势从材料中“美国1830年以后,出现了少年儿童涌入小学的高潮”“美国1870年后又出现了涌入中学的高潮”“把义务教化年限延长到初级中学的程度”“法国于1959年把义务教化延长为10年……原苏联从1984年延长到11年”等信息进行归纳;缘由从政治、经济、文化角度分析即可。(2)“适应祖国的四化建设和新技术革命的须要”“劳动力素养的凹凸是科学技术应用程度的确定因素”“基础
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