《第五课 交友的智慧》教学设计教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版七年级上册

《交友的智慧》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1.理解交友的重要性，认识友谊在人生中的地位。2.掌握交友的基本原则和技巧，如竭诚、尊重、理解、宽容等。3.学会如何建立和维护健康的人际干系，提高人际交往能力。二、教学重难点：1.重点：掌握交友的基本原则和技巧。2.难点：如何在实际生活中运用这些原则和技巧，提高人际交往能力。三、教学准备：1.准备相关视频、图片和案例，用于教室讲解。2.准备一些小道具，如卡片、笔等，用于互动游戏。3.提前与学生沟通，了解他们的交友经验和怀疑，以便更有针对性地进行教学。教室。4.鼓励学生们分享他们的友谊故事，并引导他们讨论友谊的正面和负面因素。教室内的学生们围坐在一起，我温和地突破了沉默。“大家好，我了解这可能是你们首次接触到这个主题，我提前做了些准备，有一些关于友谊的问题想和大家讨论。”听到这话，一些害羞的学生开始放下戒备，主动分享他们的交友经验。有的学生分享了他们的友情故事，有的谈论了他们对于友谊的疑惑和担忧。我认真地听着，并适时地给予反馈和引导。“有些时候，友谊可能会带来快乐和欢笑，但也无意候会带来困扰和挑战。你们是如何处理这些问题的呢？”学生们纷纷发表了自己的看法，有些分享了他们处理困难时的策略，有些则提出了他们对于友谊的新思考。这样的互动方式让我更好地了解了他们的交友观，也让我更有针对性地进行教学。“每个人的友谊经历都是奇特的，你们的故事都很有价值。让我们一起学习如何更好地理解和处理友谊中的问题，成为更好的朋友。”这样的交流让教室里的气氛变得更加轻松和活跃，学生们也更加愿意参与到教室中来。我置信这样的互动教学，会让我们的友谊主题教学更加深入人心。四、教学过程：（一）导入新课1.讲述身边的故事，引导学生思考交友的重要性。2.分享名人交友的故事，让学生了解交友对个人成长的影响。3.提问：你希望拥有怎样的朋友？为什么？引导学生思考交友的意义和价值。（二）学习新知1.介绍交友的基本原则：竭诚、信任、尊重、理解。2.讲解交友的技巧和方法：（1）学会倾听，尊重他人的观点。（2）积极分享自己的想法和感受，建立信任。（3）保持适当的距离，给彼此留出私人空间。（4）在困难时刻给予支持和帮助，增强友谊。3.介绍交友中的常见问题及应对策略：（1）如何处理朋友的背叛和误解？引导学生理解沟通的重要性，积极寻求解决方案。（2）如何应对朋友的缺点和不足？引导学生学会包容和接纳，以积极的态度面对。（3）如何处理友谊与学习、工作等其他方面的干系？引导学生平衡好各种干系，保持积极向上的心态。（三）实践操作1.小组讨论：分享你自己的交友经历和故事，总结交友的经验和教训。2.安置作业：要求学生尝试运用所学的交友原则和技巧，与身边的人建立更良好的干系。（四）总结回顾1.总结本节课的重点内容，强调交友的重要性和技巧。2.鼓励学生积极面对交友中的挑战，保持乐观向上的心态。教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1.理解交友的重要性，了解交友的基本原则和技巧。2.学会如何识别和建立友谊，掌握有效沟通的技巧。3.培养学生良好的社交技能，增强人际干系的处理能力。二、教学重难点：1.重点：传授学生如何通过积极的态度和有效的方法建立和维护友谊。2.难点：帮助学生克服社交恐惧，提升学生的自大心，从而更好地处理人际干系。三、教学准备：1.准备相关的教学图片和案例，以便于学生理解和分析。2.准备互动游戏和小组讨论的道具。3.准备教学PPT，便于讲解和展示。在课程开始之前，我们可以提供一些相关图片和案例供学生参考。例如，针对心理健康的主题，我们可以提供一些心理健康问题的图片，如焦虑症患者的面孔、抑郁症患者的身体姿势等，以引起学生对这一话题的关注。同时，也可以提供一些真实案例，如一位患有焦虑症的学生如何在校园生活中克服困难的故事，来增强学生对这一主题的感受和理解。另外，为了确保课程的有效互动，我们需要准备一些互动游戏和小组讨论的道具。例如，我们可以用角色扮演的方式来模拟真实场景，让学生扮演不同的角色来体验心理健康问题对人们的影响。此外，我们还可以准备一些道具来增强小组讨论的趣味性，例如让每个小组讨论一种情绪或者行为方式，然后用相应的道具来表示他们的观点。最后，我们也需要准备一些教学PPT来帮助讲解和展示。这些PPT可以包括课程的主要内容、图片、案例和互动游戏的步骤等，以便于学生理解和分析。这样不仅可以提高教学效率，也可以增强学生的参与感和理解力。四、教学过程：(一)导入交友是人生中非常重要的一件事情，它不仅影响着我们的心理健康，也影响着我们的学业和事业发展。在上一节课中，我们已经学习了交友的基本原则和技巧，这节课我们将进一步探讨交友的智慧，包括如何建立良好的人际干系、如何处理人际干系中的冲突和矛盾等。(二)新课展示1.建立良好的人际干系要点：尊重他人、积极沟通、关注他人的感受、共同成长等。方法：浅笑、问候、倾听、分享、支持等。2.处理人际干系中的冲突和矛盾要点：岑寂分析、换位思考、积极沟通、寻求妥协等。方法：倾听、表达、协商、妥协等。(三)学生讨论请同砚们结合自己的交友经历，谈谈如何在实际生活中运用这些技巧和方法。大家可以互相交流、讨论，分享自己的经验和心得。(四)教师点评和补充教师对学生的讨论进行点评，并补充一些实用的技巧和方法，例如如何应对人际干系中的淡漠和疏离、如何建立信任干系等。同时，教师也要提醒学生注意交友的道德和法律问题，如尊重他人的隐私权、不侵犯他人的权利等。(五)案例分析教师提供一些实际案例，让学生分析如何运用交友的智慧来解决实际问题。这有助于学生更好地理解和掌握交友的技巧和方法。(六)小组活动请同砚们分成小组，进行角色扮演或情景模拟，模拟交友中的各种情境，练习运用交友的智慧解决问题。这有助于学生将理论知识转化为实际操作能力。(七)教室小结教师总结本节课的重点内容，强调交友的智慧在实际生活中的重要性，鼓励学生在实际生活中运用所学知识，建立良好的人际干系，处理好人际干系中的冲突和矛盾，为自己的人生发展打下坚实的基础。五、教学反思：在《交友的智慧》这一课的教学中，我注重了学生核心素养的培养和提高，主要表此刻以下几个方面：1.注重情境创设，激发学生兴趣。通过生动有趣的情境创设，引导学生思考交友的智慧，激发了学生的兴趣和积极性，使他们更加主动地参与到教室中来。2.强调实践体验，增进学生感悟。本节课的教学中，我注重让学生通过实践体验来感悟交友的智慧，例如通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际操作中感受交友的技巧和方法。3.重视教室互动，增强师生交流。在教学过程中，我注重与学生进行互动交流，通过提问、讨论等方式，引导学生思考和表达，同时也能够及时了解学生的学习情况和反馈，从而更好地调整教学策略。然而，在教学过程中也存在一些不足的地方，需要进一步改进和完善：1.教室节奏控制不够得当。在某些环节上，由于教室节奏控制不够得当，导致部分学生参与度不高，影响了教学效果。在今后的教学中，需要更加注重教室节奏的把握和控制。2.教学方法需要多样化。在教学过程中，虽然采用了多种教学方法，但仍然存在单一化的现象，需要进一步探索多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。3.评判方式需要进一步完善。在教学过程中