2023-2024学年北京市密云县小学三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

2023-2024学年北京市密云县小学三下数学期末学业质量监测模拟试题一、神奇小帮手。1．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。0.9（______）1.10.2（______）9.7（______）（______）2．汽车每小时行驶56千米，从7时行驶到14时，一共行驶了（____）千米。3．小刚用边长的正方形纸板量课桌面的面积（如图所示），课桌面的面积是（______）平方分米。4．今年（2019年）是（______）年，全年共有（______）天．5．如图是王伯伯家的菜园示意图，请你按要求填一填．（1）水池在大门的面，南瓜地在菜园的角．（2）根据描述在适当的位置标出菜地的名称．水池的北面是大蒜地，西面是白菜地．菜园东南角是油菜地．6．在括号里填上合适的单位。三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。7．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是（______）平方厘米，周长是（______）厘米。8．用0，6，7，8可以组成（______）个没有重复数字的两位数。其中最大的两位数是（______），最小的两位数是（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个数的5倍是300，这个数是1500。（________）10．3.42读作三点四十二。（________）11．张强面向西北方向，他的右侧是东南方向。（________）12．下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”；是对称的画“△“．（_____）（_____）（______）（_____）（_____）13．要使8□×40的积的末尾有两个0，□里只能填0。（______）14．周长相等的两个长方形，面积也一定相等。（______）15．6千克海绵一定比6000克铁块轻。（___）16．边长是4米的正方形，它的周长是16米，面积是16平方米，所以周长和面积相等。（________）17．年、月、日、时、分、秒都是常用的时间单位。（________）18．推箱子的运动是旋转现象。（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．甲、乙两个图形的周长比较，下面说法正确的是（）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙20．学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（）人参加了书画和棋艺小组。A．51 B．54 C．48 D．3021．王奶奶靠一面墙围了一个边长为6米的正方形养鸡场，半个养鸡场的占地面积（）。A．36平方米 B．18平方米 C．12平方米22．两位数乘两位数的积是（）位数．A．三 B．四 C．三或四 D．无法确定23．一个长方形的长增加5厘米，宽减少5厘米后，它的周长和原来长方形的周长（）。A．相等 B．不相等 C．不一定相等24．把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（）平方厘米A．32 B．64 C．1625．2盒物品重4千克，800盒这样的物品重（）千克。A．3200 B．160 C．160026．下面年份中是闰年的是（）．A．2020年 B．2100年 C．2050年27．a×b=0.那么()．A．a是0 B．b是0 C．a或b至少有一个为028．两个数相乘，积比1000大得多，比2000少一些，可能是（）。A．51×21 B．42×54 C．39×48四、勤奋的你来算一算。29．估算。（1）39×31≈________（2）79×12≈________30．列竖式计算,带☆的要验算．☆483÷5=25×48=20-5.4=31．先量一量，再计算每个图形的面积．五、操作题。32．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题33．《童话故事》4.5元,订书机5.8元。两样都买，10元钱够不够？34．分一分，圈一圈，算一算。（）先算：再算：最后算：35．李明平均每分钟走80米，从家到学校要走10分钟。他家离学校多少米？36．下面是调查某城市11月份空气质量的情况记录表。优良好轻度污染中度污染重度污染正正正正（1）根据上表填一填，涂一涂。空气质量优良好轻度污染中度污染重度污染天数（天）812541（2）观察上图，你还能看出哪些信息？（至少写出2条）37．饲养场今年养鸡846只，是养鸭只数的3倍，养鹅只数是养鸭只数的2倍，饲养场今年养鹅多少只？

参考答案一、神奇小帮手。1、＜＜＞＜【分析】小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；同分母分数比较大小，分子大的分数大；同分子分数比较大小，分母大的分数小，由此解答。【详解】0.9＜1.10.2＜9.7＞＜【点睛】本题主要考查小数和分数的大小比较，属于基础知识，牢记比较方法即可解答。2、392【解析】略3、30【分析】每个纸板的面积＝1×1＝1（平方分米），用长上摆的个数乘宽上摆的个数，求出一共摆的纸板的个数，再乘每个正方形纸板的面积，就是课桌的面积。【详解】正方形纸板面积：1×1＝1（平方分米）6×5×1＝30×1＝30（平方分米）【点睛】本题的重点是求出正方形纸板的个数，再进行解答。4、平365【详解】略5、（1）北面，西北（2）【详解】略6、平方米厘米千米平方分米【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、1516【分析】从长方形纸片上剪下最大的正方形，则正方形的边长为5厘米，剩下部分为长5厘米、宽8－5厘米的长方形，再根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】5×（8－5）＝5×3＝15（平方厘米）（8－5＋5）×2＝（3＋5）×2＝8×2＝16（厘米）所以剩下部分的面积是15平方厘米，周长是16厘米。故答案为：15；16。【点睛】明确正方形的边长为长方形的宽是解决本题的关键。8、98760【分析】运用穷举法写出所有的可能的两位数，再从中找出最大和最小的即可解答。【详解】用0，6，7，8组成没有重复数字的两位数有：60、67、68、70、76、78、80、86、87，共有9个，其中最大的是87，最小的是60。故答案为：9，87，60。【点睛】本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据题意，一个数的5倍是300，用300÷5可以求出这个数。【详解】300÷5＝60所以一个数的5倍是300，这个数是1500，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。10、×【分析】根据小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字，然后进行解答即可。【详解】根据小数的读法，可知3.42应该读作：三点四二。故答案为：×【点睛】此题考查小数的读法，关键是小数部分要读正确。11、×【分析】方向具有相对性，西北和东南是相对的。张强面向西北方向，则他的背面是东南方向。根据“上北下南、左西右东”原则可知，他的右侧是东北方向。【详解】张强面向西北方向，他的右侧是东北方向。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别。灵活运用“上北下南、左西右东”原则解决问题。12、-○-△○【详解】提示，结合旋转、平移和对称的变换特征来判断．13、×【解析】略14、×【分析】当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米；据此即可解答。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的。故答案为：×。【点睛】解答这种类型题目可以直接通过举例说明来进行判断。15、×【解析】略16、×【分析】周长是长度单位，面积是面积单位，单位不一样不能进行比较。【详解】根据分析：周长和面积不能进行比较，原题说法错误。故答案为：×。【考点】本题主要考查了学生对周长和面积意义的掌握。17、√【分析】常用的时间单位有年、月、日、时、分、秒；据此解答即可。【详解】常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。所以题干的说法是对的。故答案为：√。【点睛】此题考查对常用的时间单位的掌握，注意平时基础知识的积累。18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】观察图形可知，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即第一、二个图形的周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可得，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即两个图形的周长都等于长是8厘米，宽是6厘米的长方形周长；所以甲、乙两个图形的周长相等。故答案为：C。【点精】此题主要考查利用线段平移计算不规则图形的周长的方法。20、C【分析】一共参加的人数＝书画小组人数＋棋艺小组人数－两个小组都参加的人数，据此解答。【详解】27＋24－3＝48（人），一共有48人参加了书画和棋艺小组。故选择：C。【点睛】此题考查有关集合的部分，关键理解总数＝各部分之和－重合的部分。21、B【分析】根据边长乘边长等于正方形面积，求出正方形养鸡场的面积，再除以2就等于半个养鸡场的面积。【详解】6×6÷2＝36÷2＝18（平方米）故答案为：B。【点睛】熟练掌握正方形面积公式是解答本题的关键。22、C【详解】两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数．故选C．23、A【分析】长方形周长的计算公式为（长＋宽）×2，若长增加5厘米，宽减少5厘米，则长和宽的和不变，所以长方形的周长也不变。【详解】（长＋5＋宽－5）×2＝（长＋宽）×2，即周长不变。故答案为：A【点睛】此题考查同学们对长方形周长的理解以及对周长公式的记忆，一定要熟练的应用长方形的周长公式。24、A【解析】略25、C【解析】略26、A【详解】略27、C【详解】略28、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、1200800【分析】两位数乘两位数的估算，先把两位数估成接近的整十数，然后再相乘，据此解答。【详解】（1）39×31≈40×30＝1200。（2）79×12≈80×10＝800。故答案为：（1）1200；（2）800。【点睛】本题考查两位数乘两位数估算，注意总结解题技巧，细心解题。30、☆483÷5=96……325×48=120020-5.4=14.6【详解】略31、3平方厘米4平方厘米【详解】3×1=3（平方厘米）2×2=4（平方厘米）五、操作题。32、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题33、不够【解析】4.5+5.8=10.3（元）。10.3>10，不够。34、4980÷2＝4018÷2＝940＋9＝49【分析】计算，先把98看成80和18，把8个十平均分为2份，每份是4个十，再把18平均分为两份，每份是9，合起来就是49，由此解答。【详解】49先算：80÷2＝40再算：18÷2＝9最后算：40＋9＝49【点睛】本题主要考查两位数除以一位数的计算方法，理解算理是解题的关键。35、800米【解析】80×10=800（米）答：他家离学校800米。36、（1）8；12；5；4；1（2）良好的天数最多，重度污染的天数最少。良好的天数比优的天数多4天。【分析】（1）根据记录表里用“正”字记录的数据，填到空气质量相对应的天数里；根据记录表中已知的数据，在空气质量中涂上对应的数，每一小格代表数据是1；（2）哪个空气质量天数是最多和最少？良好的天数比优的天数多多少天？