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文档简介
2023-2024学年安图县三下数学期末质量检测模拟试题一、用心思考,认真填写。1.一个数的5倍是300,这个数是(____).2.180里面有(________)个十;2100里面有(________)个百;30里面有(________)个十。3.6平方分米=_____平方厘米700平方分米=_____平方米4平方米6平方分米=_____平方分米2年=_____个月.4.在括号里填合适的数。的个数占总个数的(______)(______)(______)5.把一张长方形纸对折再对折后打开,长方形被平均分成若干份,其中的3份用分数表示为________,读作________。6.在横线上填“>”“<”或“=”1元5角8分_____1.85元57+34_____9.9﹣0.84米_____0.39米7.2018年全年有(______)天,这一年的二月有(______)天。8.2.06读作:(____).九点五零写作:(____).9.有一种电脑病毒,每到一个月的31日就发作一次,请你想一想,这种病毒每年一共要发作(______)次。10.下图的七巧板中,7号图形的面积占原正方形的,再添上()个就是1。11.竖式计算(带的要求验算)。8.5+4.9=47×62=640÷6=二、仔细推敲,认真辨析。12.42×55的积大约是1.(_____)13.每个月最少有四个星期日,最多有五个星期日。(______)14.早晨,太阳在东方升起。(________)15.8平方米=800平方分米。(________)16.我们的课间休息时间一般是10秒钟._____三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.已知a÷b=0,下面的说法正确的是().A.a一定是0 B.b一定是0 C.a、b都是018.笔算两位数除以一位数时,要从()商起.A.最高位 B.最低位 C.中间19.从一张长14厘米,宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形,剩下部分的面积是().A.100平方厘米 B.40平方厘米 C.60平方厘米20.下面去掉括号,计算结果不变的算式是()。A.(56-30)÷2 B.50×(20÷5)C.150-(50-25) D.72÷(2×3)21.下面是闰年的是().A.1800年B.2016年C.1919年四、细心计算,认真检查。22.口算。50×40=90×20=93÷3=8000÷4=1.6+2.4=0.8+1.6=5.6-5.6=3.4-2.7=23.脱式计算。367+633÷314×18-45(32+18)×1524.计算下面各题。(507-243)×5563-(251+149)208+64+8五、操作题25.下面的几张照片分别是谁拍的?连一连26.连一连。19:0021:354:1014:30六、解决问题27.下面是掷骰子20次,记录落地后朝上的点数。次数12345678910点数2344356162次数11121314151617181920点数6134223453(1)根据上表完成下图。(2)每个×代表点数出现________次。(3)出现次数最多的是点数________,最少的是点数________和点数________。28.一个长方形,长18分米,宽10分米,在这个长方形上尽可能剪下一个最大的正方形,正方形的面积是多少?剩下图形的面积是多少?29.三年级的120个同学分两批去参观科技展览,每批同学站成4队,平均每队多少人?30.下面是三年级一班同学最喜欢的课外读物情况统计表。种类科普类动漫类童话类历史类战争类人数1181664(1)根据上表的数据完成下面统计图。(2)1格代表()人,三年级一班一共有()人。喜欢童话类的人数是喜欢战争类人数的()倍。(3)从统计图中可以发现,喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。31.三年级扫了操场的27,四年级扫了操场的3
参考答案一、用心思考,认真填写。1、60【详解】略2、18213【分析】180中,十位上是8,表示8个十,百位上是1,表示1个百,即10个十,则180里面有18个十。2100中,百位是1,表示1个百,千位是2,表示2个千,即20个百,则2100里面有21个百。30中,十位是3,表示3个十。【详解】180里面有18个十;2100里面有21个百;30里面有3个十。【点睛】求一个数里面有几个十,就看这个数末尾一个0的前面是几,就有几个十。求一个数里面有几个百,就看这个数末尾两个0的前面是几,就有几个百。3、60074063【详解】试题分析:(1)高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率1.(2)低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率1.(3)把4平方米化成400平方分米再与6平方分米相加.(4)高级单位年化低级单位月乘进率2.解:(1)6平方分米=600平方厘米;(2)700平方分米=7平方米;(3)4平方米6平方分米=406平方分米;(4)2年=3个月.故答案为600,7,406,3.【点评】平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是1,年与月之间的进率是2.由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.4、0.9【分析】(1)由图可知,共有6颗五角星,全部五角星被当作单位“1”平均分成3份,其中涂色的占2份,根据分数的意义,涂色的占全部的;(2)根据图意,将1平均分为10份,其中的一份表示,即0.1,据此数出即可。【详解】的个数占总个数的;【点睛】本题主要考查分数和小数的意义,将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份。5、四分之三【分析】长方形对折一次平均分成2份,再对折一次则平均分成了4份,其中的3份用分数表示为,读作:四分之三。【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开,长方形被平均分成若干份,其中的3份用分数表示为,读作:四分之三。故答案为:;四分之三。【点睛】本题考查分数的意义与分数的读写。分数的读法:先读分母,然后读分数线,最后读分子。分数中间的一条横线叫做分数线,分数线上面的数叫做分子,分数线下面的数叫做分母,读作几分之几。6、<>>【解析】略7、36528【分析】本题主要考查年月日的知识,注意掌握闰年的判断方法:是4的倍数的年份就是闰年,不是4的倍数年份就是平年,整百年必须是400的倍数。【详解】2018÷4=504……2,有余数,所以2018年是平年,全年有365天,这一年的二月有28天。【点睛】本题主要考查年月日的知识,掌握平年、闰年的判断方法是解题的关键,注意闰年的二月有29天,平年的二月有28天。8、二点零六9.1【解析】试题分析:根据小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数部分依次读出每一个数位上的数字.小数的写法:整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数.解:2.06读作:二点零六.九点五零写作:9.1;故答案为二点零六,9.1.【点评】此题应根据小数的读法和小数的写法进行解答.9、7【分析】一年有12个月,1、3、5、7、8、10、12月是大月,每月有31天;4、6、9、11月是小月,每月有30天;平年2月28天,闰年2月29天。【详解】根据分析可知,一年有7个大月是31天,所以这种病毒每年一共要发作7次。故答案为:7。【点睛】本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握和灵活运用。10、;7;8【分析】如图:根据题意,七巧板组成的图形可看作是一个正方形,可看作将正方形平均分为8份,7号图形占其中的1份,所以是,在添上7个就是1,由此解答。
【详解】7号图形的面积占原正方形的,再添上7个就是1。【点睛】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。11、13.42914106……4【解析】略二、仔细推敲,认真辨析。12、√【详解】略13、√【分析】解决本题根据1个星期有7天,1个月有31天或30天,2月可能最少28天,来解答即可。【详解】31÷7=4(个)…3(天)28÷7=4(个)一个月最少有4个星期日,最多有5个星期日,故判断正确。【点睛】本题考查对年、月、日的认识。14、√【分析】实际生活中,我们常利用太阳、北极星、年轮等物体来辨别方向。早晨时,太阳在东方。中午时,太阳在南方。傍晚时,太阳在西方。据此解答即可。【详解】根据生活经验可知,早晨,太阳在东方升起。故答案为:√。【点睛】本题考查实际生活中方向的辨别,需熟练掌握。除此之外,还要了解北极星在北边。树的年轮密的一面是北面,稀疏的一面是南面等。15、√【分析】1平方米=100平方分米,高级单位变低级单位用乘法,乘进率。【详解】8平方米=8×100=800平方分米故答案为:√【点睛】此题主要考查学生对面积单位之间互化方法的应用。16、×【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟,故原题说法错误;故答案为:×三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【分析】根据除法的意义(0不能作除数)解答即可【详解】A:被除数可以是0,此项正确;B:b为除数不能为0,此项不正确;C:a可以是0,但b不能为0,此项不正确故答案为:A【点睛】此题主要考查除法的意义(0不能作除数)。18、A【解析】略19、B【详解】略20、B【分析】根据整数的混合运算,分别计算出它们去掉括号前后的得数,找出计算结果不变的算式。【详解】A,(56-30)÷2=26÷2=1356-30÷2=56-15=4113≠41;B,50×(20÷5)=50×4=20050×20÷5=1000×5=200200=200;C,150-(50-25)=150-25=125150-50-25=100-25=75125≠75;D,72÷(2×3)=72÷6=1272÷2×3=36×3=10812≠108故答案为:B。【点睛】在计算过程中要注意:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的。21、B【详解】略四、细心计算,认真检查。22、2000;1800;31;2000;4;2.4;0;0.7【分析】根据整数乘除法及小数加减法的运算法则计算,仔细作答即可。【详解】50×40=200090×20=180093÷3=318000÷4=20001.6+2.4=40.8+1.6=2.45.6-5.6=03.4-2.7=0.7【点睛】细心作答,提高运算正确率,注意得数中0的个数。23、578;207;750【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】367+633÷3=367+211=57814×18-45=252-45=207(32+18)×15=50×15=75024、1320;163;280【分析】(1)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法;(2)先算小括号里面的加法,再算小括号外面的减法;(3)按从左往右的顺序计算。【详解】(507-243)×5=264×5=1320563-(251+149)=563-400=163208+64+8=272+8=280【点睛】考查了整数四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,然后再进一步计算。五、操作题25、【解析】略26、19:0021:354:1014:30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间,所以是2时多,分针指向6,是30分,所以时间是指2:30或14:30;第二个钟表的时针指向7,所以是7时,分针指向12,所以是7:00或19:00;第三个钟表的时针指向9和10之间,所以是9时多,分针指向7,是7×5=35分,所以时间是指9:35或21:35;第四个钟表的时针指向4,所以是4时,分针指向2,是2×5=10分,所以时间是指4:10或16:10;据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下:19:0021:354:1014:30【点睛】此题考查钟表的特征,先确定这四个钟表中的时间,再与下面的时间相连即可解答问题。六、解决问题27、(1)(2)1(3)3;1;5【分析】(1)表中每出现一个点数,就在相应的点数上面画一个“×”;(2)“×”表示点数出现1次;(3)比较每个点数出现次数的多少,找出最多的和最少的即可。【详解】通过记录得:点数1出现2次;点数2出现4次;点数3出现5次;点数4出现4次;点数5出现2次;点数6出现3次。点数3出现次数最多,点数1与点数5出现次数最少。故答案为:(1)(2)1(3)3;1;5【点睛】本题考查学生对数据的分析与整理
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