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文档简介

学校端午节活动策划一、活动背景：本校围绕“深入体验端午”这一主题，精心策划了“端午历史溯源、端午风俗探究、端午故事分享、端午诗词竞赛、学子感悟交流”等多元化板块，旨在让学生深入了解端午节的深厚文化底蕴，亲身体验这一传统佳节的独特魅力，从而激发学生的民族自豪感与爱国情怀。二、活动目标：1、通过本次活动，学生将深入了解端午节的起源、风俗习惯，同时锻炼学生通过多种渠道（如书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，激发学生的好奇心与求知欲。2、深入学习端午节文化，点燃学生的爱国热情与民族自豪感。3、通过活动实践，培养学生的团队协作意识与实际操作能力。三、活动时间：XXXX年XX月XX日四、活动地点：XX教室五、活动准备：搜集与端午节相关的资料，准备活动所需材料。六、活动流程：1、开场致辞班主任：又是一年粽香四溢，同学们是否对华夏传统节日——端午节充满期待？农历五月初五，是我国的传统节日端午节，又称端阳节。端午节的传统习俗源远流长，早在周朝，便有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每逢此日，家家户户悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、举行龙舟赛、品尝粽子、饮用雄黄酒等。今日，我们师生共聚一堂，共度佳节。2、探索民族文化班主任：(1)你知道端午节的起源吗？关于端午节有哪些传说？学生：爱国诗人屈原因忧国忧民，悲愤投汨罗江自尽，感动百姓，为防鱼虾噬食其尸，用竹叶包裹米食（粽子）投入江中，此即端午食粽之由来。学生：为纪念屈原，居民投粽入江，竞舟寻找其尸，形成了赛龙舟的习俗。(2)我们这里过端午节有哪些有趣的风俗？学生：赛龙舟、食粽子、佩香囊、编织五彩线、饮雄黄酒、悬挂艾叶菖蒲等。(3)你计划如何度过今年的端午节？学生：我计划与家人共享粽子，共度佳节。……3、游戏环节(一)粽子品尝大赛班主任：我们来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）班主任：接下来我们举行粽子品尝比赛，如何？（班主任说明规则）参赛者四人一组，蒙上双眼，待主持人宣布“开始”，选手原地转五圈后寻找粽子，迅速解开包装并吃完，完全咽下后举手示意，由小组长检查后主持人宣布比赛结束。为最快完成的选手鼓掌。班主任：从大家的表现中，可以看出同学们已感受到了节日的快乐。(二)缝制香包先由班主任讲解缝制香包的技巧与针法，然后同桌合作，班主任宣布“开始”后动手，同桌可互相协助。限时15分钟。结束后，由班干部选出5个精美的香包，制作者佩戴作品合影留念。(三)编织五彩线同桌合作，准备五彩线，班主任宣布“开始”，限时3分钟编织，完成后佩戴成果，举手示意成功。(四)为纪念端午节，同学们制作了手抄报，请各小组展示，并评选出优秀作品。（小组展示手抄报）七、反思与延伸通过本次活动，学生通过讨论、游戏、作品展示等方式，充分展示了自己的劳动成果与价值，深入了解了端午节的来历与风俗习惯，培养了团队协作与动手能力。观摩了同学们策划的主题班会，不仅同学们，连老师自己也对端午节有了更深的认识。我

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