2025届学易高一生物第二学期期末复习检测试题含解析

2025届学易高一生物第二学期期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于生物膜的叙述错误的是A．糖蛋白分布在细胞膜两侧B．内质网可以增大细胞的膜面积C．生物膜系统有利于化学反应有序进行D．生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜2．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是（）A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）3．下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化()A．中心体发出星射线形成纺锤体B．非同源染色体之间发生自由组合C．外界不利因素可导致染色体变异D．存在染色体、染色单体、DNA分子数量之比为1：2：2的时期4．用DNA双链均被32P标记的一个T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌，一段时间后释放出了M个子代T2噬菌体。下列有关叙述正确的是（）A．用32P标记T2噬菌体的方法与用35S标记大肠杆菌的方法相同B．这M个子代T2噬菌体中，含32P的T2噬菌体所占的比例为1/MC．若子代T2噬菌体均同时含32P和35S，则该T2噬菌体只繁殖了一代D．经过培养，得到的M个子代T2噬菌体中有3/4含有35S5．下图为DNA分子结构示意图，叙述正确的是A．①、②、③分别代表磷酸、核糖和碱基B．④是构成DNA的基本单位C．连接①、②的化学键为氢健D．③和⑥构成DNA分子的基本骨架6．洋葱根尖细胞中会发生碱基互补配对的结构有①细胞核②线粒体③叶绿体④核糖体A．①B．②③C．①②④D．①②③④7．下列关于遗传物质的说法，错误的是()①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③生物的遗传物质是DNA或RNA④细胞质中的遗传物质是RNA⑤逆转录病毒的遗传物质是DNA或RNAA．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤8．（10分）已知A与a、B与b、C与c，3对等位基因自由组合且每对基因单独控制一对性状，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交，杂交后代表现型种类有()A．8种B．6种C．4种D．2种二、非选择题9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________（填“F1”、“F2”或“F3”）才能开始选育AAbb个体。

（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是用_______________处理萌发的种子或幼苗，其作用原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是________________________________。（3）过程④中，必须用到的工具酶是____________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。（4）“过程⑦”的育种方法原理是____________________。10．（14分）图1所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段）。图2—图6是该染色体上基因突变引起的遗传病。据此回答下列问题。（1）人类遗传病包括三种主要类型，其中可能通过基因诊断确定是否患病的有______________。（2）图2—图6所示遗传病，致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。（3）图5中若致病基因是位于1上，则11号的基因型（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）是____________；如果10、11号再生育一个孩子，这个孩子的发病率（填“是”或“否”）____________存在性别差异。（4）图2和图5家庭中都不携带对方家庭的致病基因；若1不携带该家庭的致病基因，则3与12婚配，其后代不患病的概率是________________________。11．（14分）下图为人体某基因控制蛋白质合成过程的示意图，合成的蛋白质使人体呈现一定的性状。请回答：（1）图中过程①主要发生在____________（填场所），完成该过程除图中所示条件外，还需要_________。（2）图中过程②称作____________。图中所示由少量b就可以短时间内合成大量多肽的原因是_______。若图中多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸一谷氨酸”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为ACA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为________________________。（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是________________________。12．在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(Ww、WW)，连生的脚趾便于划水，游泳能力强，分趾的游泳能力弱。开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率发生变化，W的基因频率变为0.2，w的基因频率变为0.8。（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异主要来源于___________________，这些海龟的差异体现了________多样性。（3）海龟是否发生了进化？________(填“是”或“否”)（4）基因频率的改变，能否表明该种群中产生了新的物种？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

本题考查生物膜及生物膜系统的知识。意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【详解】A、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做糖被，糖蛋白分布在细胞膜的外表面，A错误；B、内质网是细胞内膜面积最大的细胞器，内质网增大了细胞内的膜面积，为酶和核糖体提供了附着位点，B正确；C、生物膜将细胞质区室化，避免多种生化反应相互干扰，保证生命活动高效、有序地进行，C正确；D、生物器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，D正确。故选A。2、C【解析】

表格中表示的是孟德尔用纯种黄色豌豆（YY）和绿色豌豆（yy）为亲本，杂交得到F1（Yy），F1自交获得F2，其中①和②的基因型均为Yy，均表现为黄色，而③的基因型为yy，表现为绿色，据此答题。【详解】A、雄配子数量远多于雌配子的数量，所以图示中雌配子Y与雄配子Y数目不相等，A错误；

B、③的基因型为yy，子叶表现为绿色，而F1子叶为黄色，B错误；

C、①和②的基因型均为Yy，子叶均表现为黄色，③的子叶表现为绿色，C正确；

D、产生F1的亲本可能是YY（♀）和yy（♂），也可能是YY（♂）和yy（♀），D错误。

故选C。3、B【解析】非同源染色体之间的自由组合只发生在减数分裂过程中，B选项符合要求。4、C【解析】

T2噬菌体的繁殖是利用自身的DNA上的遗传信息，通过半保留复制合成子代噬菌体的DNA，再借用大肠杆菌内的原料、场所、能量和酶等适宜条件合成自身的外壳蛋白。【详解】A、用32P标记T2噬菌体需要先标记大肠杆菌，用35S标记大肠杆菌可以直接把大肠杆菌置于普通培养基上培养，A错误；B、这M个子代T2噬菌体中，含32P的T2噬菌体所占的比例为2/M，B错误；C、若子代T2噬菌体均同时含32P和35S，则该T2噬菌体只繁殖了一代，C正确；D、T2噬菌体合成子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于大肠杆菌，而大肠杆菌标记32S，故M个子代T2噬菌体全部含32S，D错误。故选C。【点睛】1、如果一个噬菌体的一个带32P标记的DNA在无32P的大肠杆菌内复制n次后，始终只有2个子代DNA带32P标记；2、如果一个噬菌体侵染带有35S的大肠杆菌后，由于每个子代噬菌体的外壳蛋白都需要大肠杆菌的中35S的原料，所以产生的子代噬菌体都带有35S。5、B【解析】据图分析，①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基，A错误；④是脱氧核苷酸，是构成DNA的基本单位，B正确；连接①、②的化学键为磷酸二脂键，C错误；①磷酸和②脱氧核糖交替连接，构成DNA分子的基本骨架，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子的结构特点，确定图中各个数字代表的物质的名称，明确不同的物质之间连接的化学键的种类。6、C【解析】试题分析：由题意分析可知，细胞核中有DNA分子，能发生碱基互补配对，①正确，线粒体中有DNA分子，能发生碱基互补配对，②正确，根尖细胞中无叶绿体，③错误，核糖体中能进行翻译,能发生碱基互补配对，④正确，故C项正确，A、B、D项错误。考点：基因指导蛋白质的合成7、C【解析】

所有细胞生物的遗传物质都是DNA，对于病毒来说，有一部分是DNA，如T2噬菌体等；有一部分是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。【详解】①真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，①正确；②原核生物由原核细胞组成，遗传物质是DNA，主要位于拟核中，②错误；③根据前面的分析，绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数是RNA，③正确；④真核细胞中DNA还位于细胞质中的线粒体和叶绿体中，遗传物质仍是DNA，④错误；⑤逆转录病毒的遗传物质是RNA，⑤错误；综上分析可知，正确答案选C。【点睛】总结：所有细胞生物的遗传物质都是DNA，且不管是细胞核还是细胞质中都是DNA为遗传物质；非细胞结构的生物遗传物质有的是DNA或RNA。8、A【解析】AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交，利用分离定律将每对基因分别拆开单独计算后再相乘，得到后代基因型种类=3×2×3=18，表现型种类=2×2×2=8种，故选A。【点睛】本题涉及了三对等位基因，并且独立遗传，因此应运用基因的自由组合定律解题；在解题时，应掌握一般计算规律，首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则。二、非选择题9、杂交育种F2花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限限制酶、DNA连接酶基因重组基因突变【解析】

本题以图文结合的形式，综合考查学生对诱变育种、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的过程、优缺点及原理等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)品种AABB与aabb通过①过程进行杂交，得到基因型为AaBb的F1，F1经过②过程自交得到的F2发生了性状分离，因此从F2中选出的A_bb个体还需要通过③过程自交才能获得稳定遗传的新品种AAbb。可见，经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种，该育种方法一般从F2才能开始选育AAbb个体。(2)通过过程⑤获得的Ab个体是单倍体，所采用的方法是花药离体培养；过程⑥为人工诱导染色体加倍，常用秋水仙素处理Ab个体的幼苗；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成。与“过程①②③”所示的杂交育种方法相比，过程⑤⑥所示的单倍体育种的优势是明显缩短育种年限。(3)④过程中导入的抗虫基因D为目的基因，该育种方法属于基因工程育种，必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶，所遵循的原理为基因重组。(4)γ射线能诱发基因突变，所以过程⑦的育种方法是诱变育种，其原理是基因突变。【点睛】本题关键在于抓住“图中箭头两端的基因型”这一解题的信息和切入点，在此基础上结合题意，围绕所学常见的几种育种方式的原理、过程等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移。10、单基因遗传病、多基因遗传病图2、图3、图4XaYA是100%【解析】

1、根据图1分析，Ⅰ为XY染色体的同源区段，Ⅱ-1为伴X遗传，Ⅱ-2为伴Y遗传。2、图2符合“无中生有为隐性”，可能是常染色体上隐性或伴X隐性遗传。3、图3不符合伴Y遗传，其它情况都有可能。4、图4不符合伴X显性遗传，其他情况都有可能。5、图5符合“有中生无为显性，显性遗传看女病，女病男正非伴性”，属于同源区段上显性遗传。6、图6符合“无中生有为隐性，隐性遗传看男病，男病女正非伴性”，属于同源区段上隐性遗传病。【详解】（1）遗传病的种类包括三种，即单基因遗传病、多基因遗传病、染色体遗传病，其中单基因遗传病、多基因遗传病可通过基因诊断确定是否患病。（2）若致病基因是位于Ⅱ-1上，即属于伴X染色体上显（或隐）性遗传病，据试题分析可知符合该遗传方式的图有图2、图3、图4。（3）图5中遗传病为显性遗传病，两个亲本都是杂合子，其基因型可能为XAXa和XAYa或XAXa和XaYA，10、11的女儿不患病，基因型为XaXa，所以10、11的基因型应该为XAXa和XaYA，如果10、11号再生育一个孩子，这个孩子的发病率与性别有关，女儿的发病率为50%，男孩的发病率为100%。（4）由于3号携带该家庭的显性致病基因，在12号体内只有相应的显性正常基因，而12号未携带该家庭的显性致病基因，故他们的孩子全部正常。【点睛】解答遗传系谱图时，一定要掌握分析遗传系谱图的方法与步骤，归纳如下：11、细胞核内核糖核苷酸（原料）、RNA聚合酶（酶）能量（ATP）翻译一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链—AGACTT—基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【解析】

本题题图为解题切入点。蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段。转录以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程，转录的场所主要在细胞核，转录的模板是DNA的一条链，转录的原料为4种核糖核苷酸，转录的产物为一条单链的mRNA，转录过程也碱基互补配对原则。而翻译在核糖体中以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子。【详解】（1）图中①以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，是转录过程，主要发生在细胞核，该过程的原料是核糖核苷酸、RNA聚合酶和能量（ATP）。（2）图中②表示翻译过程。由于一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链，因此少量的mRNA就可以短时间内合成大量多肽。若图中异常