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文档简介
学习辅助初中语法专项
(一)名词、代词、数词
名词
㈠总分:1.专有名词:个别的人、事等专有的名称。2.普通名词。
㈡事物的性质:
1.不可数名词。数词+量词(s)+不可数名词如:twopiecesofbread
2.可数名词:
⑴规则:
①一般加So
②以sh,s,ch,x,o+es*yo-yo/zoo/photo/radio/piano/kilo+s
③以e结尾的加Somandriver---mendrivers
④辅音字母加y去y为i加es。元音字母+y+s.
⑵不规则:①man-menwoman-womenchild-childrentooth-teethfoot-feetpeople-peop
lesheep-sheepdeer-deermouse-mice
②以f或fe结尾,变为vesothief,wife,self,life,half,leaf,knife,wolf.
小偷妻子自生活,半片叶小刀狼。
③表示民族的名词:复数词形不难记,中日友谊是一致;
英法联盟a改e,其余一律加So
㈢所有格:1.在英语中有些名词可以加's来表示所有关系。
⑴单数名词加's。⑵以s结尾的复数名词加'读音不变。⑶不以s结尾的复数名词加's。
2.无生命的用of+名词。3o表示时间、距离、世界、国家、城镇等名词+s/'”
4.双重所有格:限定词+名词+of+〃's〃/"of+名词性物主代词”
*AandB's"两人共用"A'sandB's“一人一个”
代词
㈠人称代词:表示你们、我们、他们的代词。
⑴主格(作主语)①第一人称:单数:I复数:we。②第二人称:单数:you
复数:you
③第三人称:单数:he,she,it.复数:they
⑵宾格(作宾语)①第一人称:单数:me复数:us②第二人称:单数:you
复数:you
③第三人称:单数:him,her,it.复数:them
大英语中把“我”排在后
*it指无生命的东西、天气、时间、距离、形式主语、形式宾语。
㈡物主代词:表示所有关系的代词。
⑴形容词性(作定语)①第一人称:单数:my复数:our②第二人称:
单数your复数:your
③第三人称:单数:him,her,its.复数:their
⑵名词性:①第一人称:单数:mine复数:ours②第二人称:单数:yours
复数:yours
③第三人称:单数:his,hers,its.复数:theirs
*of+名词性物主代词=of+名词所有格
㈢反身代词:表示我自己、你自己、他自己的代词。
①第一人称:单数:myself复数:ourselves0②第二人称:单数:yourself
复数:yourselves③第三人称:单数:himself,herself,itself.
复数:themselves.
*byoneself“独自地"/ofoneself”自动地”
㈣指示代词:this,that,these,those,such.
㈤不定代词:all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,a
nother,some,any,no.由some,any,no,every构成的合成代词。
(为疑问代词:who(主格),whom(宾格),whose(所有格),what(职业),
which(人/物),how,where,when,whyo
*afew/few/alittle/little*one/it/that/this*theothers/another/others/theo
ther
"everybody/somebody/anybody/nobody"either/neither/both/none*everything/anything/so
mething/nothing
数词:表示数目多少或顺序次第的词。
㈠基数词(数目)
1.从1---100的基数词。
基数词不难记,找清规律很容易;十二以内词各异,需要逐个来记忆;十三至十九结尾均是teen,
记时千万莫忘记;二十至九十十词后都有ty,拼写一定要仔细;几十几中间的“一”莫丢弃;a
hundred是一百,千万别大意。以上口诀全记下,反复练习成绩提。
2.从21——99o先说几十,再说几,中间加连字号。
3.从101——999o千位数加逗号,再加百位数,再加and,再加未两位数。(hundred/t
housand/mi1lion/bi1lion)
4.有时基数词可以以复数形式出现。hundredsof.
5.几十的复数形式可表示人的岁数或年代。inone'sthirties,inthe1930s.(thirties)
6.分数表达法:分子(基数词)分母(序数词)
*分数词+of+名词onethird/twothirds/ahalf/aquarter/threefourths
7.数学公式的读法:3+8=11Threeplus/andeightiseleven.
9—7=2Nineminussevenistwo.
6X5=30Sixtimesfiveisthirty./Multiplysixbyfiveisthirty.
84-4=2Eightdividedbyfouristwo.
8.时亥!j的表示法:0-----past-----30-----to-----60*o'clock
halfahour(半小时);twoandahalfhours/twohoursandahalf(两个半小时);aqu
arter(一刻钟)
㈡序数词(顺序)
1.基序变化的口诀:
第一二三特殊例,词尾字母tdd;th词尾从四起,ve要用f替;
八减七,九减e,ty变为tie;要是碰到几十几,只变个位就可以。
(the+序数词,a(n)+序数词"又、再")如:athirdman
2.注意Room201,1949,May23(Maythetwenty-third),9:15的读法。
whatmonth/what'sthedate?/whatday.
情态动词
lo主要词义:can(能、会、可以),may(可以),must(必须、应该),need(需要、不必)
,haveto(必须、不得不)
2o推测意义:can用于否定句或疑问句“可能、不可能”,may用于肯定句或否定句,“可能、
也许",must用于肯定句,“一定是”。
3o对含有情态动词问句肯定或否定答语:
can(肯:can,否:can,t.);may(肯:may,否:mustn,t/mayn,t);must(肯:must,否:needn?
t/don,thaveto)
4.情态动词和一些固定短语相互转换:
can---beableto;must----haveto;needn,t----don,thaveto
介词:是一种虚词,不能单独作句子成分,必须与名词或代词(或相当于名词的其它词类)构成
介词短语,才能在句子中充当一个成分。
1o与名词搭配。如:atmidnight/attheheadof.2.与形容词搭配。如:beafraidof/be
proundof3.与动词搭配。如:laughat/agreewith.4.与其他搭配。如:insteadof/fr
omnowon.
1.表示时间的介词:
*in+一段时间“将来”/after+一段时间“过去”
*for+一段时间“多久”(过去/现在/将来)since“自——起”(完成时)
by“到——为止”(过去完成时)during"在——期间”
2o表示工具、手段、方法的介词:
*by"以一一方式/方法/手段”with“以一一具体的工具/手段”
in"以---方式/用----语言"through"通过----径”
3。表示地点、位置的介词:
*at"在一一附近/旁边”in“在一一范围内”on“在(线、面)附近”
to"在---范围之外”
*above”在---上方"一反一belowover”在-----正上方“一反一under
on与之接触。
40before”在---前面(接触)"infrontof"在-----(外部)的前面”
inthefrontof"在---前面部”
二)动词句法功能、时态、语态
动词的句法功能:
㈠人称:与主语在人称上一致。
Iamwriting.Youarewriting.
㈡数:与主语在数上一致。
Hewriteswell.Theywritewell.
㈢时态:表示动作发生的时间。
Iwrotealetteryesterday.Iwillwritealettertonight.
㈣语态:表示主语是做这动作的人或物还是承受动作的人或物。
ThebookwaswrittenbyLuXun.LuXunwrotethebook.
㈤语气:表示说话人认为这句话是事实,是要求做的事,还是假想虚拟的事。
He'swrittentome.(陈述事实)Writetome,please.(提出要求)
Iwishhewouldwritetome.(表不愿望)
动词时态、语态
㈠时态复习:作谓语的动词用来表示动作发生时间的各种形式。
1-一般现在时
⑴用法:①经常或习惯性的动作。②真理:Theearthmovesroundthesun.
③在时间或条件状语从句中,一般现在时表示将来。Tellheraboutthatwhenshecomestom
orrow.We'11gothereifitdoesn,trainthisafternoon.
⑵结构:①一般加动词原形。②主语是第三人称单数时,动词词尾加s.
③be和have有特殊形式。④在构成否定/疑问时,要借助助动词do/does.
(3)Keywords:every,always,often,usually,sometimes,onceayear.
2.一般过去时
⑴。用法:①在过去某时发生的动作或存在的状态。②过去习惯性的动作,常与often,alway
s连用。③在时间或条件状语人句中,可表示过去将来时。Hewouldringmeupassoonas
hearrived.
(2).结构:①动词的过去式。②动词be(was,were)
③构成否定或疑问时,借助助动词did.
(3)Keywords:last,yesterday,justnow,ago,in2000,atthattime.
*“usedto+动词原形”
3.一般将来时
⑴。用法:①有表示将来时间的状语,有时没有时间状语,要从意思上判断是否指将来的情况。
②在时间或条件状语从句中,不用将来时态,而用现在时。
⑵。结构:①shall(第一人称问句中,征求对方意见或询问情况)②。will(问对方是否
愿意,表客气的邀请或命令)③。begoingto(打算、准备做的事,即将发生、肯定要发生
的事)④。go/come/start/move/leave/arrive/stay/move用进行时态表示按计划即将发生的动
作。
(3)0Keywords:thisevening,next,inaweek,tomorrow,beforelong,tonight,later
on)
4.一般过去将来时
⑴。用法:从过去的某一时间看来将要发生的动作,常用于宾语从句中。
⑵。结构:①。should②.would③was/weregoingto
(3).Keywords:thenext.
5.现在进行时
⑴。用法:①此时此刻或现阶段正在进行的动作。②位移动词(go,come,leave,start)
和终止性动词可用进行时表示将来。Weareleavingnextweek.Heisdying.
⑵.结构:be动词+V-ing.
(3).Keywords:now,look,listen,thistime,at4:00,between4:00and6:00.
6.过去进行时
⑴。用法:①在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。Iwasreadingabookthistime
yesterday.②没有时间状语,通过上下文暗示判断。ShewashavinglunchwhenIarrived.
(2).结构:was/were+V-ing
(3).Keywords:thistimeyesterday,atthattime,atfourlastSunday,
from6:00to9:00lastnight.
7.现在完成时
⑴。用法:①表示过去某一动作对现在产生的影响或结果。Hehasreadthebook.②表示到
现在为止这一时期中的情况。Ihavewalkedtoworkthesedays.③11个终止性动词:(co
me,go,open,close,leave,arrive,start,begin,become,join,borrow,lend.)A.不能
与for,since等表示一段时间的状语连用。Bo在否定句中可以,因为否定式可表示状态,
而状态是可延续的。Ihaven'theardfromherforalongtime.
⑵结构:has/have+P.P.
(3).Keywords:already,never,ever,just,before,yet,since(for)+从句,inthe
past…,eversince,thesedays,sofar,bytheendof,howlong(howmanytimes)弓|
导的疑问句。
havebeento与havegoneto的区另U。
8.过去完成时
⑴。用法:①表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。②通过上下文暗示。
⑵。结构:had+过去分词(表示过去的过去)
⑶。Keywords:by,before+短语或从句,when.
语态复习
语态
1.主动语态:表示主语是动作的执行者。
2.被动语态(承受者)
⑴。用法:当我们不知道谁是动作的执行者,或没必要指出谁是动作的执行者时,或只需强调动
作的承受者时。
⑵。结构:①一般现在时的被动语态:be+过去分词②一般过去时的被动语态:was/were+
过去分词③一般现在时带情态动词的被动语态:情态动词十be+过去分词。
(3)o注意点。
①被动语态的主语。
Io介词宾语不能作被动的主语。Wecanchangewaterintoice.—Watercanbechangedin
toice.
II.不定式的宾语不能作被动的主语。Weoftenhearhersingthissong.—Sheisoftenhea
rdtosingthissong.
III.宾语补足语不能作被动的主语。TheymadeLiPingmonitor,fLiPingwasmademonitor.
IV.直接宾语(物)作被动的主语时,间接宾语(人)前要加to或for.IgaveJoanaknife.-A
knifewasgiventoJoanbyme.
V.地点状语不能作被动的主语。Russianisalsotaughtinourschool.
②被动语态的谓语。
Io两种语态互换时,谓语动词应按变化后的主语而定。MrSmithteachesthemEnglish.—Th
eyaretaughtEnglish.
II.使役动词(make,hear/listen,let,watch,feel,see/look)变被动时,要恢复被省略的to.Hi
sfathermadehimdothatwork.—Hewasmadetodothatwork.
③被动语态的短语动词保持完整性。Shecantakecareoftheoldman.—Theoldmancanb
etakencareof.
④不及物动词或相当不及物动词的短语不能构成被动。Greatchangeshavetakenplaceinmy
hometownthesedays.
⑤that引导的宾语从句变被动时,it作形式主语。Theysaythatheismuchbetter.-It
issaidthatheismuchbetter.
(三)非谓语动词
动词不定式
㈠结构:1.肯定式:to+动词原形2.否定式:not+to+动词原形
㈡用法:
L作主语(常用it作形式主语)It's+名词(+forsb)+todosth和It's+形容词(for
/ofsb)+todosth.*Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.
2.作宾语“意愿/企图”(want/agree/decide/begin/like/afford/plan/try)oTheybeganto
read.
3.作宾补“命令/忠告"(tell/ask/want/wish/allow;感官动词和使役动词)。Jimaskedme
tohelphimwithhislessons.
4.作后置定语。Ihaveanimportantmeetingtoattend.
5.作状语(目的状语:come/go/live;原因状语:sorry/glad/surprised/pleased/angry;结果
状语:tooto/enough---to)oShewenttoseehergrandmayesterday.
6.疑问词+动词不定式二名词短语。HowtolearnEnglishwellisaquestion.
7Ohadbetter--/Whynot---?/Will(Would)youplease---?+不带to的不定式
㈢注意点
1.不带to的动词不定式(表示动作的全过程)或现在分词(表示动作正在进行)作宾补。(一
感二听三让四看。feel,listento,hear,let,make,have,see,watch,notice,observe)
*感官动词和使役动词在被动语态中,其前要加上to。
2,可跟不定式又可跟动名词。(一记二忘三遗憾,四试五图六停止。remember,
forget,regret,try,mean,stop)+to(全过程)/+Ving(正在进行)
3•星艮动名词作宾语。(妹不识咖啡mepscafe,mind/miss,enjoy,practise,suggest,consider,a
dmit/avoid,finish,escape)
动词的-ing形式
finish/enjoy/mind/suggest/giveup/keepon/can'thelp/practise/feellike/beworth+
动词的-ing形式
(四)形容词、副词的比较等级
形容词
㈠形容词:用来修饰名词,表示人或事物的特征。
㈡用法:作定语,作表语和宾语补足语。
㈢比较等级:
L构成:
⑴单音节词:①一般加er/est.②以e结尾的加r/st.③辅音+y去y变i再加er/est.
④重读音节的双写,再加er/esto
⑵部分双章节词的加more/most.如:careful,useful,friendly,.
⑶不规贝U的:good-better-best,bad/i11-worse-worst,many/much-more-most,little
--less-least,far--farther--farthest,old--older/elder-oldest/eldest.
2.基本句型:
⑴原级:①主语+谓语+as+形容词原级+as+从句(省略与主句相同部分)、“和……一样”
②notas(so)+原级+as
(2)比较级:①A+be+比较级+than+B."一方比另一方更……”(A和B在句中的功能一
致)
②A+be+比较级+thananyother+单数名词。“比任何人/物都...”
③A+be+比较级+thananyone/anythingelse。“比其它任何人/物都....”
(4)less+原级+than+…“不如...”HeislessstrongthanI.
表示程度的词:much(得多)far(得多)even(更)alittle(一点)abit(一点)any
(一点)来修饰。
⑶最高级:①主语+be+the+最高级+名词+in/of/among+短语“最...”
②thevery+最高级=muchthe+最高级
③oneof+the+最高级+复数名词"是...最...之一”
④最高级有时不表示比较,“非常,很”
Thisisamostinterestingstory.
*复合形容词:数词+单数名词+形容词如:12-year-old.
副词
副词:修饰动词、形容词或其他副词。
㈠。用法:1•地点:here,there,up,down.2•时间:now,yesterday,always,never,some
times.3•方式:badly,carefully,slowly.4•程度:much,very,so,quite,enough.
5•疑问:when,where,who,why.
㈡比较等级:
1.构成:
⑴单音节词:①一般加er/est.②以e结尾的加r/st.
③辅音+y去y变i再加er/est.④重读闭音节的双写,再加er/esto
⑵部分双章节词的加more/most.如:slowly,quickly..
⑶不规贝U的:well-better-best,bad-worse-worst,much-more-most,
little-less一一least,far一一farther一一farthest.
2.基本句型:
⑴原级:①主语+谓语+as+原级+as+从句(省略与主句相同部分)、
“和……一样”
②notas(so)+原级+as
⑵比较级:①A+be+比较级+than+B."一方比另一方更...”(A和B在句中的功能一
致)
②A+be+比较级+thananyother+单数名词。“比任何人/物都...”
③A+be+比较级+thananyone/anythingelse。"比其它任何人/物都...”
④less+原级+than+…"不如..."HeislesswellthanI.
表示程度的词:much(得多)far(得多)even(更)alittle(一点)abit(一点)any
(一点)来修饰。
⑶最高级:①主语+be+the+最高级+名词+in/of/among+短语“最..."
②thevery+最高级=muchthe+最高级
③oneof+the+最高级+复数名词”是...最...之一”
④在副词的最高级前用不用定冠词都可以,不用时更多一些。
Heworkshardestofall.
(五)冠词
一.概念:不能单独作句子成份,用于名词之前,用来说明名词所指的事.
二.不定冠词(a/an)
1.泛指某一人/物.a+辅音如:ausefulan+元音如:anhour/f/h/m/n/r/x
2.a+单数可数名词数量中的〃一〃
3.such(what)/quite/rather+形容词+单数名词;so/as/too/how+形容词+单数名词
whatabrightgirl/suchaninterestingstory/tookindawoman
4.词组:alotof;习惯用语:atbreakfast/bybus.
三.定冠词(the)
1.独一无二的.
2.双方都知道的/上文提过的人/物.
3.the+特定的人/物/乐器/序数词/形容词最高级
4.习惯用语:inthemorning.
四.不用冠词.
1.三餐/球类
2.日/月份/四季/星期
3.称呼/头衔
4.所有格/代词+名词
5.连系动词+序数词(表语)Heisfirst.动词+序数词Hecomesfirst.
形容词性物主代词/所有格+序数词hisfirstday
(七)主谓一致
主谓一致:在英语句中,谓语受主语动支配,必须同主语在人称和数上保持一致。
*名词+aswellas/nolessthan/but/except/with/like+其他名词,作主语时,谓语与前面
的第一个名词一致.
*few/afew/both/many/several+名词复数/of+名词复数+复数
*不定代词/疑问代词(something/anything/anywhere/somewhere/where/when)+单数
语法一致原则:句子谓语动词的数取决于该句子主语的数。
1o“the+姓氏名词的复数形式”(的成员)+复数20all/some/half/enough/twothirds
+名词(单/复数)+单/复数3.复数形式的名词:clothes/trousers/shorts(短裤)/glasse
s/scissors/gloves/chopsticks等+复数
*计量单位(pair)+复数形式的名词+谓语取决于计量单位
意义一致原则:谓语动词的单、复数形式,取决于主语所表达的概念。
1.集体名词:people/public(公共)/police/crew(船员)+复数2。复数形式,单数意义。(ne
ws/physics/maths/politics)3.集合名词:class/family/team/Chinese/Japanese强调总体一
一单数;强调个体---复数。Theclasshas45students.Theclassareplantingtreeson
thehill.
4.时间、距离、价格、重量的复数名词/算式+单数Tendaysisalongtime.
5.〃the+形容词〃“表一类人"+复数;Therichhavemuchmoney.
6.and/both-and+复数70oneof/eachof/noneof/eitherof/neitherof+名词+单数
8.anumber(许多)+n+复数;thenumber(--的数量)+n+单数
9o名词+and+名词“表同一人/物用单数”“表不同人/物用复数”
ThewriterandthespeakerarefromtheUSA.ThewriterandspeakerisfromtheUSA.
就近一致原则:谓语动词的数要与它紧邻的名词/代词的数保持一致。
1.or/not-but/either---or----/neither---nor----/notonly---butalso---+就近原贝U
2.Therebe+并列主语
(八)句子
句子种类(句子在句中的用)
㈠陈述句:用来说明事实或说话人的看法。1.肯定式2.否定式(do/does/did)。
㈡疑问句(提问题)
1.一般疑问句:用Yes或No回答的疑问句。
2.特殊疑问句:以疑问词(when/where/who/how/why/what)开头的疑问句。
3.选择疑问句:提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种。
结构:一般疑问句+or+一般疑问句。(把后一部分里和前一部分相同的成分省略。)
4.反意疑问句。
①表示提问者有一定的主见,但没把握,希望对方来证实。
②降调(把握较大),升调(把握不大)
⑴在英语口语中,Iam后面的疑问尾句常用aren't.
I'mlate,aren'tI?
⑵在肯定祈使句后面用won'tyou表示邀请。
Sitdown,won'tyou?
⑶在肯定祈使句后面用willyou表示请求。
Givemeahand,willyou?
⑷但在否定祈使句后面用willyou?
Don'tforget,willyou?
(5)在Letus后面常用willyou?
Letushaveashortbreak,willyou?
⑹在Let's后面常用shallwe?
Let,sgoforawalk,shallwe?
⑺Therebe后面的疑问尾句的用there.
There'ssomethingwrong,isn'tthere?
⑻含有nothing做主语的句子用it避免重复。
Nothingcanstopus,canit?
⑼含有nobody做主语的句子用they来代nobody.
NobodyphonedwhileIwasout,didthey?
⑩如果陈述句部分主语是everyone,someone,anyone,noone等不定代词,其附加问句部分的主语
可以用he,也可以用they.
Everyoneknowsit,doesn'the?/don'tthey?
(11)如果陈述部分含有否定副词如:seldom,hardly,never,few,little等,则其附加部分用肯定形
式。
Youseldomgothere,doyou?
⑫回答。若事实是肯定的用Yes,事实是否定的用No。
Hedoesn'tspeakEnglish,doeshe?
他不讲英语,是吧?
Yes,hedoes.No,hedoesn't.
不,他讲。是的,他不讲。
(13)〃主句+宾语从句〃的反意疑问句中与主句一致.
㈢祈使句:(请求,命令)1.肯定式:Comein,please.2.否定式:Don,tcomein,please.
*祈使句(动词)用原形,一三人称Let句型;第二人称省掉you,否定开头用Dodt形;
若要客气表请求,please前后均可行。
㈣感叹句(用来表达强烈的感情。)1.How+形容词/副词+主语+谓语(状语)2.Wha
t+名词词组+主语+谓语(定语)
句子成份(组成句子的各个部分)
㈠。主语:什么人或什么事情。(名词、代词、相当于名词的词或短语)
㈡。谓语:做什么,是什么,怎么样(动词)
㈢。表语:说明主语是什么或怎么样和连系动词一起构成谓语。(名词、形容词、相当名词或形
容词的词或短语。)
㈣宾语:表示动作、行为的对象和及物动词一起说明主语做什么。(名词、代词、相当名词的词
或短语)
㈤宾语补足语:帮助补充说明宾语。(名词、形容词、动词不定式)Wemustkeeptheroomcl
ean.
(六)定语:用来修饰名词或代词。(形容词、代词、数词、名词、介词短语、相当形容词的词或短
语)
(七)状语:用来修饰动词、形容词或副词,表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度。(副
词、介词短语、相当副词的词或短语)
句子类型
㈠简单句的五种基本句型。(由一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语构成的句子。)
1.S+V2.S+V+P3.S+V+04.S+V+IO+DO5.S+V+0+C
㈡并列句:由并列连词(and,so,but,or)把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句
子。
联合并列句:and(和、并且),notonly---butalso--(不但----而且----)
转折并列句:but(但是),however(然而),yet(但是),while(而,然而)
选择并列句:or(或者,否则,要不然),either--or---(或者-----或者---),neither---no
r--(既不---又不-----)
因果并列句:for(因为),so(所以).
㈢复合句:由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
1.宾语从句:在复合句中作主句的宾语。
宾语从句的五要点:①确定连词②注意词序③调整时态④留心否定⑤句未标点
(Do
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