学习辅助初中语法专项

学习辅助初中语法专项

（一）名词、代词、数词

名词

㈠总分：1.专有名词：个别的人、事等专有的名称。2.普通名词。

㈡事物的性质：

1.不可数名词。数词+量词（s）+不可数名词如：twopiecesofbread

2.可数名词：

⑴规则：

①一般加So

②以sh,s,ch,x,o+es*yo-yo/zoo/photo/radio/piano/kilo+s

③以e结尾的加Somandriver---mendrivers

④辅音字母加y去y为i加es。元音字母+y+s.

⑵不规则：①man-menwoman-womenchild-childrentooth-teethfoot-feetpeople-peop

lesheep-sheepdeer-deermouse-mice

②以f或fe结尾，变为vesothief,wife,self,life,half,leaf,knife,wolf.

小偷妻子自生活，半片叶小刀狼。

③表示民族的名词：复数词形不难记，中日友谊是一致；

英法联盟a改e,其余一律加So

㈢所有格：1.在英语中有些名词可以加's来表示所有关系。

⑴单数名词加's。⑵以s结尾的复数名词加'读音不变。⑶不以s结尾的复数名词加's。

2.无生命的用of+名词。3o表示时间、距离、世界、国家、城镇等名词+s/'”

4.双重所有格：限定词+名词+of+〃's〃/"of+名词性物主代词”

*AandB's"两人共用"A'sandB's“一人一个”

代词

㈠人称代词：表示你们、我们、他们的代词。

⑴主格（作主语）①第一人称：单数：I复数：we。②第二人称：单数：you

复数：you

③第三人称：单数：he,she,it.复数：they

⑵宾格（作宾语）①第一人称：单数：me复数：us②第二人称：单数：you

复数：you

③第三人称：单数：him,her,it.复数：them

大英语中把“我”排在后

*it指无生命的东西、天气、时间、距离、形式主语、形式宾语。

㈡物主代词：表示所有关系的代词。

⑴形容词性（作定语）①第一人称：单数：my复数：our②第二人称：

单数your复数：your

③第三人称：单数：him,her,its.复数：their

⑵名词性：①第一人称：单数：mine复数：ours②第二人称：单数：yours

复数：yours

③第三人称：单数：his,hers,its.复数：theirs

*of+名词性物主代词=of+名词所有格

㈢反身代词：表示我自己、你自己、他自己的代词。

①第一人称：单数：myself复数：ourselves0②第二人称：单数：yourself

复数：yourselves③第三人称：单数：himself,herself,itself.

复数：themselves.

*byoneself“独自地"/ofoneself”自动地”

㈣指示代词：this,that,these,those,such.

㈤不定代词：all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,a

nother,some,any,no.由some,any,no,every构成的合成代词。

（为疑问代词：who（主格），whom（宾格）,whose（所有格），what（职业），

which（人/物）,how,where,when,whyo

*afew/few/alittle/little*one/it/that/this*theothers/another/others/theo

ther

"everybody/somebody/anybody/nobody"either/neither/both/none*everything/anything/so

mething/nothing

数词:表示数目多少或顺序次第的词。

㈠基数词（数目）

1.从1---100的基数词。

基数词不难记，找清规律很容易；十二以内词各异，需要逐个来记忆；十三至十九结尾均是teen,

记时千万莫忘记；二十至九十十词后都有ty,拼写一定要仔细；几十几中间的“一”莫丢弃；a

hundred是一百，千万别大意。以上口诀全记下，反复练习成绩提。

2.从21——99o先说几十，再说几，中间加连字号。

3.从101——999o千位数加逗号，再加百位数，再加and,再加未两位数。（hundred/t

housand/mi1lion/bi1lion）

4.有时基数词可以以复数形式出现。hundredsof.

5.几十的复数形式可表示人的岁数或年代。inone'sthirties,inthe1930s.（thirties）

6.分数表达法：分子（基数词）分母（序数词）

*分数词+of+名词onethird/twothirds/ahalf/aquarter/threefourths

7.数学公式的读法：3+8=11Threeplus/andeightiseleven.

9—7=2Nineminussevenistwo.

6X5=30Sixtimesfiveisthirty./Multiplysixbyfiveisthirty.

84-4=2Eightdividedbyfouristwo.

8.时亥!j的表示法：0-----past-----30-----to-----60*o'clock

halfahour（半小时）；twoandahalfhours/twohoursandahalf（两个半小时）；aqu

arter（一刻钟）

㈡序数词（顺序）

1.基序变化的口诀：

第一二三特殊例，词尾字母tdd;th词尾从四起，ve要用f替；

八减七，九减e,ty变为tie;要是碰到几十几，只变个位就可以。

（the+序数词，a（n）+序数词"又、再"）如：athirdman

2.注意Room201,1949,May23（Maythetwenty-third）,9:15的读法。

whatmonth/what'sthedate?/whatday.

情态动词

lo主要词义：can（能、会、可以），may（可以）,must（必须、应该），need（需要、不必）

,haveto（必须、不得不）

2o推测意义：can用于否定句或疑问句“可能、不可能”,may用于肯定句或否定句，“可能、

也许"，must用于肯定句，“一定是”。

3o对含有情态动词问句肯定或否定答语：

can（肯：can,否：can，t.）;may（肯：may,否：mustn,t/mayn,t）;must（肯：must,否：needn?

t/don，thaveto）

4.情态动词和一些固定短语相互转换：

can---beableto;must----haveto;needn,t----don,thaveto

介词：是一种虚词，不能单独作句子成分，必须与名词或代词（或相当于名词的其它词类）构成

介词短语，才能在句子中充当一个成分。

1o与名词搭配。如：atmidnight/attheheadof.2.与形容词搭配。如：beafraidof/be

proundof3.与动词搭配。如：laughat/agreewith.4.与其他搭配。如：insteadof/fr

omnowon.

1.表示时间的介词：

*in+一段时间“将来”/after+一段时间“过去”

*for+一段时间“多久”（过去/现在/将来）since“自——起”（完成时）

by“到——为止”（过去完成时）during"在——期间”

2o表示工具、手段、方法的介词：

*by"以一一方式/方法/手段”with“以一一具体的工具/手段”

in"以---方式/用----语言"through"通过----径”

3。表示地点、位置的介词：

*at"在一一附近/旁边”in“在一一范围内”on“在（线、面）附近”

to"在---范围之外”

*above”在---上方"一反一belowover”在-----正上方“一反一under

on与之接触。

40before”在---前面（接触）"infrontof"在-----（外部）的前面”

inthefrontof"在---前面部”

二）动词句法功能、时态、语态

动词的句法功能：

㈠人称：与主语在人称上一致。

Iamwriting.Youarewriting.

㈡数：与主语在数上一致。

Hewriteswell.Theywritewell.

㈢时态：表示动作发生的时间。

Iwrotealetteryesterday.Iwillwritealettertonight.

㈣语态：表示主语是做这动作的人或物还是承受动作的人或物。

ThebookwaswrittenbyLuXun.LuXunwrotethebook.

㈤语气：表示说话人认为这句话是事实，是要求做的事，还是假想虚拟的事。

He'swrittentome.（陈述事实）Writetome,please.（提出要求）

Iwishhewouldwritetome.（表不愿望）

动词时态、语态

㈠时态复习：作谓语的动词用来表示动作发生时间的各种形式。

1-一般现在时

⑴用法：①经常或习惯性的动作。②真理：Theearthmovesroundthesun.

③在时间或条件状语从句中，一般现在时表示将来。Tellheraboutthatwhenshecomestom

orrow.We'11gothereifitdoesn,trainthisafternoon.

⑵结构：①一般加动词原形。②主语是第三人称单数时，动词词尾加s.

③be和have有特殊形式。④在构成否定/疑问时,要借助助动词do/does.

（3）Keywords:every,always,often,usually,sometimes,onceayear.

2.一般过去时

⑴。用法：①在过去某时发生的动作或存在的状态。②过去习惯性的动作，常与often,alway

s连用。③在时间或条件状语人句中，可表示过去将来时。Hewouldringmeupassoonas

hearrived.

（2）.结构：①动词的过去式。②动词be（was,were）

③构成否定或疑问时，借助助动词did.

（3）Keywords:last,yesterday,justnow,ago,in2000,atthattime.

*“usedto+动词原形”

3.一般将来时

⑴。用法：①有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，要从意思上判断是否指将来的情况。

②在时间或条件状语从句中，不用将来时态，而用现在时。

⑵。结构：①shall（第一人称问句中，征求对方意见或询问情况）②。will（问对方是否

愿意，表客气的邀请或命令）③。begoingto（打算、准备做的事，即将发生、肯定要发生

的事）④。go/come/start/move/leave/arrive/stay/move用进行时态表示按计划即将发生的动

作。

（3）0Keywords:thisevening,next,inaweek,tomorrow,beforelong,tonight,later

on）

4.一般过去将来时

⑴。用法：从过去的某一时间看来将要发生的动作，常用于宾语从句中。

⑵。结构：①。should②.would③was/weregoingto

(3).Keywords:thenext.

5.现在进行时

⑴。用法：①此时此刻或现阶段正在进行的动作。②位移动词(go,come,leave,start)

和终止性动词可用进行时表示将来。Weareleavingnextweek.Heisdying.

⑵.结构：be动词+V-ing.

(3).Keywords:now,look,listen,thistime,at4:00,between4:00and6:00.

6.过去进行时

⑴。用法：①在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。Iwasreadingabookthistime

yesterday.②没有时间状语，通过上下文暗示判断。ShewashavinglunchwhenIarrived.

(2).结构：was/were+V-ing

(3).Keywords:thistimeyesterday,atthattime,atfourlastSunday,

from6:00to9:00lastnight.

7.现在完成时

⑴。用法：①表示过去某一动作对现在产生的影响或结果。Hehasreadthebook.②表示到

现在为止这一时期中的情况。Ihavewalkedtoworkthesedays.③11个终止性动词：(co

me,go,open,close,leave,arrive,start,begin,become,join,borrow,lend.)A.不能

与for,since等表示一段时间的状语连用。Bo在否定句中可以，因为否定式可表示状态，

而状态是可延续的。Ihaven'theardfromherforalongtime.

⑵结构：has/have+P.P.

(3).Keywords:already,never,ever,just,before,yet,since(for)+从句，inthe

past…，eversince,thesedays,sofar,bytheendof,howlong(howmanytimes)弓|

导的疑问句。

havebeento与havegoneto的区另U。

8.过去完成时

⑴。用法：①表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。②通过上下文暗示。

⑵。结构：had+过去分词(表示过去的过去)

⑶。Keywords:by,before+短语或从句，when.

语态复习

语态

1.主动语态：表示主语是动作的执行者。

2.被动语态（承受者）

⑴。用法：当我们不知道谁是动作的执行者，或没必要指出谁是动作的执行者时，或只需强调动

作的承受者时。

⑵。结构：①一般现在时的被动语态：be+过去分词②一般过去时的被动语态：was/were+

过去分词③一般现在时带情态动词的被动语态：情态动词十be+过去分词。

（3）o注意点。

①被动语态的主语。

Io介词宾语不能作被动的主语。Wecanchangewaterintoice.—Watercanbechangedin

toice.

II.不定式的宾语不能作被动的主语。Weoftenhearhersingthissong.—Sheisoftenhea

rdtosingthissong.

III.宾语补足语不能作被动的主语。TheymadeLiPingmonitor,fLiPingwasmademonitor.

IV.直接宾语（物）作被动的主语时，间接宾语（人）前要加to或for.IgaveJoanaknife.-A

knifewasgiventoJoanbyme.

V.地点状语不能作被动的主语。Russianisalsotaughtinourschool.

②被动语态的谓语。

Io两种语态互换时，谓语动词应按变化后的主语而定。MrSmithteachesthemEnglish.—Th

eyaretaughtEnglish.

II.使役动词（make,hear/listen,let,watch,feel,see/look）变被动时，要恢复被省略的to.Hi

sfathermadehimdothatwork.—Hewasmadetodothatwork.

③被动语态的短语动词保持完整性。Shecantakecareoftheoldman.—Theoldmancanb

etakencareof.

④不及物动词或相当不及物动词的短语不能构成被动。Greatchangeshavetakenplaceinmy

hometownthesedays.

⑤that引导的宾语从句变被动时，it作形式主语。Theysaythatheismuchbetter.-It

issaidthatheismuchbetter.

（三）非谓语动词

动词不定式

㈠结构：1.肯定式：to+动词原形2.否定式：not+to+动词原形

㈡用法：

L作主语（常用it作形式主语）It's+名词（+forsb）+todosth和It's+形容词（for

/ofsb）+todosth.*Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.

2.作宾语“意愿/企图”（want/agree/decide/begin/like/afford/plan/try）oTheybeganto

read.

3.作宾补“命令/忠告"（tell/ask/want/wish/allow；感官动词和使役动词）。Jimaskedme

tohelphimwithhislessons.

4.作后置定语。Ihaveanimportantmeetingtoattend.

5.作状语（目的状语：come/go/live；原因状语：sorry/glad/surprised/pleased/angry；结果

状语：tooto/enough---to）oShewenttoseehergrandmayesterday.

6.疑问词+动词不定式二名词短语。HowtolearnEnglishwellisaquestion.

7Ohadbetter--/Whynot---?/Will（Would）youplease---?+不带to的不定式

㈢注意点

1.不带to的动词不定式（表示动作的全过程）或现在分词（表示动作正在进行）作宾补。（一

感二听三让四看。feel,listento,hear,let,make,have,see,watch,notice,observe）

*感官动词和使役动词在被动语态中，其前要加上to。

2,可跟不定式又可跟动名词。（一记二忘三遗憾，四试五图六停止。remember,

forget,regret,try,mean,stop）+to（全过程）/+Ving（正在进行）

3•星艮动名词作宾语。（妹不识咖啡mepscafe,mind/miss,enjoy,practise,suggest,consider,a

dmit/avoid,finish,escape）

动词的-ing形式

finish/enjoy/mind/suggest/giveup/keepon/can'thelp/practise/feellike/beworth+

动词的-ing形式

（四）形容词、副词的比较等级

形容词

㈠形容词：用来修饰名词，表示人或事物的特征。

㈡用法：作定语，作表语和宾语补足语。

㈢比较等级：

L构成：

⑴单音节词：①一般加er/est.②以e结尾的加r/st.③辅音+y去y变i再加er/est.

④重读音节的双写，再加er/esto

⑵部分双章节词的加more/most.如：careful,useful,friendly,.

⑶不规贝U的：good-better-best,bad/i11-worse-worst,many/much-more-most,little

--less-least,far--farther--farthest,old--older/elder-oldest/eldest.

2.基本句型：

⑴原级：①主语+谓语+as+形容词原级+as+从句（省略与主句相同部分）、“和……一样”

②notas（so）+原级+as

（2）比较级:①A+be+比较级+than+B."一方比另一方更……”（A和B在句中的功能一

致）

②A+be+比较级+thananyother+单数名词。“比任何人/物都...”

③A+be+比较级+thananyone/anythingelse。“比其它任何人/物都....”

（4）less+原级+than+…“不如...”HeislessstrongthanI.

表示程度的词：much（得多）far（得多）even（更）alittle（一点）abit（一点）any

（一点）来修饰。

⑶最高级：①主语+be+the+最高级+名词+in/of/among+短语“最...”

②thevery+最高级=muchthe+最高级

③oneof+the+最高级+复数名词"是...最...之一”

④最高级有时不表示比较，“非常，很”

Thisisamostinterestingstory.

*复合形容词：数词+单数名词+形容词如：12-year-old.

副词

副词：修饰动词、形容词或其他副词。

㈠。用法：1•地点：here,there,up,down.2•时间：now,yesterday,always,never,some

times.3•方式:badly,carefully,slowly.4•程度:much,very,so,quite,enough.

5•疑问：when,where,who,why.

㈡比较等级：

1.构成：

⑴单音节词：①一般加er/est.②以e结尾的加r/st.

③辅音+y去y变i再加er/est.④重读闭音节的双写，再加er/esto

⑵部分双章节词的加more/most.如：slowly,quickly..

⑶不规贝U的：well-better-best,bad-worse-worst,much-more-most,

little-less一一least,far一一farther一一farthest.

2.基本句型：

⑴原级：①主语+谓语+as+原级+as+从句（省略与主句相同部分）、

“和……一样”

②notas（so）+原级+as

⑵比较级：①A+be+比较级+than+B."一方比另一方更...”（A和B在句中的功能一

致）

②A+be+比较级+thananyother+单数名词。“比任何人/物都...”

③A+be+比较级+thananyone/anythingelse。"比其它任何人/物都...”

④less+原级+than+…"不如..."HeislesswellthanI.

表示程度的词：much（得多）far（得多）even（更）alittle（一点）abit（一点）any

（一点）来修饰。

⑶最高级：①主语+be+the+最高级+名词+in/of/among+短语“最..."

②thevery+最高级=muchthe+最高级

③oneof+the+最高级+复数名词”是...最...之一”

④在副词的最高级前用不用定冠词都可以，不用时更多一些。

Heworkshardestofall.

（五）冠词

一.概念:不能单独作句子成份,用于名词之前,用来说明名词所指的事.

二.不定冠词（a/an）

1.泛指某一人/物.a+辅音如：ausefulan+元音如：anhour/f/h/m/n/r/x

2.a+单数可数名词数量中的〃一〃

3.such（what）/quite/rather+形容词+单数名词；so/as/too/how+形容词+单数名词

whatabrightgirl/suchaninterestingstory/tookindawoman

4.词组：alotof;习惯用语：atbreakfast/bybus.

三.定冠词（the）

1.独一无二的.

2.双方都知道的/上文提过的人/物.

3.the+特定的人/物/乐器/序数词/形容词最高级

4.习惯用语：inthemorning.

四.不用冠词.

1.三餐/球类

2.日/月份/四季/星期

3.称呼/头衔

4.所有格/代词+名词

5.连系动词+序数词（表语）Heisfirst.动词+序数词Hecomesfirst.

形容词性物主代词/所有格+序数词hisfirstday

（七）主谓一致

主谓一致：在英语句中，谓语受主语动支配，必须同主语在人称和数上保持一致。

*名词+aswellas/nolessthan/but/except/with/like+其他名词,作主语时,谓语与前面

的第一个名词一致.

*few/afew/both/many/several+名词复数/of+名词复数+复数

*不定代词/疑问代词（something/anything/anywhere/somewhere/where/when）+单数

语法一致原则：句子谓语动词的数取决于该句子主语的数。

1o“the+姓氏名词的复数形式”（的成员）+复数20all/some/half/enough/twothirds

+名词（单/复数）+单/复数3.复数形式的名词：clothes/trousers/shorts（短裤）/glasse

s/scissors/gloves/chopsticks等+复数

*计量单位（pair）+复数形式的名词+谓语取决于计量单位

意义一致原则：谓语动词的单、复数形式，取决于主语所表达的概念。

1.集体名词：people/public（公共）/police/crew（船员）+复数2。复数形式，单数意义。（ne

ws/physics/maths/politics）3.集合名词：class/family/team/Chinese/Japanese强调总体一

一单数；强调个体---复数。Theclasshas45students.Theclassareplantingtreeson

thehill.

4.时间、距离、价格、重量的复数名词/算式+单数Tendaysisalongtime.

5.〃the+形容词〃“表一类人"+复数；Therichhavemuchmoney.

6.and/both-and+复数70oneof/eachof/noneof/eitherof/neitherof+名词+单数

8.anumber（许多）+n+复数；thenumber（--的数量）+n+单数

9o名词+and+名词“表同一人/物用单数”“表不同人/物用复数”

ThewriterandthespeakerarefromtheUSA.ThewriterandspeakerisfromtheUSA.

就近一致原则：谓语动词的数要与它紧邻的名词/代词的数保持一致。

1.or/not-but/either---or----/neither---nor----/notonly---butalso---+就近原贝U

2.Therebe+并列主语

（八）句子

句子种类（句子在句中的用）

㈠陈述句：用来说明事实或说话人的看法。1.肯定式2.否定式（do/does/did）。

㈡疑问句（提问题）

1.一般疑问句：用Yes或No回答的疑问句。

2.特殊疑问句：以疑问词（when/where/who/how/why/what）开头的疑问句。

3.选择疑问句：提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种。

结构：一般疑问句+or+一般疑问句。（把后一部分里和前一部分相同的成分省略。）

4.反意疑问句。

①表示提问者有一定的主见，但没把握，希望对方来证实。

②降调（把握较大），升调（把握不大）

⑴在英语口语中，Iam后面的疑问尾句常用aren't.

I'mlate,aren'tI?

⑵在肯定祈使句后面用won'tyou表示邀请。

Sitdown,won'tyou?

⑶在肯定祈使句后面用willyou表示请求。

Givemeahand,willyou?

⑷但在否定祈使句后面用willyou?

Don'tforget,willyou?

（5）在Letus后面常用willyou?

Letushaveashortbreak,willyou?

⑹在Let's后面常用shallwe?

Let,sgoforawalk,shallwe?

⑺Therebe后面的疑问尾句的用there.

There'ssomethingwrong,isn'tthere?

⑻含有nothing做主语的句子用it避免重复。

Nothingcanstopus,canit?

⑼含有nobody做主语的句子用they来代nobody.

NobodyphonedwhileIwasout,didthey?

⑩如果陈述句部分主语是everyone,someone,anyone,noone等不定代词，其附加问句部分的主语

可以用he,也可以用they.

Everyoneknowsit,doesn'the?/don'tthey?

（11）如果陈述部分含有否定副词如：seldom,hardly,never,few,little等，则其附加部分用肯定形

式。

Youseldomgothere,doyou?

⑫回答。若事实是肯定的用Yes,事实是否定的用No。

Hedoesn'tspeakEnglish,doeshe?

他不讲英语，是吧？

Yes,hedoes.No,hedoesn't.

不，他讲。是的，他不讲。

（13）〃主句+宾语从句〃的反意疑问句中与主句一致.

㈢祈使句：（请求，命令）1.肯定式：Comein,please.2.否定式：Don,tcomein,please.

*祈使句（动词）用原形，一三人称Let句型；第二人称省掉you,否定开头用Dodt形；

若要客气表请求，please前后均可行。

㈣感叹句（用来表达强烈的感情。）1.How+形容词/副词+主语+谓语（状语）2.Wha

t+名词词组+主语+谓语（定语）

句子成份（组成句子的各个部分）

㈠。主语：什么人或什么事情。（名词、代词、相当于名词的词或短语）

㈡。谓语：做什么，是什么，怎么样（动词）

㈢。表语：说明主语是什么或怎么样和连系动词一起构成谓语。（名词、形容词、相当名词或形

容词的词或短语。）

㈣宾语：表示动作、行为的对象和及物动词一起说明主语做什么。（名词、代词、相当名词的词

或短语）

㈤宾语补足语：帮助补充说明宾语。（名词、形容词、动词不定式）Wemustkeeptheroomcl

ean.

（六）定语：用来修饰名词或代词。（形容词、代词、数词、名词、介词短语、相当形容词的词或短

语）

（七）状语：用来修饰动词、形容词或副词，表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度。（副

词、介词短语、相当副词的词或短语）

句子类型

㈠简单句的五种基本句型。（由一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语构成的句子。）

1.S+V2.S+V+P3.S+V+04.S+V+IO+DO5.S+V+0+C

㈡并列句：由并列连词（and,so,but,or）把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句

子。

联合并列句：and（和、并且）,notonly---butalso--（不但----而且----）

转折并列句：but（但是）,however（然而）,yet（但是），while（而，然而）

选择并列句：or（或者，否则，要不然）,either--or---（或者-----或者---）,neither---no

r--（既不---又不-----）

因果并列句：for（因为），so（所以）.

㈢复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。

1.宾语从句：在复合句中作主句的宾语。

宾语从句的五要点：①确定连词②注意词序③调整时态④留心否定⑤句未标点

（Do