2025届福建省福州市三校联考高一生物第二学期期末综合测试试题含解析

2025届福建省福州市三校联考高一生物第二学期期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．20世纪50年代以前,水稻都是高秆的。由于高秆容易倒伏,不利于密植而影响产量。为了尽快培育出矮秆水稻新品种,以利于合理密植而提高产量,最好选择下列哪种育种方法()A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种2．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A．三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体3．用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）A．含32P和35SB．不含32P和35SC．含32P，不含35SD．含35S，不含32P4．下列关于生物变异说法，错误的是A．非同源染色体之间发生基因的自由组合可能导致基因重组B．非同源染色体之间发生片段的交换导致染色体结构变异C．染色体不分离或不能移向两极导致染色体数目变异D．基因突变产生的变异都是有利的5．在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，比例为9:3:3:1。与此无关的解释是A．F1产生了4种比例相等的配子B．雌配子和雄配子的数量相等C．F1的四种雌、雄配子自由结合D．必须统计足量的F2个体6．下列哪种情况能产生新的基因()A．基因的自由组合B．基因分离C．基因突变D．同源染色体间交叉互换二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图甲是某高等动物细胞分裂的坐标图，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答下列问题：（1）图甲中纵坐标的含义是___________________，H→I段表示发生了_________作用。（2）图甲CD段对应于图乙中的__________；B→C变化的原因是______________________。（3）在图乙中，A图细胞名称为_________________，含有同源染色体的有______（填序号）。（4）基因分离定律和自由组合定律都发生在甲图的__________段。8．（10分）有一种一年生自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况如下图所示，该种植物的高度由三对等位基因B，b，F，f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应部相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题：(不考虑交叉互换)（1）由题意可知，基因与性状的关系是_______。（2）F1的基因型是________，高度是_____cm，F1交后代中高度为40cm的植株出现的比例为_______。（3）该种植物叶線锯齿尖锐与光滑由D、d与E、e两对等位基因控制(D、E在一条染色体上)，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑，让基因型为DdEe个体自交，得到的后代的表现型及其比例是________。9．（10分）中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从植物黄花蒿(即中药青蒿)的组织细胞中提取的一种代谢产物。野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对基因独立遗传，某研究小组进行了两组杂交试验，杂交后得到的子代数量比如下表。白青杆稀裂叶白青杆分裂叶紫红杆稀裂叶紫红杆分裂叶组合一9331组合二3010请回答下列问题:（1）让组合一杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交，其后代中能稳定遗传的个体占__________，后代中白青秆分裂叶的概率是__________。在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的子代染色体数目为__________，原因是__________。（2）现用2个纯合二倍体青蒿品种高产感病和低产抗病杂交，F2中出现5/8的重组类型则其杂交亲本的基因型组合为__________(青蒿素产量用基因E，e表示:病况用基因F，f表示)，上述性状遗传所遵循的遗传规律是__________。（3）高产抗病类型中四倍体青蒿中青蒿素含量高于二倍体青蒿，请简要写出培育四倍体优良新品种的过程__________。10．（10分）下图是以二倍体水稻（2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：（1）A→D表示的育种方法称为__________，其原理是____________。A→C育种途径中，常采用_________________________方法和______________________________方法来获取纯合子。（2）G为诱变育种，其基本原理为__________________________。（3）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示）。（4）若亲本的基因型有以下四种类型：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是____________。②选乙、丁为亲本，经A．B．C途径可培育出_______种纯合植物。（5）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是______________________________________________。11．（15分）下列是关于细胞有丝分裂的图示。图甲是连续分裂的细胞在不同时期核内DNA含量的测定结果，图乙是某植物细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

（1）图甲中一个完整的细胞周期是_________(用字母表示)，图甲中核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在_________段，对应于图乙中的图_________。（2）图乙中染色单体数和DNA数目相等的有________，分别对应图甲0～f中的_______段。作为一个完整的细胞周期，图乙中还缺少________期的细胞。（3）图甲中de段染色体的变化特点是__________________________。（4）细胞进行有丝分裂的意义是___________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】杂交育种周期比较长，A错误；诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，不一定能获得需要的品种，B错误；单倍体育种的优点是能够明显缩短育种年限，而且后代肯定是纯种，C正确；多倍体育种获得的多倍体茎杆粗壮，果实少，D错误。【考点定位】生物的育种【名师点睛】几种育种方法的比较：2、C【解析】

根据题意和图示分析可知：a图中有一对染色体多了一条染色体，b图中有一条染色体上多了一个基因，c图中每种染色体都是三条，d图中有一条染色体上缺失了2个基因。【详解】细胞中某一染色体多出了一条，形成三体，为染色体数目个别增加；细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段增加；细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失。

故选C。3、C【解析】用32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳．噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质，故选C。【点睛】掌握噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程，明确侵染时进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA，而蛋白质没有进入。4、D【解析】

基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。染色体变异是指染色体结构和数目的改变；染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A基因重组包括交叉互换和非同源染色体的自由组合，故A正确；B非同源染色体之间发生片段的交换，是染色体结构变异中的易位，B正确；C染色体不分离移向细胞两极，导致分裂完成产生的子细胞中，染色体数目改变，故C正确；D基因突变多害少利，故D错；故选D。5、B【解析】

孟德尔对两对相对性状的解释是：两对相对性状分别由两对遗传因子控制，控制两对相对性状的两对遗传因子的分离和组合是互不干扰的，其中每一对遗传因子的传递都遵循分离定律。这样，F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1：1：1：1，但雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，四种雌、雄配子随机结合。据此答题。【详解】F2出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，比例为9:3:3:1，即F1的基因型为YyRr，F1个体能产生YR、yr、Yr、yR4种比例相等的配子，这是F2出现9:3:3:1的条件之一，A不符合题意；雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，B符合题意；F1产生的4种类型的雌、雄配子随机结合是F2出现9:3:3:1的条件之一，C不符合题意；必须有足量的F2个体，子代比例才能接近9：3：3：1，D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传两对相对性状的实验过程、现象及孟德尔所作出的解释，再准确判断各选项，根据题干要求选出正确的答案。6、C【解析】基因自由组合属于可遗传变异中的基因重组，不产生新基因，A错误；基因分离，只会导致分离的基因进入不同的细胞，不会产生新基因，B错误；基因突变是基因结构的改变，能产生新基因,基因突变的结果是产生等位基因，C正确；同源染色体间的基因互换属于基因重组，非同源染色体之间的基因互换属于染色体结构变异，二者都不产生新基因，D错误。二、综合题：本大题共4小题7、（细胞核中）DNA含量的变化受精A和DDNA的复制初级精母细胞ABDECD【解析】

分析甲图：AG表示減数分裂过程，IH表示受精作用；分析乙图：A细胞处于减数第一次分裂后期，B细胞处于有丝分裂中期，C细胞处于减数第二次分裂后期，D细胞处于減数第一次分裂后期，E细胞处于有丝分裂后期，F细胞处于减数第二次分裂中期。【详解】(1)图甲中相关物质的含量变化为2a→4a→2a→a→2a,表示减数分裂和受精作用过程中DNA含量变化规律；H→I段表示发生了受精作用，之后进行的细胞分裂方式主要是有丝分裂。(2)CD段表示减数第一次分裂过程，对应于图乙中的A和D；B→C变化的原因是DNA的复制。(3)图乙中，A图细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，由分析可知，含有同源染色体的有ABDE。(4)基因分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即坐标图的CD段。【点睛】有丝分裂和减数分裂的区别：有丝分裂的结果是染色体数目不变，DNA数目减半。减数分裂的结果是染色体和DNA都减半。有丝分裂无同源染色体分离，减数分裂同源染色体要分离。有丝分裂前DNA复制一次分裂一次，减数分裂DNA复制一次分裂两次。

1个细胞有丝分裂产生2个细胞，减数分裂1个细胞分裂产生4个细胞。减数分裂I前期同源染色体要进行联会，有丝分裂无联会现象。8、一对性状可以有多对基因控制（或基因与性状不是一一对应的）BbDdEeFfGg、BbDdeeFfGg453/8叶缘尖锐：叶缘光滑=3：1【解析】

根据题意和图示分析可知：植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，由于母本含6个相关的显性基因，而父本不含相关的显性基因；又母本高60cm，父本高30cm，所以1个显性基因的增高效应是5cm。基因型为DdEe个体自交，关键是完全连锁的DdEe个体只产生两种配子，即DE和de，且比例为1：1，由此推测子代的表现型和比例。【详解】（1）根据题意可知，该植物的高度这一性状由多对基因控制，体现了基因与性状并不是一一对应的关系。（2）根据图示可知母本与父本杂交，F1的基因型为BbDdEeFfGg、BbDdeeFfGg，所以其高度是30+5×3=45cm，F1测交后代中高度为40cm的植株中含2个显性基因，因此，出现的比例为1/2×1/2×1/2×3=3/8。（3）让基因型为DdEe个体自交，由于D、E在一条染色体上，则其产生的配子为DE和de，且比例为1：1，那么得到的后代的基因型是1DDEE、2DdEe、1ddee，且只有基因型ddee才表现为叶缘光滑，因此自交后代的表现型及其比例是叶缘尖锐：叶缘光滑=3：1。【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用以及基因连锁的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质和应用，能够结合题意判断植株高度与显性基因数量的关系是该题考查的重点，利用基因分离定律结合图示分析解决基因连锁问题，关键是能够正确判断基因连锁后产生的配子种类及其比例，在利用分离定律解决问题是突破该题的关键。9、2/35/619条或17条卵细胞的染色体数目为8或10条，与正常精子结合后发育成的子代染色体数目为17条或19条EEff×eeFF基因的自由组合用秋水仙素处理纯合高产抗病二倍体的幼苗或萌发的种子，获得纯合四倍体植株【解析】

根据表格，组合一的亲本杂交，出现了9:3:3:1的性状分离比，说明组合一亲本的基因型为AaBb；组合二亲本杂交，后代都是稀裂叶，白青杆：紫红杆为3:1，可以得出组合二亲本的基因型为AaBB。2n=18代表青蒿为二倍体，体细胞中有18条染色体。【详解】（1）组合一中子代白青秆分裂叶的基因型有AAbb和Aabb两种，AAbb占1/3，Aabb占2/3。AAbb自交后代基因型为AAbb，占1/3；Aabb自交，后代基因型有2/3×1/4AAbb、2/3×1/4aabb、2/3×1/2Aabb，纯合子能稳定遗传，纯合子所占比例为2/3；白青杆（A_）出现的概率是5/6，子代都是分裂叶，因此白青杆分裂叶出现的概率是5/6；A所在的同源染色体不分离，情况有两种，一种是两条染色体均进入次级卵母细胞，这样得到的配子中染色体数目为10条；另一种情况是两条染色体进入极体，这样得到的配子中染色体数目为8条，所以产生的卵细胞染色体数目为10或8条，精子中染色体数目为9条，所以子代染色体数目为19或17条。（2）两对相对性状杂交，若亲本基因型为EEFF×eeff，则后代重组类型为3/8，若亲本基因型为EEff×eeFF，重组类型为5/8，故现用2个纯合二倍体青蒿品种高产感病和低产抗病杂交，F2中出现5/8的重组类型则其杂交亲本的基因型组合为EEff×eeFF。遵循的遗传规律是基因的自由组合定律。（3）培养四倍体优良新品种的过程可使二倍体染色体数目加倍获得，方法是用秋水仙素处理纯合高产抗病二倍体的幼苗或萌发的种子。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，主要考查学生理解能力，解题时注意亲本类型有双显性、双隐性、一显一隐和一隐一显四种。10、杂交育种基因重组花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗基因突变A→D甲和乙4陆地水稻和海岛水稻是两个物种，存在生殖隔离【解析】

1、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2、根据题意和图示分析可知：AD是杂交育种，ABC是单倍体育种，E是基因工程育种，F是多倍体育种，G是诱变育种。【详解】（1）A-D中先杂交，再自交然后选种，表示的育种方法称为杂交育种，杂交育种利用到的原理是基因重组。A→C表示先杂交，再进行花药离体培养，再用秋水仙素诱导染色体加倍，表示的育种方法为单倍体育种，该育种常采用花药离体培养方法来获取单倍体幼苗和再用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合子。（2）诱变育种的基本原理是基因突变。（3）要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，最简单的方法就是杂交育种，只要将F2中表现为隐性性状的个体选出来即可，即A→D途径。（4）①甲（AaBb）与乙（AABb）杂交，后代的基因型为A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），故后代表现型之比为3:1。②乙丁为亲本，F1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可产生AB、Ab、aB、ab共4种配子，所以经A、B、C途径可培育出4种纯合植物。（5）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是陆地水稻与海岛水稻是两个物种，它们之间