教师关注学生自我价值承诺书

教师关注学生自我价值承诺书合同编号：__________甲方（教师）：姓名：________________性别：_______________身份证号：____________职务：_______________单位：_______________联系方式：____________乙方（学生）：姓名：________________性别：_______________身份证号：____________班级：_______________联系方式：____________第一条甲方责任1.1甲方承诺，在教育教学过程中，关注乙方的个性和特长，尊重乙方的人格尊严，平等对待乙方，不因乙方学习成绩、家庭背景等因素而歧视乙方。1.2甲方承诺，积极为乙方提供学习指导，关注乙方的学习进步，帮助乙方提高学业成绩，使乙方充分感受到学习的乐趣。1.3甲方承诺，关注乙方的心理健康，及时发现乙方在学习和生活中遇到的困难，给予关心和支持，帮助乙方解决实际问题。1.4甲方承诺，充分发挥教育教学专长，激发乙方自我价值意识，培养乙方独立思考和自主学习能力。第二条乙方义务2.1乙方承诺，遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，遵守学校规章制度。2.2乙方承诺，积极参加学习活动，努力提高自身素质，全面发展德、智、体、美等方面。2.3乙方承诺，诚实守信，自觉接受甲方的教育教学指导，积极参与课堂讨论，主动向甲方请教问题。2.4乙方承诺，珍惜时间，合理安排学习和生活，克服困难，努力完成学习任务。第三条违约责任3.1若甲方违反本承诺书第一条的规定，乙方有权要求甲方改正，并可向学校和教育行政部门反映情况，要求处理。3.2若乙方违反本承诺书第二条约定的义务，甲方有权对乙方进行批评教育，并根据学校规章制度给予相应处分。第四条争议解决4.1本承诺书的解释及争议解决均适用中华人民共和国法律法规。4.2凡因本承诺书引起的或与本承诺书有关的一切争议，甲乙双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院起诉。第五条其他5.1本承诺书一式两份，甲乙双方各执一份。5.2本承诺书自甲乙双方签字（或盖章）之日起生效。甲方（教师）：_____________乙方（学生）：_____________签订日期：_____________一、附件列表：1.甲方（教师）身份证复印件2.乙方（学生）身份证复印件3.甲方教育教学成果证明文件4.乙方学习成绩单5.学校规章制度6.教育行政部门的相关规定二、违约行为及认定：1.甲方违反本承诺书第一条的规定，认定为其未能尊重乙方的人格尊严，平等对待乙方，或歧视乙方的行为。2.甲方违反本承诺书第一条的规定，认定为其未能关注乙方的个性和特长，或未能积极为乙方提供学习指导的行为。3.甲方违反本承诺书第一条的规定，认定为其未能关注乙方的心理健康，或未能及时发现并解决乙方在学习生活中遇到的困难的行为。4.甲方违反本承诺书第一条的规定，认定为其未能充分发挥教育教学专长，或未能激发乙方自我价值意识的行为。5.乙方违反本承诺书第二条约定的义务，认定为其未能遵守国家法律法规，或尊敬师长，团结同学的行为。6.乙方违反本承诺书第二条约定的义务，认定为其未能积极参加学习活动，或努力提高自身素质的行为。7.乙方违反本承诺书第二条约定的义务，认定为其未能诚实守信，或自觉接受甲方的教育教学指导的行为。8.乙方违反本承诺书第二条约定的义务，认定为其未能珍惜时间，合理安排学习和生活，或克服困难，努力完成学习任务的行为。三、法律名词及解释：1.合同：双方或多方当事人之间，依法设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。2.承诺书：一方向另一方作出的，具有法律约束力的意思表示。3.甲方：指教师，负有教育教学职责的一方。4.乙方：指学生，接受教育教学的一方。5.违约行为：当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。6.违约责任：当事人因违约行为应当承担的民事责任。7.争议解决：通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式，解决合同争议的过程。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未能充分关注乙方个性和特长，如何解决？解决办法：甲方应主动与乙方沟通，了解乙方兴趣和特长，针对性地给予指导和鼓励。2.问题：乙方学习成绩不佳，如何提高？解决办法：甲方应加强对乙方的学习指导，帮助乙方找出学习方法不当的原因，并制定合适的学习计划。3.问题：乙方在心理上遇到困难，如何解决？解决办法：甲方应关注乙方的心理健康，及时发现并给予关心和支持，必要时可推荐乙方寻求专业心理辅导。4.问题：甲方违反承诺书，乙方如何维权？解决办法：乙方有权要求甲方改正，并可向学校和教育行政部门反映情况，要求处理。5.问题：合同争议如何解决？解决办法：进行友好协商，协商不成的，可以向有管辖权的人民法院起诉。五、所有应用场景：1.教师关注学生自我价值承诺书应用于教育教学过程中，用于规范教师对学生的关注和指导行为。2.教师关注学生自我价值承诺书应用于学校管理和教育行政工作