2022-2023学年河北省邢台市临西县博华实验学校部编版五年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022—2023学年第二学期第二阶段质量评价A（1—4单元）五年级语文满分：120分时间：90分钟（部编版）1.根据语境，写字词。（1）是金的，是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，，就像一个小毛球似的不动了。（2）蚕宝宝吃叶时慢条斯理的，像是在，而且它们只吃叶肉，留下的全是叶筋。（3）王亚平与队友之所以能够太空，不是靠上天的，而是靠努力。【答案】（1）

（2）

（3）【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蜻蜓”“圆滚滚”“逛街”“眷顾”笔画较复杂，易写错，需注意。2.辨字组词。护（）杖（）拟（）施（）妒（）仗（）似（）拖（）【答案】①.护士②.拐杖③.拟人④.施法⑤.妒忌⑥.打仗⑦.相似⑧.拖把【解析】【详解】本题考查形近字组词。“护”字可组词：护照、护士、保护等。“妒”字可组词：妒意、妒恨、妒妇等。“杖”字可组词：法杖、手杖、廷杖等。“仗”字可组词：仗义、仰仗、对仗等。“拟”字可组词：比拟、拟合、拟定等。“似”字可组词：似乎、好似、近似等。“施”字可组词：施工、布施、惠施等。“拖”字可组词：拖拉、拖鞋、拖堂等。3.用“√”给下列加点字选择正确的读音。涟漪（yīqí）擂鼓（léilèi）晦气（huǐhuì）倭瓜（wéiwō）呵呀（hēā）绰起（chāochuò）踌躇（chúzhù）绷带（bēngbēn）企图（qìqǐ）【答案】yīléihuì

wōāchāo

chúbēngqǐ【解析】【详解】本题考查字音。涟漪（yī）：细小的波纹。擂鼓（léi）：急击鼓。晦气（huì）：倒霉；遇事不利。倭瓜（wō）：方言，南瓜。一年生草本植物，茎蔓生。亦指这种植物的果实。呵呀（ā）：表示惊异或赞叹。绰起（chāo）：举起、拿起。踌躇（chú）：犹豫不决。绷带（bēng）：包扎伤口或患处用的纱布带。企图（qǐ）：图谋；打算。4.把下列四字词语补充完整，并选词填空（）然大悟情不自（）乐此不（）半夜三（）请（）自误（）己为公一声不（）拱伏无（）（）然起敬（1）我忽然想起他给我讲的趣事，__________________地笑出了声。（2）老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人__________________。（3）你留我在家里歇，莫不是__________________要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？【答案】①.恍②.禁③.疲④.夜⑤.勿⑥.舍⑦.吭⑧.违⑨.肃⑩.情不自禁⑪.肃然起敬⑫.半夜三更【解析】【详解】本题考查词语的补全和运用。恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。情不自禁：抑制不住自己的感情。乐此不疲：乐于做某件事而不感觉疲倦。半夜三更：泛指深夜。请勿自误：请不要自己伤害自己。也有不要自己耽误自己的意思。舍己为公：为公共的利益而舍弃个人的利益。一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。拱伏无违：表示毫无抵抗，全部顺从。肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。（1）结合句中的“忽然”可知是不经意间没忍住，故填“情不自禁”。（2）结合句中的“英勇救人、不怕牺牲的精神”可知让人感到敬佩，故填“肃然起敬”。（3）结合句中的“谋我财，害我性命”可知武松怀疑店家在深夜有阴谋，故填“半夜三更”。5.我会查字典。（1）“堪”的部首是____________，再查____________画，第九笔的笔画名称是____________，读音是____________。（2）“匪”，用音序查字法查字典，先查音序______，再查音节______；用部首查字法查字典，先查部首______，再查______画。它在字典中的解释有：①强盗；②非；不。在“土匪”一词中应选第______种解释，在“获益匪浅”一词中应选第______种解释。【答案】①.土②.9##九③.横④.héng⑤.F⑥.fei⑦.匚⑧.8##八⑨.①⑩.②【解析】【详解】本题考查查字典。部首查字法利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。（1）用部首查字法，“堪”是左右结构的汉字，先查字的部首“土”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩9画。“堪”字的笔顺依次为:横、竖、提、横、竖、竖、横、横、横、撇、点、竖折/竖弯。第九画是“横”，读音是“héng”。（2“匪”用音序查字法，应先查大写字母“F”，再查音节“fei”。用部首查字法，“匪”字先查字的部首“匚”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩8画。土匪：地方上的武装匪徒。“匪”：强盗。故选①。获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。“匪”：非，不。故选②。6.选词填空。荣幸荣耀不幸荣誉（1）我们要珍惜和爱护集体的（）。（2）叔叔为国争光，倍感（）。（3）虽然刚经过一场火灾，幸好大家都及时逃脱才安然无恙，真是（）之中的万幸。（4）大家好，我是一名宇航员，我很（）地被国家航天局评选为优秀宇航员。【答案】①.荣誉②.荣耀③.不幸④.荣幸【解析】【详解】本题考查近义词辨析。荣幸：光荣而幸运。荣耀：应得或能够赢得崇高称誉、光荣、光彩或赞赏。不幸：不幸运；使人失望、伤心、痛苦的。荣誉：光荣的名誉。（1）句中指的是集体的名誉，故填“荣誉”；（2）由句中“为国争光”可知是一份十分光彩的事迹，故填“荣耀”；（3）由句中“火灾”可知是一次不幸运的事情，故填“不幸”；（4）由句中“评选为优秀宇航员”可知是一件很幸运的事情，故填“荣幸”。7.句子加工厂。（1）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）_______________________________________________________________________________________________（2）石猴寻到了洞天福地。众猴拜石猴为王。（用合适的关联词合并句子）_______________________________________________________________________________________________（3）众人把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。（改为反问句）_______________________________________________________________________________________________【答案】①.老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说莺儿还小，不懂。②.因为石猴寻到了洞天福地，所以众猴拜石猴为王。③.众人把花园的门重修了，曹操见后怎能不高兴呢？【解析】【详解】（1）本题考查引述句改为转述句。方法如下：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。将句中的冒号改为逗号，双引号去掉，句中已出现指代人物，第二人称“你”可去掉，再加上句号。句子改为：老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说莺儿还小，不懂。（2）本题考查关联词语的运用。“石猴寻到了洞天福地”和“众猴拜石猴为王”之间是因果关系，可以用由于……因此……这样的关联词进行连接。句子可改为：由于石猴寻到了洞天福地，因此众猴拜石猴为王。（3）本题考查将陈述句转换为反问句。可分为三步：①将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不是、不能等），或将否定词改为肯定词。②在肯定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。将句中的肯定词“非常高兴”改为否定词“不高兴”，在前面加上反问语气词“难道”，句尾加上疑问助词“吗”，句末的句号改为问号。句子改为：众人把花园的门重修了，难道曹操见后不高兴吗？8.口语交际。你的同桌平时写字的时候不注意书写笔顺，认为只要不写错别字就行。对此，你会如何劝说他呢？写一写。_______________________________________________________________________________________________【答案】我们写字时，不写错别字是最基本的要求，但要想书写美观，我们就要注意汉字的笔画、笔顺和结构，写一个字不难，写好一个字就要注意细节。俗话说：见字如面，书写会影响别人对你的第一印象，那你说掌握笔顺规则重要吗？【解析】【详解】本题考查语言表达。首先对同桌的观点提出疑问，从而表达要注意的地方，引起其反思；再陈述这样做的好处和坏处，引起其重视；最后，委婉询问同桌的看法，让他产生要改正的想法。示例：不写错别字只是我们写字最基本的要求，更重要的是要写一手好字，这会让我们的作业、试卷看起来工整、美观；如果不重视笔顺规则，这样写出来的字就不美观，你觉得是不是呢？9.日积月累。（1）《景阳冈》一文是按______的顺序写的，依次写了：喝酒→______→______→______，其中详写了打虎。（2）《青山处处埋忠骨》一文主要讲了毛主席的爱子______在战争中光荣牺牲，毛主席听到这个噩耗后极度______的心情和对儿子遗体是否的抉择过程，表现了毛主席常人的情感和______的胸怀。（3）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以______、______、小篆、______、______五种字体最为典型。（4）古诗中蕴含着丰富的感情“__________________，青春作伴好还乡。”体现出诗人听闻收复失地后的喜悦；“__________________，南望王师又一年”抒发了诗人的失望和悲愤；__________________，不破楼兰终不还。”表达了边疆将士们保家卫国的豪情壮志；“孤帆远影碧空尽，__________________。”则流露出诗人对友人的依依惜别之情。【答案】①.事情发展②.上冈③.打虎④.下冈⑤.毛岸英⑥.痛苦⑦.伟人宽广⑧.甲骨文⑨.金文⑩.隶书⑪.楷书⑫.白日放歌须纵酒⑬.遗民泪尽胡尘里⑭.黄沙百战穿金甲⑮.唯见长江天际流【解析】【详解】本题考查默写和课文内容的理解。（1）本题出自课文《景阳冈》，记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。文章按照事情发展的顺序，依次写了喝酒→上冈→打虎→下冈。（2）本题出自《青山处处埋忠骨》，讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，伟人的胸怀。（3）汉字的形体是丰富多彩的，从甲骨文算起汉字形体已经发生了许多变化。在历史的发展中，演变出了和使用的字体中，最为典型的五种是甲骨文、金书、小篆、隶书、楷书。（4）本句出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》，全诗是：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。本句出自宋代陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗是：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。本句出自唐代王昌龄《从军行》，全诗是：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。本句出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。阅读乐园。（31分）非连续性文本【材料一】清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（方志敏）【材料二】“两弹一星”元勋，“中国航天之父”，他蜗居极小的旧房子，简朴至极，却无怨无悔，用毕生所学将中国的导弹、原子弹的研发，向前推进了至少二十年。“杂交水稻之父”。他身价千亿，却生活朴素，穿着35元一件的衣服。远离城市，专注田畴，播撒智慧，让中国人“端牢”了饭碗。中共二十大代表，“燃灯校长”，她创办女子高中，教会了大山里的女孩用知识改变命运，她用教育扶贫阻断了贫困的代际传递。她将所有的钱都奉献给了孩子们，自己的生活却简朴得让人心疼。10.结合《清贫》一文，说说你对材料一理解。________________________________________11.下面是小艺和小浩读了材料二后的讨论，你赞同谁的意见？说说你的理由。小艺“守住清贫不清贫”，“清贫”的态度是我们的传家宝，我们的国家正是因为有了无数这样的人才会繁荣富强。小浩随着时代发展，物质条件日益丰裕，人们没有必要再去过清贫的生活了。_______________________________________【答案】10.革命者之所以“清贫”，是因为他们把筹集到的钱都用于革命事业。“清贫”是以方志敏为代表的共产党员的美德。革命者过着“清贫”的生活，是为了让更多的劳苦大众摆脱贫困。“清贫”不仅是洁白朴素的生活，更饱含革命者为了革命事业克己奉公的气节。11.我赞同小艺的观点，只有守住了物质上的清贫才会有精神上的富有，清贫不仅是革命年代的伟大信仰，在当今社会也有重要意义。清贫的生活态度激励着我们艰苦奋斗，是永远不能丢的。【解析】【10题详解】本题考查文章内容的理解。方志敏《清贫》叙述了方志敏被捕后，国民党士兵想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。在这长期的奋斗中，正是因为许多革命者同方志敏一样过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的钱，都一点一滴地用之于革命事业。这样矜持不苟，舍已为公的“清贫”，成为革命者们战胜一切困难走向胜利的强大力量。【11题详解】本题考查论点、观点。结合材料二可知，这三位人民的英雄即使身居高位，却终年简朴，只致力于发展中国，他们身体力行发扬节俭作风，用生动事实告诉我们，中国人应以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻。结合材料说说自己的意见和理由即可，如：我赞同小艺的观点，“成由勤俭破由奢”，清贫是最大的财富，它不仅仅是革命年代的伟大信仰，中华民族宝贵的精神传统，对于当代仍然有重要意义，有这样的生活态度才能不断激励我们奋发成长。阅读军神（节选）①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。②脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”③病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”④沃克医生吓了一跳□不相信地问□我割了多少刀□⑤□七十二刀□⑥沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”12.在选文中的“□”里加上正确的标点符号。13.选文中画“______”的句子运用了____________的修辞手法，把____________比作____________这样写的好处是：____________________________。14.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？_____________________________________________【答案】12.，：“？”“。”13.①.比喻②.刘伯承③.钢板④.突出了刘伯承超凡的毅力，钢铁般的意志。14.因为沃克医生被刘伯承坚毅勇敢的精神所折服，所以称刘伯承为军神。【解析】【12题详解】本题考查标点符号。“沃克医生吓了一跳”句子没说完，用逗号；“不相信地问”表示说话，用冒号；“我割了多少刀”是说话的内容，用引号，句子带有疑问语气，句尾用问号；“七十二刀”是沃克医生的回复，用引号，句尾用句号。句子为：沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”【13题详解】本题考查赏析修辞手法。画线句用了比喻的修辞手法，把刘伯承比成钢板，赞美他有钢板般强韧刚毅的品格，是军人中的军神，是真正的男子汉。14题详解】本题考查文章内容的理解。刘伯承不用麻醉，忍受常人难以忍受的痛苦，做眼球摘除手术，还能默数刀数，沃克医生心中无比钦佩，发出由衷的赞叹，这样一种具有惊人毅力和顽强意志的人不愧为“军神”。阅读__________________袁绍不由得叹息道：“可惜我的上将颜良、文丑还没到，要是他们中有一个在这里，还用怕他一个华雄！”话音未落，台阶下就有一人走出来大声说：“小将愿意去把华雄的头砍下，献给各位！”大家抬眼看去，只见这个人身长九尺，胡子长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。袁绍问：“这个人是谁？”公孙瓒（zàn）回答说：“他是刘备的弟弟关羽。”袁绍接着又问：“这个人现在是什么官职？”公孙瓒回答说：“跟着刘备做马弓手呢。”听到这话，袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥道：“你这家伙是欺负我们这些诸侯手下没有人吗？你一个小小的马弓手，居然敢胡言乱语。给我打出去！”曹操见了急忙阻止，对袁术说：“公路你先不要发火，这个人敢说出这样的大话，一定有他勇略过人之处。就让他出去试试，如果失败了，再责罚他也不迟。”袁绍说：“派一个马弓手出战，这不是让华雄看我们的笑话吗？”曹操说：“这个人仪表不凡，华雄怎么知道他是干什么的？”关羽在帐下听完后说：“如果我打不胜，请你们砍了我的头。”曹操听了很是欣赏，叫人烫酒一杯，让关羽喝了之后再去和华雄打。关羽对曹操说：“酒先放在这里，等我去杀了华雄再回来喝。”说完提起大刀走出营帐，飞身上马而去。不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。大家大惊失色，不知道发生了什么事。正想让人去打听情况，就听到马脖子上挂着的铃铛的响声，不一会儿就到了中军帐前，关羽手里提着华雄的脑袋，扔到了地上。此时，那杯酒还是热的。后来有人写诗赞誉关羽：威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。（有删改）15.给短文选个合适题目。（）A.关羽过五关斩六将 B.关羽千里走单骑 C.关羽温酒斩华雄16.短文改写自______写的长篇历史演义小说《______》。我还知道这部书与长篇小说《______》《______》《______》合称“四大名著”。17.作者是怎样写关羽和华雄的战斗场面的？用“______”画出来，并说说这样写有什么作用。________________________________________18.读一读，连一连曹操勇猛无敌袁术识大体、顾大局、识才爱才关羽心胸狭窄、骄横无理19.你还知道关羽的哪些故事？请写两个。________________________________________________【答案】15.C16.①.罗贯中②.三国演义③.水浒传④.西游记⑤.红楼梦17.①.不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。②.作者没有直接写激烈的战斗厮杀场面，而是通过写远处传来的声音，间接描写战斗场面，给读者以广阔的联想和想象的空间，引人入胜。18.19.刮骨疗毒义释曹操【解析】【15题详解】本题考查的是对文段内容的理解和概括。结合文段的内容可以本段文字主要是围绕关羽温酒斩华雄来展开的，所以文段的标题可以是《关羽温酒斩华雄》。【16题详解】本题考查的是文学常识。注意平时对文学常识的积累和识记，本题中本段文字是出自罗贯中写的长篇历史演义小说《三国演义》，还有“四大名著”是全称中国古典长篇小说四大名著，是指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。【17题详解】本题考查的是对文段的理解和分析。结合原文的内容来分析，可以找出写关羽和华雄的战斗场面的是“不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。”这样的场面描写通过声音写出了战斗的场面，给读者想象的空间。【18题详解】本题考查的是对人物形象的理解和分析。注意平时对名著的积累和识记，本题中“曹操”是一个识大体、顾大局、识才爱才的人；“袁术”是一个心胸狭窄、骄横无理的人；“关羽”是一个勇猛无敌的人。【19题详解】本题考查的是文学常识的识记和积累。本题中关于关羽的故事有：桃园结义、三英战吕布、刮骨疗伤、斩颜良诛文丑、捉于禁斩庞德、千里走单骑、单刀赴会。20.习作芳草地。随着社会的发展，语