甘肃省庆阳市镇原县2022-2023学年一年级下学期期中数学试卷

2022-2023学年甘肃省庆阳市镇原县一年级（下）期中数学试卷一、巧补空白。（每空1分，共29分）1.

从左边数，长方形排在第______个，第______个是三角形。从右边数，第______个是平行四边形，第______个是三角形。2.83里面有______个十和______个一由6个一和5个十组成的数是______3.29的十位上是______，表示______个十；它的个位上是______，表示______个一。4.74前面的一个数是______，后面的两个数是______。5.在横线上填上“>”“<”或“=”。77-70______77-770+9______7963-3______7030+6______46-665______60+516-7______16-86.在横线上填上合适的数。7+______=15______-6=20______-4=80______+9=797.用4个同样大小的正方形可以拼成______形，也可以拼成______形。8.再添上三颗珠子，组成的数尽可能地小，这个数是______。

二、择优录取。（每题1分，共6分）9.□+5=5+40，□里应填(

)A.40 B.5 C.4510.如图可以按种标准进行分类。(

)

A.1 B.2 C.311.苹果可能有个(

)

A.20 B.65 C.9012.下面物体能画出(

)。A. B. C.13.一(1)班有两位老师和40个小朋友，每人发一个苹果，买第筐比较合适。(

)A. B. C.14.有68块蛋糕，每10块装一盒，可以装满盒。(

)A.5 B.6 C.7三、细心计算。（共18分）15.直接写出得数。40+8= 7+6= 60+8= 22-2+3=13-9= 58-8= 17-9= 5+6-8=12-5= 35-5= 15-7= 7-6+6=13-6= 41-40= 13-7= 12-5+9=16.看图列式计算。

(1)

(2)

(3)

(4)

四、动手动脑。（共17分）17.数一数，填一填。

______个______个______个______个______个18.把如图的图形分类整理。

(1)按形状分一分，涂一涂。

(2)如果把这些图形分为两组，可以怎样分？在如表的表格里填一填。个数(3)你还能提出什么数学问题？并解答。五、解决问题。（共30分）19.

(1)小男孩还要再剪几个？

(2)一共剪好了多少个星星？20.全班有46人，一人一本书够吗？

21.树上还有几个梨？

22.2016年里约奥运会德国铜牌15块，意大利8块，那么德国的铜牌比意大利的多多少块？23.购物。

(1)买一顶帽子和一双鞋一共需要多少元？

(2)一件T恤比一双手套贵多少元？

(3)带20元买一双手套还剩多少元？

答案和解析1.【答案】3115

【解析】解：从左边数，长方形排在第3个，第1个是三角形。从右边数，第1个是平行四边形，第5个是三角形。

故答案为：3；1；1；5。

根据10以内数的认识和位置中的左右即可解答。

本题主要考查10以内数的认识和位置中的左右的灵活运用。

2.【答案】8356

【解析】解：83里面有8个十和3个一；由6个一和5个十组成的数是56。

故答案为：8，3，56。

十位是几，就表示几个十；个位是几，就表示几个一。结合题意分析解答即可。

本题主要考查整数的认识，明确数的组成，结合题意分析解答即可。

3.【答案】2299

【解析】解：29的十位上是2，表示2个十；它的个位上是9，表示9个一。

故答案为：2，2，9，9。

一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。

本题考查了两位数的组成意义。

4.【答案】7375，76

【解析】解：74-1=73

74+1=75，74+2=76

故答案为：73；75，76。

相邻两个自然数相差1，所以74前面的一个数是(74-1)，即73；74后面的两个数是分别是(74+1)和(74+2)，即75和76。

本题考查了整数的认识，解决本题的关键是知道相邻两个自然数相差1。

5.【答案】<=<<=>

【解析】解：77-70<77-770+9=7963-3<7030+6<46-665=60+516-7>16-8故答案为：<；=；<；<；=；>。

根据100以内数的比较大小及加减法即可解答。

本题主要考查据100以内数的加减法和比较大小。

6.【答案】8268470

【解析】解：7+8=1526-6=2084-4=8070+9=79故答案为：8，26，84，70。

根据100以内的加减法即可解答。

本题主要考查100以内的加减法的灵活运用。

7.【答案】长方

正方

【解析】解：如图：

用4个同样大小的正方形可以拼成长方形，也可以拼成正方形。

故答案为：长方；正方。

用4个同样大小的正方形拼组，有2种不同的拼组方法：一字排列，可以组成一个长方形，2行2列排，可以组成一个正方形，据此即可解答。

解决本题分清楚不同的情况，分别画出图即可求解。

8.【答案】46

【解析】解：在上图计数器的个位上添3个珠子，组成的数尽可能地小，这个数是46。

故答案为：46。

根据题意，再添上三颗珠子，组成的数尽可能地小，就要在个位上添3个珠子即可，据此解答。

本题考查了整数的组成意义。

9.【答案】A

【解析】解：5+40=45

45-5=40

□里应填40。

故选：A。

先计算出5+40的结果，再用算出的和减去5，即可计算出□所表示的数值。

本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法和加减法的互逆关系。10.【答案】B

【解析】解：如图可以按2种标准：可以按点数；也可以图形进行分类。

故选：B。

根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。

本题主要考查根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。

11.【答案】A

【解析】解：因为一个苹果的体积相当于4个草莓的体积，所以一个篮子能装80个草莓，就可以装20个苹果。

故选：A。

因为一个苹果的体积相当于4个草莓的体积，所以一个篮子能装80个草莓，就可以装20个苹果，据此解答即可。

根据苹果的草莓的体积对比，解答此题问题即可。

12.【答案】A

【解析】解：物体能画出。

故选：A。

根据立体图形的识别和分类即可解答。

本题主要考查立体图形的分类及识别，熟练掌握正方体、长方体、球体的特征是解答本题的关键。

13.【答案】C

【解析】解：2+40=42(人)

三个选项中只有C选项苹果的个数大于42，所以买第三筐比较合适。

故选：C。

用老师的人数加上小朋友的人数，即可计算出一共有多少人，再选择正确答案。

本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。

14.【答案】B

【解析】解：因为68里面有6个10，所以可以装满6盒。

故选：B。

有68块蛋糕，每10块装一盒，求可以装满几盒，就是求68里面有几个10，因为68里面有6个10，所以可以装满6盒。

解答本题的关键是理解就是求68里面有几个10。

15.【答案】解：40+8=487+6=1360+8=6822-2+3=2313-9=458-8=5017-9=85+6-8=312-5=735-5=3015-7=87-6+6=713-6=741-40=113-7=612-5+9=16

【解析】根据100以内加减法的运算法则进行计算。

本题主要考查100以内数的加减运算。

16.【答案】解：(1)12-4=8(支)

(2)8+20=28(元)

(3)30+5=35(个)

(4)11-5=6(瓶)

【解析】(1)如图，一共有12支笔，减去左边的4支，即可计算出右边有多少支。

(2)如图，把两种物品的钱数相加，即可计算出一共有多少元。

(3)如图，把左右两边有足球的个数相加，即可计算出一共有多少个。

(4)如图，一共有11瓶，减去右边的5瓶，即可计算出左边有多少瓶。

本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。

17.【答案】95253

【解析】解：9个5个2个5个3个故答案为：9；5；2；5；3。

根据平面图形的分类及识别即可解答。

本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握正方形、长方形、三角形的特征是解答本题的关键。

18.【答案】解：(1)涂色如下：

(2)如果把这些图形分为两组，可以怎样分？在如表的表格里填一填。围成图形的线的种类线段曲线个数617(3)五角星比梅花多多少个？(答案不唯一)

7-4=3(个)

答：五角星比梅花多3个。

【解析】(1)分类统计涂色。

(2)分类统计填表。

(3)五角星比梅花多多少个？

本题考查了学生对数据整理的掌握及从统计图中获取信息的能力。

19.【答案】解：(1)13-4=9(个)

答：小男孩还要再剪9个。

(2)4+20=24(个)

答：一共剪好了24个星星。

【解析】(1)根据题意，要剪13个，已经剪好了4个，用13-4即可求出小男孩还要再剪几个。

(2)根据题意，男孩子剪好了4个，女孩子剪好了20个，相加即可求出一共剪好了多少个星星。

本题考查了10以内的加减法计算应用题知识，结合题意分析解答即可。

20.【答案】解：8+40=48(本)

46<48

答：一人一本书够。【解析】根据加法的意义，把漫画书、故事书的数量相加，求出一共有多少本书，再和全班人数进行比较即可判定。

本题主要考查了100以内加法的实际应用以及整数大小的比较，先求出一共有多少本书是关键。

21.【答案】解：18-9=9(个)

答：树上还有9个梨。

【解析】用树上原有梨的个数减去摘走的个数，即可计算出树上还有几个梨。

本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

22.【答案】解：15-8=7(块)

答：德国的铜牌比意大利的多7块。

【解析】用德国活动铜牌的块数减去意大利获得铜牌的块数，即可计算出德国的铜牌比意大利的多多少块。

本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

23.【答案】解：(1)8+40=48(元)

答：