湖南省怀化市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）2

湖南省怀化市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、学日积月累的好习惯（本大题共5分）1．请你选择一个中国的传统节日，把下面的思维导图补充完整。二、学词句段运用2．按照要求完成下面各题。

（1）识字真有趣。结合上面插图与“耒”的注释，我们知道了“耕”字的左半边的的意思是，右半边的表示的是。（2）理解真有趣。理解了“耕”的意思，所以我们就明白了，古人为什么把耕田的人称呼为耕者。同样，我们把患病的人称呼为，把专门研究学问的人称呼为。3．结合语言环境，请你选择正确答案。（1）他刚把皮夹（jiājiá）拿出来，一不小心，就被车门夹（jiājiá）住了。（2）荷塘里，荷花的花（瓣辫）展开了；河岸边，柳树姑娘随风摆动着她的长（瓣辫）子；柳树下，小天天的爸爸正带着他观察花丛中的蜜（蜂峰）。4．看拼音写词语，把字工整地写在横线上。xùnsùnuòruòchènshānwēiwǔxiūjiànmìmì三、按要求做下面各题。5．照样子，写词语。例：津津有味无边无际剪刀似的尾巴6．从“热烈”“激烈”“强烈”三个词中，选一个填在句中横线上。体育广场上，小学代表队的拔河比赛太精彩了！人们的眼睛都像被磁石牢牢地吸住，时不时报以一阵阵的掌声。7．读一读，选其中的一个词语写一句话。扑通一声哗啦呜呜呜呼啦一下8．读句子，注意加点的部分，照样子展开想象写句子。例：那一个个小球儿，借着扇子的轻风，到天上去，轻轻地挨着明月。那朵朵白云在天上开始了神奇的旅行，9．读一读，注意加点的部分，照样子补写带有动作和神态的提示语。例：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地叫起来。“明明，能不能走快一点啊？”看到我慢吞吞走路的样子，妈妈。10．读一读，用自己的话转述小鹿说的话。裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”11．用修改符号，修改句子中的两处错误。我三天感冒了，请假在家里照顾了我三天。四、学阅读12．课本上“快乐读书吧”要求我们本学期读寓言故事，你都读了吗？请按要求完成下面的读书记录卡。读寓言故事真有趣！我最喜欢的寓言故事书是《》。这学期，我读了很多寓言故事，让我印象最深刻的寓言故事是《》。 读这则寓言我懂得了：13．请你按照要求做题。（1）春潮带雨晚来急，。《滁州西涧》（2），小溪泛尽却山行。《三衢道中》（3），春来江水绿如蓝。《忆江南》（4）人间四月芳菲尽，。《大林寺桃花》（5）知错就改是我们应养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，。”《论语》中说：“，是谓过矣。”（6）爷爷精通中医，常常给我讲中医四诊——。读古文《守株待兔》，做题。宋人有耕者。田中有株。兔走______，______而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。14．“冀”的意思是，“走”的意思是。15．在横线上把古文补充完整。16．如果你是这位宋人的邻居，或者是朋友、亲人，当你看到他日复一日在株边待兔，你会对他说什么呢？我的身份是：，我会这样对他说：“。”五、阅读阅读下面的短文，做题。一个有魔力的字窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，很漂亮。那些叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴，他们随着风儿起舞。那一天，青藤看见了让他感动的一幕。屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我拿一下柜子上的熊猫，好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。“奶奶，请给我点水喝，好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子粉，小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……像小耳朵一样的青藤叶子，学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气，行吗？”果然风姐姐来了，青藤在微风中快乐地跳起了舞。像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一片片叶子洗得油绿光亮。“请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……17．文中有魔力的字指的是“”。联系上下文理解，“魔力”这个词的意思是：。18．小男孩请奶奶帮忙做了两件事。19．第2、3自然段分别是围绕哪一句话来写的？20．这篇文章给我们的启示是。六、学综合实践21．昨天下午上体育课时，三年级（9）班杜朵朵的校服落在了操场上，请你帮她写一个寻物启事，注意格式。七、学写作文（本大题共5+25=30分）22．下面是一个小朋友的手掌印，你会想象成哪些新奇的事物？画一画，写一写。23．题目：我变成了提示和要求：①你想变成什么呢？变了之后会发生哪些奇特的故事和经历呀？请你展开大胆的想象，写一篇作文。②在写故事时运用自己平时积累的生动优美的词句。③写的时候，要把题目补充完整，在第一行先写题目，再分自然段来写。

答案解析部分1．【答案】中秋节；农历八月十五；明月几时有？把酒问青天。吃月饼赏月、吃团员圆饭；看书、上网查阅等【解析】【分析】题目考查对中国传统节日的理解和掌握。作答是要结合对对节日的了解，把节日名称、时间、习俗、了解方式以及与节日有关的诗句写具体，答案要准确规范。故答案为：中秋节；农历八月十五；明月几时有？把酒问青天。吃月饼赏月、吃团员圆饭；看书、上网查阅等。【点评】题目考查对中国传统节日的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的相关知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。2．【答案】（1）农具；井田（2）患者；学者【解析】【分析】（1）“耒”是古代的一种农具，“耕”的左边的偏旁是“耒”，意思是“耕地的农具”；右边的“井”代表了春秋时期的“井田”；

（2）在古代汉语中“者”是指“的人”，一直沿用到今天，“患病的人”称为“患者”，“专门研究学问的人”称为“学者”。故答案为：（1）农具；井田；（2）患者；学者；【点评】题目考查对汉字及偏旁意思的演变和理解能力。作答时要结合平时对汉字演变和偏旁含义的理解和掌握，进行正确作答。3．【答案】（1）jiā；jiá（2）瓣；辫；蜂【解析】【分析】（1）“皮夹”应读píjiā，“夹”指的是用来装东西的各种可折叠的皮包、钱夹；“夹住”应读jiá，表示动作。

（2）“花瓣”的“瓣”中间是“瓜”；“辫子”的“辫”中间是“绞丝旁”；“蜜蜂”的“蜂”是虫字旁，表示与昆虫有关系。故答案为：jiā；jiá；瓣；辫；蜂。【点评】题目考查对汉字读音、字形的理解和掌握能力。作答时要结合对汉字的学习和认知，结合题目要求进行准确作答，把内容写正确。4．【答案】迅速；懦弱；衬衫；威武；修建；秘密【解析】【分析】“迅速”都是走之旁，半包围结构；“懦弱”的“懦”是竖心旁，左右结构；“衬衫”都是衣部旁，左右结构；“威武”的“武”书写是斜钩上不要加撇；“修建”的“修”单人旁右边不要漏掉竖；“秘密”的“密”下面是“山”。

故答案为：迅速；懦弱；衬衫；威武；修建；秘密。【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。5．【答案】源源不断；无忧无虑；镜子似的湖面【解析】【分析】“津津有味”是AABC式词语，如“栩栩如生”；“无边无际”是ABAC式词语，如“无忧无虑”；“剪刀似的尾巴”是比喻格式的短语，如“镜子似的湖面”等。结合不同样式，可以进行仿写作答。故答案为：源源不断；无忧无虑；镜子似的湖面。【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，集合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。6．【答案】热烈【解析】【分析】激烈一般指（动作、言论等）剧烈；热烈指情绪高昂，兴奋激动；强烈意思是极强的、力量很大的或者鲜明的、程度很高的；句子中“时不时报以一阵阵的掌声。”应该选填“热烈”较为合适。故答案为：热烈。【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。7．【答案】扑通一声，青蛙像一颗流弹一样，扎进了池塘里。【解析】【分析】题目要求选择词语进行写话练习，首先确定要选的词语的意思，然后根据词语的意思进行写话练习，写话时要正确运用词语的意思和感情色彩，把要表达的意思写清楚。故答案为：扑通一声，青蛙像一颗流弹一样，扎进了池塘里。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．【答案】从月宫一直飘飘摇摇，来到了王母娘娘的蟠桃园。【解析】【分析】“那一个个小球儿，借着扇子的轻风，到天上去，轻轻地挨着明月。”这句话从小球在空中飘荡写起，展开丰富想象，作答时要结合句子特点，进行借鉴和仿写。故答案为：从月宫一直飘飘摇摇，来到了王母娘娘的蟠桃园。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。9．【答案】急忙喊道【解析】【分析】“这次我终于可以好好地玩儿啦！”句子中姐姐的话，表现出姐姐高兴地心情，结合这个意思，写出了姐姐的动作和神态，作答时要学习例句这种写法，把人物的动作和神态写清楚。故答案为：焦急地催促着。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。10．【答案】裁缝有补充一句，不过，他指的是明年冬天。【解析】【分析】这句改为“转述句”，把句子中的“我”改成“他”，把句子中的冒号和问号去掉，只用逗号和句号即可作答。故答案为：裁缝有补充一句，不过，他指的是明年冬天。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。11．【答案】我感冒三天了，妈妈请假在家里照顾了我三天。【解析】【分析】“我三天感冒了”这句语序颠倒，应该是“我感冒三天了”；“请假在家里照顾了我三天。”这部分缺少主语，没有说明白是“谁”在家照顾我三天，应该补充上主语。故答案为：我感冒三天了，妈妈请假在家里照顾了我三天。【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。12．【答案】中国古代寓言；井底之蛙；我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。【解析】【分析】结合自己平时对寓言故事的阅读，结合题目要求进行作答。对于寓言故事多说明的道理，要理解准确，表达清楚，把意思说完整。故答案为：中国古代寓言；井底之蛙；我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。【点评】题目考查对寓言故事文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。13．【答案】（1）野渡无人舟自横（2）梅子黄时日日晴（3）日出江花红胜火（4）山寺桃花始盛开（5）有过则改；过而不改（6）望闻问切【解析】【分析】（1）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”意思是傍晚下雨潮水涨得更急郊野的渡口没有行人一只渡船横泊河里；

（2）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”意思是梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行；

（3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”意思是太阳出来，江边的野花比火还要红艳；春天的江水绿的像蓝色一样澄澈。

（4）“人间四月，山寺桃花始盛开”意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开；

（5）“见善则迁，有过则改”意思是看到善良的行为就要学习，自己有过错就要认真改正；“过而不改，是谓过矣”意思是有过错而不加改正，这才是真正的过错。

（6）“望闻问切”是中医的四种诊断方法。故答案为：（1）野渡无人舟自横；（2）梅子黄时日日晴；（3）日出江花红胜火；（4）山寺桃花始盛开；（5）有过则改；过而不改；（6）望闻问切。【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。【答案】14．希望；跑15．触株、折颈16．亲人；醒醒吧，天上不会掉馅饼的。【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．“冀复得兔”意思是“希望再次得到兔子”，“冀”是希望的意思；“兔走触株”意思是兔子奔跑时碰到树桩，“走”是“跑”的意思；

故答案为：希望；跑。15．“兔走触株，折颈而死”意思his兔子奔跑时碰到树桩上，折断脖子死了。结合对原文的背诵，可以进行补充填写。

故答案为：触株、折颈。16．首先要确定自己的身份，然后根据自己的身份特征，再确定怎样教育他放弃侥幸心理，勤奋耕作，用辛勤的劳动换来自己的幸福生活。

故答案为：亲人；醒醒吧，天上不会掉馅饼的。【答案】17．请；使人爱好、沉迷的吸引力18．拿柜子上的熊猫；给我点水喝。19．青藤上挂着一串翠绿的叶子，很漂亮。那一天，青藤看见了让他感动的一幕。20．对人要有礼貌，学会尊重他人等【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．阅读短文，这个有魔力的字是“请”。文中“魔力”的意思是让人喜欢，富有吸引力，它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。

故答案为：请；使人爱好、沉迷的吸引力。18．阅读短文，小男孩请奶奶帮他做了两件事，一是请奶奶帮他那柜子上的熊猫；二是请奶奶给他点水喝。

故答案为：拿柜子上的熊猫；给我点水喝。19．阅读短文，第二自然段写了“青藤”的样子，围绕“青藤上挂着一串翠绿的叶子，很漂亮。”这句话来写；第三段写小男孩和奶奶的故事，是围绕“那一天，青藤看见了让他感动的一幕。”这句话来写的。

故答案为：青藤上挂着一串翠绿的叶子，很漂亮。那一天，青藤看见了让他感动的一幕。20．阅读短文，结合文中的故事，可以知道，礼貌是与人交往的润滑剂，也是一个人最好的名片。我们要对人讲礼貌，懂得尊重身边的所有人。

故答案为：对人要有礼貌，学会尊重他人等。21．【答案】【解析】【分析】题目要求写一则寻物启事，书写是要把“启事”的主要内容写清楚，把丢失物品的名称、时间、地点写清楚，注意“寻物启事”的正确格式。故答案为：【点评】题目考查学生的应用文写作能力。作答时围绕题目要求，紧紧抓住“寻物启事”来写，把启事的主要内容写清楚，语句通顺，格式正确。22．【答案】画图：；写话：在小朋友的小掌印上加上一些色彩及图案，就可以变成丰富多彩的事物，例如蜜蜂、长颈鹿、小鸟、小鸡、树叶、小树枝、小朋友的头等。【解析】【分析】题目考查学生的想象和表达能力。作答是要认真观察手掌印，再展开丰富的想象，把手掌印想象成事物的某一部分，进行绘画或表达，要想象合理，内容具体。故答案为：画图：；写话：在小朋友的小掌印上加上一些色彩及图案，就可以变成丰富多彩的事物，例