广东省广州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）9

广东省广州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、听老师读文段三遍后，完成练习。二、读准拼音，写好词语。1．读准拼音，写好词语。xūruòjùjízóulángshīrùn三、给带点字选择正确的读音（填序号）2．给带点字选择正确的读音（填序号）A．lěiB．lèiC．féngD．fèng（1）大家忙碌了一天，真的有点累了。（2）这衣服上的小问题，缝补一下是可以解决的。四、比一比，再组词。3．比一比，再组词。芽讶 辨瓣佛拂 验检五、把四字词语补充完整，并选词填空。4．把四字词语补充完整，并选词填空。（1）把下面的四字词语补充完整。掩盗好龙井底奇艳蛇添辕辙（2）不学习，见识小，慢慢就会变成。（3）这些花草的摆放已经刚刚好了，再多放几盆就会，反而不好。六、照样子，完成句子练习。5．例：组长说：“我把作业本收齐后，才出去玩。”组长说，他把作业本收齐后，才出去玩。奶奶笑着说：“还是我的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．例："何必这样说呢？”陶罐心平气和地说。“不，不要说，我下次不敢了。”弟弟7．例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。爸爸真能干，（围绕一个意思写句子）七、诗句、名句积累。8．判断事情的真假，亲眼所见比听别人说更可靠，因为"，耳听为虚。”9．有扫墓。郊外踏青等习俗的传统节日是，诗句“，。”描写的就是这节日的天气和路人的心情。10．鸟鸣、花开，多美的景色啊，诗句“绿阴不减来的路，添。”“人间四月芳菲尽，。”写得真好！八、根据以下的信息，为自己写一则寻物启事。11．根据以下的信息，为自己写一则寻物启事。丢失的东西：白色的保温杯。丢失时间，地点：昨天上午体育课后，操场九、阅读与理解阅读文段和短文，完成练习。肥皂泡（节选）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来。又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风。把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。12．这“一个个轻活脆丽的小球”指的是（）。A．一个个飞起来的气球B．一串串美丽的梦C．一个个吹起的肥皂泡13．对句子“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”理解错误的是（）。A．那些肥皂泡能让我做美丽的梦。所以我快乐、骄傲。B．作者不但吹起了美丽的肥皂泡，还让它们飞起来，所以心里快乐、骄傲。C．作者希望这些肥皂泡带着快乐和梦想飞到其它地方去。14．这些肥皂泡织过大海。飞过山巅*……*它们还有哪些美丽的去处呢？仿照文段画线的句子。写写肥皂泡还去了哪个美丽的去处。课外阅读。谁最厉害在森林里，动物们讨论着一个问题：谁最厉害？一只老庞不紧不慢地从它们身边走过。小兔子羡（xiàn）慕地说：“如果我能长得像老虎一样强壮，那该有多好呀！”望着老虎走远的身影，老鼠摆据手说；“老虎有什么厉害的，跳到河里，一条小鱼也抓不到。小鹿说：“鳄鱼很厉害，电能把一头牛拖到河里吃掉。”老鼠轻视地说：“鳄鱼有什么厉害的；有本事爬上陆地来。到时连一只青蛙，也抓不到。”小熊竖起大拇（mǔ）指说：“老鹰可以把一只狐狸狐到空中，真了不起。”老鼠用嘲（cháo）讽（fěng）的语气说：老鹰有什么了不起的，让它不要飞行，一直在地面上生活，它会被活活饿死。老鼠这么一说，大家觉得它的话好像有些道理，于是一齐问道；“那到底谁最厉害啊？”这问题可难倒了老鼠，它想了一会儿后说：“我想，最厉害的动物。必须同时能称霸（bà）水陆空，是十全十美的。”于是，大家坐在一起绞（jiǎo）尽脑汁地想，可想了很长时间，也没想出这样的一种动物。这时候，树上的猫头鹰对大家说：“能同时称霸水陆空的动物，在现实生活中是不存在的。为什么你们只盯着别人的不足，看不到别人的优点呢？”听了猫头鹰的话，大家都点点头，似乎明白了什么。（摘自《读与写》，内容有删改）15．联系上下文，理解词语“绞尽脑汁”的意思。（）A．动脑筋，费心思 B．脑筋灵活、敏捷 C．长时间不动脑筋16．照样子，根据短文内容填一填。动物厉害之处不足之处老虎强壮抓不到河里的鱼鳄鱼老鹰17．抓住神态、动作、语言，能帮助我们读懂人物、故事。读读动物的对话，看看下面的理解是否正确。用“正确”“错误”表示。①经过讨论，大家一致认为老虎、鳄鱼。老鹰最厉害。（）②小兔子羡慕老虎，小鹿羡慕鳄鱼。小熊羡慕老鹰；是因为它们看到别人的优点。（）③老鼠很傲慢，看不起老虎、鳄鱼、老鹰。（）18．下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。A．人是没有士全十美的，缺点再多也没关系。B．我们既要看到别人的不足，也要欣赏别人的优点。我赞成_______________的说法，我的理由是______________________________。19．小故事有大道理。在课外，你一定读过狼多寓言故事，就把你喜欢的一个寓言故事介绍给小伙伴吧。在课外，我读过《》这故事。（可介绍你读懂的道理，也可介绍印象深刻的故事内容、人物形象等）十、写作20．习作。在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请从下面选择一个故事的开头。展开你丰富的想象，编个有趣的故事吧。开头一：睡梦中的小猪，长出一对神奇的翅膀，它拍拍翅膀，竟然飞了起来。开头二：在家的日子实在太久了，一个阳光明媚的早上，动物们决定出去玩个痛快。要求：①先把你选撑的敌事开头抄写下来、然后接着编故事，不要忘了给故事加个题目哦。②要把故事写清楚，写完整，做到语句通顺，不写错别字。

答案解析部分1．【答案】虚弱；聚集；走廊；湿润【解析】【分析】“虚弱”[xūruò]，释义：身体衰弱，软弱，薄弱。“聚集”[jùjí]，解释：（动）集合；聚拢。“走廊”[zǒuláng]，释义：（名）屋檐下高出平地的走道，或房屋之间有顶的走道，比喻连接两个较大地区的狭长地带。“湿润”[shīrùn]，解释：潮湿，润泽。故答案为：虚弱、聚集、走廊、湿润。【点评】本题考查对看拼音写词语的识记能力，平时应加强对疑难易错字的重点识记。学生对于课文中生字词的掌握与书写，根据课内所学生字的读音正确拼读后写出相应的字词，完成时要注意将字写舒展，正确。2．【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）”累“读lèi，意思为：疲乏，劳累；读lěi，指连续，重叠，堆积。

（2）”缝补“读féngbǔ，意思是：缝制修补。“缝”读fèng时，表示缝隙，地缝。故答案为：（1）B；（2）C。【点评】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】发芽；惊讶；分辨；花瓣；仿佛；拂拭；实验；检查【解析】【分析】注意：如“芽”：yá，嫩芽。部首艹，组词：发芽。“讶”：yà，讶异。部首讠，组词：惊讶。“辨”：biàn，明辨。部首辛，组词：分辨。“瓣”：bàn，豆瓣。部首：辛，组词：花瓣。“佛”：fú，部首亻，组词：仿佛。“拂”：fú，拂尘。部首扌，组词：拂拭。“验”：yàn，验票。部首马，组词：实验。“检”：jiǎn，体检。部首木，组词：检查。故答案为：发芽、惊讶、分辨、花瓣、仿佛、拂拭、实验、检查。【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】（1）耳；铃；叶公；之蛙；争；斗；画；足；南；北（2）井底之蛙（3）画蛇添足【解析】【分析】（1）“掩耳盗铃”读音为yǎněrdàolíng，意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。“叶公好龙”读音为yègōnghàolóng，意思为比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好它，甚至畏惧它。“井底之蛙”读音为jǐngdǐzhīwā，解释：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。“争奇斗艳”读音为zhēngqídòuyàn，解释：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。“画蛇添足”，读音为huàshétiānzú，意思为比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。“南辕北辙”拼音：nányuánběizhé，比喻行动和目的正好相反。

（2）“井底之蛙”意思是：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。符合语境。

（3）“画蛇添足”意思是：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。符合语境。故答案为：（1）耳、铃；叶公；之蛙；争、斗；画、足；南、北；（2）井底之蛙；（3）画蛇添足。【点评】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。5．【答案】奶奶笑着说，还是她的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。【解析】【分析】结合题干可知是改为转述句。把引号去掉，冒号变逗号。“我”改为“她”。故答案为：奶奶笑着说，还是她的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。【点评】考查了句子的改写能力。改写写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，—般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。6．【答案】胆颤心惊的回答道。【解析】【分析】结合题干是“谁(什么)”＋“做什么(怎么样)”的句子。“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。根据语境“不，不要说，我下次个敢了。”，有害怕、胆小的意思，因此，“胆颤心惊”形容胆怯。故答案为：胆颤心惊的回答道。【点评】此题考查句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。7．【答案】既会做饭，又会炒菜，还会洗衣服。【解析】【分析】结合题干，可知“爸爸真能干”是中心语，后面填写的句子是对其进行补充说明的；即例句形式为“爸爸真能干，会什么，又会什么，还会什么。”仿写时注意。故答案为：既会做饭，又会炒菜，还会洗衣服。【点评】考查了句子的仿写。仿写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。仿写句子要看清题干要求，—般情况下，围绕着主题进行仿写。8．【答案】眼见为实【解析】【分析】“眼见为实，耳听为虚。”的意思是形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。故答案为：眼见为实【点评】本题考查诗歌默写。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记来完成。9．【答案】清明节；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂【解析】【分析】清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。诗句出自《清明》，是唐代文学家杜牧所作。故答案为：清明节；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。【点评】本题考查传统文化与诗歌默写。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记来完成。10．【答案】得黄鹂四五声。；山寺桃花始盛开【解析】【分析】“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”的意思是：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。出自宋代诗人曾几的《三衢道中》，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”的意思是：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨却不知它已经转到这里来。出自于唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。故答案为：得黄鹂四五声；山寺桃花始盛开。【点评】本题考查诗歌默写。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记来完成。11．【答案】寻物启事；本人不慎于XX年XX月XX日上午体育课后，在操场上遗失白色的保温杯一个。有捡到者请与本人联系，非常感谢！；姓名（XXX）；20xx年x月x日【解析】【分析】根据题干，注意(一)标题寻物启事的格式：寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。(二)正文，寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。(三)落款，落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。故答案为：寻物启事本人不慎于XX年XX月XX日上午体育课后，在操场上遗失白色的保温杯一个。有捡到者请与本人联系，非常感谢！姓名（XXX）

20xx年x月x日【点评】此题寻物启事的写法与格式。要通过平时学习中的积累、练习来完成，特别注重格式不要写错。【答案】12．C13．A14．那颗顽强的小球飘呀飘呀，飘到了遥远的太空，到了那未知的智慧星球，传递着人类爱好和平，幸福生活的美好心愿。【解析】【点评】这道题考查阅读能力，是考查语言能力的综合性题型，考查了概括材料内容、按要求找句子、语言表达等题目。解答这类题目需要有较高的语文水平。语段选自《肥皂泡》，这篇文章文笔清新自然，情感真挚淳朴。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，表达了作者对童年时代快乐生活的怀恋之情。12．根据题干，“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来。”可知是一个个吹起的肥皂泡。因此，A项、B项错误。

故答案为：C。13．根据题干，A项有误，指“我心里充满了快乐、骄傲与希望，”B项、C项正确。

故答案为：A。14．阅读句子“借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上”可知，这句话是作者想象的句子。那颗顽强的小球飘呀飘呀，飘到了遥远的太空，到了那未知的智慧星球，传递着人类爱好和平，幸福生活的美好心愿。

故答案为：那颗顽强的小球飘呀飘呀，飘到了遥远的太空，到了那未知的智慧星球，传递着人类爱好和平，幸福生活的美好心愿。【答案】15．A16．凶猛；抓不到陆地上的青蛙；敏锐；无法飞行就会饿死17．①错误；②正确；③正确。18．B19．狐假虎威；狐假虎威，是一则来源于寓言故事的成语，成语有关典故最早出自《战国策·楚策一》。狐假虎威原义是狐狸假借老虎的威势吓唬百兽，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。15．“绞尽脑汁”读jiǎojìnnǎozhī，意思是形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法，费尽心思去思考一件事情。

故答案为：A。16．根据题干，小鹿说：“鳄鱼很厉害，能把一头牛拖到河里吃掉。”老鼠轻视地说：“鳄鱼有什么厉害的；有本事爬上陆地来。到时连一只青蛙，也抓不到。”小熊竖起大拇（mǔ）指说：“老鹰可以把一只狐狸狐到空中，真了不起。”老鼠用嘲（cháo）讽（fěng）的语气说：老鹰有什么了不起的，让它不要飞行，一直在地面上生活，它会被活活饿死。概括出鳄鱼的特点：：凶猛但抓不到陆地上的青蛙；老鹰的特点：敏锐但无法飞行就会饿死。

故答案为：凶猛、抓不到陆地上的青蛙、敏锐、无法飞行就会饿死。17．根据题干，老鼠这么一说，大家觉得它的话好像有些道理，于是一齐问道；“那到底谁最厉害啊？”①表述错误；小鹿说：“鳄鱼很厉害，能把一头牛拖到河里吃掉。”老鼠轻视地说：“鳄鱼有什么厉害的；有本事爬上陆地来。到时连一只青蛙，也抓不到。”小熊竖起大拇（mǔ）指说：“老鹰可以把一只狐狸狐到空中，真了不起。”老鼠用嘲（cháo）讽（fěng）的语气说：老鹰有什么了不起的，让它不要飞行，一直在地面上生活，它会被活活饿死。②正确；③正确。

故答案为：①错误；②正确；③正确。18．结合文中语句“能同时称霸水陆空的动物，在现实生活中是不存在的。为什么你们只盯着别人的不足，看不到别人的优点呢？”可知答案。

故答案为：B；世界上没有十全十美的人，我们既要看到别人的不足，也要欣赏别人的优点，才能有所进步。19．根据题干内容，平常的积累过程中。狐假虎威是先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

故答案为：狐假虎威；是一则来源于寓言故事的成语，成语有关典故最早出自《战国策·楚策一》。狐假虎威原义是狐狸假借老虎的威势吓唬百兽，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。20．【答案】会飞的猪睡梦中的小猪，长出一对神奇的翅膀，它拍拍翅膀，竟然飞了起来。