教师节座谈会演讲稿范本

教师节座谈会演讲稿范本演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编整理的教师节座谈会演讲稿范本，希望对大家有所帮助。教师节座谈会演讲稿范本1敬爱的老师、同学们：大家早上好。今天我讲话的题目是：尊师重教，教书育人。知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠荒芜的沙漠。教师是阳光下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。如同那滴着蜡泪的红蜡烛，燃烧自己，照亮别人。每个人都有自己的老师。“一日为师，终生为父”。老师就像我们的亲人一样，为我们传授知识，教我们学会做人、做事。我们应该尊敬他们，并以良好的表现和优异的成绩来报答他们。所有同学都应该明白并理解我这番话，但有些同学明知故犯，总是触碰不到那些印在心里的话语。那些同学也向老师承诺过，但事后他们的行为却背叛了自己：譬如，同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;课堂上捣乱纪律，随便插话;课后不完成作业等等。这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师……请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑，感到迷茫，是谁帮我们指点迷津?是我们的老师。我相信，凡是有责任感的老师，他都绝不会允许自己的学生一而再、再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。大家听说过《程门立雪》这个故事吗?杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后来人们用来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。这几年我们学校中、高考成绩的显著提升，与老师们的辛勤耕耘有着必然关系。没有老师们的辛苦劳动，怎会有我们今天的所知所学，我们怎会有辉煌的明天?师恩难忘，难忘师恩。我们的努力学习，认真听好老师的每堂课，就是对老师最大的尊重;用最好的成绩回报我们的老师，用最佳的表现献给老师，就是老师们最大的欣慰。第xx届教师节刚刚过去，我们对老师的感恩之情一直珍藏心中。在这里我谨代表深圳市第三高级中学的学子，向辛勤劳动的教育工作者们，致以最真诚的敬意和祝福。老师，您辛苦了!我的演讲完毕，谢谢大家。教师节座谈会演讲稿范本2尊敬的各位领导，老师：教师节快乐!很荣幸今天我有这样的机会上台进行我的演讲，我演讲的题目是《只为心中那份爱》。很小的时候我便有一个梦想，我要当一名人民教师。三年前的4月11日，一个木棉花开的日子，我的梦想成为了现实。第一次踏上三尺讲台的那一刻，那份激动，那份喜悦，至今难忘。醉酒方知酒味浓，为师才知为师难!真正当了教师，我才明白曾经我的老师的良苦用心，我才明白那些老教师们几十年如一日是多么不易!真正当了老师，我才明白教师的职业是何等的艰辛与琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真不容易啊!每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐!”我们感谢，感谢二十六年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严;我们激动，激动二十六年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希冀。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆;古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上一片爱心。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴;守候我们心中的是那盏希望之灯，犹如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动，独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系就建立起来了。当然爱中必定要有严，是一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或者随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。孟子有云：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”只要我们尊重学生，关爱学生，学生必定也会尊重我们，爱我们。孔子有云“有教无类”，实践证明，教育应该从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。这也是全国著名教育家霍懋征的教育格言。我知道教师的'职责是“传道、授业、解惑”，教师最重要的职责是传授知识。而事实上，老师不仅要让学生学会怎样学习，更要让他们学会怎样做人。先成人，再成才。所以从学生入学的第一天起，我就扮演起了为人师、为人母、为人友的多重角色。我浇灌着智慧的甘霖、启蒙着混沌的'种子。我注重学习孔子的因材施教，针对学生个体差异，让学生个性张扬、激情勃发。我常用“长风破浪会有时”的激励来扬起学生学海上的风帆;我常用“天生我材必有用”的思绪来点化后进生心中的冰结。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，家长把学生交给我们长泾中学，家长把学生交给我们长泾中学的老师，我深感肩上的责任何其重大，身负的使命何其艰巨。万籁俱寂时，我总在桌前伏案批写，看到窗外星光与灯火交相辉映;晨雾朦胧时，我总在晓风残月里踏醒校园的土地，看到旭日东升，听到琅琅读书声。每一天，我都这样陪伴着我的学生，从清晨到傍晚，又从傍晚到月初白。如今，担任高三班主任的我，责任与使命更加重大，无论是教育还是教学，对我来说都是全新的挑战，压力很大，但压力也可以转化为动力，只有走过了漫长，曲折的开拓之路，泉水的心灵才显得格外澄澈。天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。不懈的追求，如同生命的血液如同万物之阳光般不可缺少。我的父母赐予我辛勤的双手，我用它去擦亮学生期待的目光;我的恩师赐予我能量，我用它去点燃学生的希望。风风雨雨，我将和我的学生一同穿越;坎坎坷坷，我将和我的学生一同跨过。虽然我的教学生涯还很短，但我对教师这一职业已有了更为深刻的理解，每当我看到一双双清澈纯真的眼睛，每当我感受到一颗颗求知若渴的心灵，我就可以感受到他们对我的信任和对知识的渴求，这时我感觉我的人生很有价值;每当我看到一张张天真无邪的笑脸，每当我听到一声声清脆热情的问候，我感到我的人生是无比的幸福!作为年轻教师，我们有一种紧迫感，使命感，我们必须不断学习，与时俱进，开拓创新，来了解有别于我们80后的这一代90后的学生，来适应社会对我们提出的越来越高的要求。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”