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文档简介

体验声光双控灯六年级下册一单元重庆市小学信息科技1.了解声音传感器的工作原理；掌握主控器的打开、关闭、选择内置程序的操作方法。2.

掌握严谨的实验步骤，能够准确填写和分析表格。3.了解与或非三种基本逻辑运算，能用其描述生活现象，能用自然语言描述逻辑运算。目标学一学丁丁，我发现我们小区的楼道灯很神奇，当我们发出声音时，灯就会点亮，但是白天的时候，发出声音却不亮；你知道它是怎么工作的吗?它还是控制系统吗？我们可以一起用模拟“楼道灯”来做个实验，看看它是怎么工作的，以及它是否为控制系统。学一学声音传感器学一学显示屏学一学1.长按中键开机2.按右键选择“内置程序”3.按中键确认4.按右键选择“体验声光双控灯”并确认1.开机选择程序。学一学2.按步骤实验。1.不发出声音，不遮挡光敏传感器，观察灯是否点亮2.发出声音，不遮挡光敏传感器，观察灯是否点亮是否遮挡光敏传感器是否发出声音灯的状态（熄灭/点亮）3.遮挡光敏传感器，不发出声音，观察灯是否点亮4.遮挡光敏传感器，发出声音，观察灯是否点亮学一学是否遮挡光敏传感器是否发出声音灯的状态（熄灭/点亮）否否否是是否是是根据上面的发现，我得出结论：声光双控灯只有当______________，而且___________时，灯才会点亮。否则灯都不会亮。熄灭熄灭熄灭点亮遮挡光敏传感器发出声音学一学学一学与或非学一学与学一学今天是周末（条件1），并且丁丁完成了作业（条件2），所以家长同意他自主安排时间。通过人脸识别（条件1），或指纹识别（条件2），都可以打开智能手机光线充足（条件成立），自动光控灯不亮（结果不成立）；光线不足（条件不成立），自动光控灯点亮（结果成立）学一学与或非不仅条件A成立；而且条件B也成立，结果才成立。要么条件A成立；要么条件B成立，结果就成立。只要条件成立；结果就不成立。而且那么与运算不仅学一学较弱较大要么要么就“或”运算学一学只要就“非”运算学一学较强学一学与或非学一学以下生活场景，运用到了哪些逻辑运算？练一练你能完成下列系统框图吗？它和我们以前学习的控制系统有什么区别和联系呢？练

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