五年级上册美术教学设计-第12课画画美丽的自然景色-赣美版

/教案：画画美丽的自然景色课型：年级：五年级教材版本：赣美版一、教学目标：1.让学生了解和掌握绘画自然景色的基本方法，能够运用线条、形状、色彩等元素表现自然景色的美感。2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们对自然景色的审美能力和表现能力。3.培养学生热爱自然、保护环境的意识，增强他们的环保观念。二、教学内容：1.学习绘画自然景色的基本方法，如线条、形状、色彩的运用。2.学习观察自然景色，发现和表现自然景色的美感。3.学习创作一幅自然景色画，培养学生的创新能力。三、教学重点与难点：重点：掌握绘画自然景色的基本方法，能够表现自然景色的美感。难点：如何运用线条、形状、色彩等元素创新地表现自然景色。四、教具与学具准备：五、教学过程：1.导入新课展示自然景色的图片，引导学生观察和欣赏，激发他们对自然景色的热爱和表现欲望。2.学习绘画方法（1）讲解线条的运用：线条是绘画的基础，可以用来表现物体的轮廓、质感、空间等。引导学生学会用线条来表现自然景色。（2）讲解形状的运用：形状是绘画的基本元素，可以用来表现物体的立体感和空间关系。引导学生学会用形状来表现自然景色。（3）讲解色彩的运用：色彩是绘画的重要元素，可以用来表现物体的光影、氛围等。引导学生学会用色彩来表现自然景色。3.创作实践（1）让学生选择自己喜欢的自然景色进行创作。（2）引导学生运用所学的线条、形状、色彩等元素进行绘画。（3）鼓励学生创新，表现自己的独特视角和感受。4.作品展示与评价（1）让学生展示自己的作品，分享创作心得。（2）引导学生互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。六、板书设计：1.绘画自然景色的基本方法（1）线条：表现物体的轮廓、质感、空间等。（2）形状：表现物体的立体感和空间关系。（3）色彩：表现物体的光影、氛围等。2.创作实践选择自己喜欢的自然景色，运用线条、形状、色彩等元素进行绘画，创新表现自己的独特视角和感受。七、作业设计：1.完成一幅自然景色画，运用所学的线条、形状、色彩等元素进行创作。2.写一篇创作心得，分享自己的创作过程和感受。八、课后反思：通过本节课的教学，学生掌握了绘画自然景色的基本方法，能够运用线条、形状、色彩等元素表现自然景色的美感。在创作实践中，学生表现出较高的创新能力和动手能力，作品富有特色。同时，学生对自然景色产生了更深的热爱和保护意识。但在教学过程中，对部分学生的个别指导还不够到位，需要在今后的教学中加以改进。重点关注的细节：教具与学具准备补充说明：1.画纸和画布：选择适合五年级学生使用的画纸或画布，纸张的质地应该具有一定的厚度和韧性，以便于学生反复修改和上色。尺寸不宜过大，以方便学生携带和操作。可以准备一些不同质地和颜色的画纸，以供学生选择使用，激发他们的创作灵感。2.画笔和绘画工具：提供多种类型的画笔，如铅笔、水彩笔、油画棒、毛笔等，以满足学生不同的绘画需求。同时，准备一些辅助工具，如橡皮、刀片、调色板、水杯等，以便学生在上色和修改过程中使用。3.水彩颜料和彩色铅笔：提供丰富多样的水彩颜料和彩色铅笔，确保颜色的鲜艳度和饱和度，使学生的作品更具生动感和立体感。同时，教授学生如何正确使用这些颜料和铅笔，避免浪费和污染。6.安全注意事项：在教具与学具准备过程中，确保学生的安全。例如，选用安全无毒的水彩颜料，避免使用尖锐物品，如刀片等，以防学生在绘画过程中受伤。同时，对绘画工具进行定期检查和维护，确保其处于良好状态。7.教学课件和多媒体设备：在现代教育环境中，课件和多媒体设备的使用可以极大地提升教学效果。准备与课程内容相关的课件，包括自然景色的图片、视频、动画等，可以帮助学生更直观地理解自然景色的变化和特点。同时，利用多媒体设备展示不同的绘画技巧和方法，可以让学生在视觉上得到启发，从而丰富他们的绘画语言。8.辅助教学材料：除了基本的绘画工具外，还可以准备一些辅助教学材料，如透视图板、比例尺、折叠纸模型等，这些工具可以帮助学生更好地理解空间关系和透视原理，提高他们的绘画技巧。9.个人作品展示板：准备一些轻便易携带的展示板，让学生在创作完成后能够将自己的作品展示出来，进行交流和评价。这不仅能够增强学生的自信心，还能够促进学生之间的相互学习和启发。10.清洁和整理工具：准备一些清洁工具，如画笔清洁剂、湿纸巾等，以便学生在绘画过程中及时清洁画笔，保持工作台的整洁。同时，教授学生如何正确地整理和存放绘画工具，以延长工具的使用寿命。11.安全指导：在教具准备过程中，教师需要对学生进行安全指导，告知他们使用绘画工具的正确方法，以及如何处理突发事件，如颜料洒落、画笔断裂等。确保学生在遇到问题时能够安全地