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文档简介
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下列说法错误的是()。A.把条形磁铁摔成两个半块,每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸2.磁铁能吸引下面的()A.回形针
B.玻璃杯
C.铝锅3.下列物体中,()没有用到磁铁。A.
B.
C.4.将磁铁放在装有铁粉的盒子上,并轻轻晃动盒子,如下图所示,图中的现象不能说明磁铁()。
A.有两个磁极
B.磁极磁性最强
C.磁铁只能吸引铁5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是(
)。
A.A点和E点吸引的回形针数量最多
B.C点吸引的回形针数量最少
C.B点吸引的回形针比A点多6.关于磁极,下列说法错误的是(
)。A.相同磁极相互靠近,会发生排斥现象
B.球形磁铁没有磁极
C.把蹄形磁铁折断成两部分,每部分上都有两个磁极二.填空题(共6题,共24分)1.2000多年前,人们把(
)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(
),人们称它为(
),这就是世界上最早的指南针了。2.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(
)。3.磁铁(
)叫磁性。磁铁隔着(
)也能吸铁。4.指南针就是利用磁铁能(
)的特点制成的。5.写出两种能被磁铁吸引的物体:(
)、(
)。6.(
)是我国古代四大发明之一。九百多年前,我国海船已使用(
)导航。三.判断题(共6题,共12分)1.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。(
)2.磁铁只能吸引铁。(
)3.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。(
)4.指南针发源于中国。(
)5.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。(
)6.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁(环形磁铁)进行指示方向的实验。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。
磁力
拉力
推力五.简答题(共5题,共26分)1.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?3.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?4.如何使用指南针辨认方向?5.指南针定方向的方法?六.综合题(共5题,共35分)1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用?把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面,自由转动②确定方向,进而确定磁针的南北极③指示南北2.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(
)。A.会转动
B.不会转动
C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁(
)。A.会转动
B.不会转动
C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互(
)。A.吸引
B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是(
)。A.同极相吸,异极相斥
B.同极相斥,异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引3.子枫想用钢针制作一个指南针,他的操作过程如下图所示,请仔细观察,并解决问题。1.如图所示的步骤叫做(
)。A.消磁
B.磁化
C.加磁2.制作磁针时,要用磁铁的磁极位置在钢针上(
)。A.来回反复摩擦
B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次,再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时,用磁铁的(
)在钢针上反复摩擦。A.一个磁极
B.两个磁极
C.中间部位4.如图是子枫在(
)。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针(
)。A.确定方向
B.测量方向4.请根据图中的情况,判断蹄形磁铁的磁极。5.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用(
)制作。A.毛线
B.回形针
C.塑料笔帽
2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了(
)。A.拉力
B.磁力
C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(
),“蝴蝶”就不能飞起来了。A.
B.
C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(
)飞起来。A.能
B.不能参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.B二.填空题1.天然磁石;勺柄总是指向南方;司南2.同极相斥,异极相吸3.能吸引铁的性质;一些物体4.指示南北方向5.回形针;一元硬币6.指南针;指南针三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.磁力。2.制作步骤为:(1)准备材料;(2)制作磁针;(3)安装磁针;(4)校验磁针;(5)标注磁极。
3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。4.静置在桌面上等待指针停止转动,待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐,此时刻度盘上的方向就是真实的
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