通风技术与安全管理专业调研报告

附件1：通风技术与安全管理专业人才培养调研报告

通风技术与安全管理专业

人才培养方案调研报告

陕西能源职业技术学院煤炭与化工产业学院

安全教研室

目录

一、调研目的、调研对象、调研方式与实施情况..错误！未定义书签。

（一）调研目的....................................................错误！未定义书签。

（二）调研对象..................................................................................2

（三）调研方式....................................................错误！未定义书签。

（四）调研实施....................................................错误！未定义书签。

二、调研内容................................................................错误！未定义书签。

（一）行业调研....................................................错误！未定义书签。

（二）企业调研....................................................错误！未定义书签。

（三）院校调研....................................................错误！未定义书签。

（四）毕业生调研................................................错误！未定义书签。

三、调研结果及分析...................................................错误！未定义书签。

（一）煤炭行业发展调研分析............................错误！未定义书签。

（二）企业调研....................................................错误！未定义书签。

（三）院校调研....................................................错误！未定义书签。

（四）毕业生调研................................................错误！未定义书签。

（五）调研中发现的主要问题............................错误！未定义书签。

四、调研结论及建议...................................................错误！未定义书签。

（一）职业岗位及职业能力分析........................错误！未定义书签。

（二）培养目标和培养规格建议........................错误！未定义书签。

（三）专业核心课程名称及主要教学内容建议错误！未定义书签。

（四）专业教学保障建议....................................错误！未定义书签。

五、附录...................................................................................................31

通风技术与安全管理专业人才培养方案

调研报告

一、调研目的、调研对象、调研方式与实施情况

（一）调研目的

结合新形势下社会发展的实际，立足高职学校及高职学生实

际，更科学地调整专业教学，拓宽就业渠道、从学生的实际出发，

根据调研总结的结论进一步明确专业定位专业内涵及对应的职

业岗位群、与学生培养方向有关的职业资格证书，并提出建议，

指导专业的课程改革，最终形成本专业的人才培养方案。

（二）调研对象

本次单位包括国家能源国源公司三道沟煤、陕西陕煤曹家滩

煤矿、蒲白建庄矿业有限公司、黄陵矿业一号煤矿、陕西府谷中

汇富能矿业有限责任公司、陕西有色榆林煤业有限公司、彬长集

团、国能神东救护消防大队、澄合矿业西卓煤矿、榆林职院、等

煤矿企业及院校。

（三）调研方式

①文献法

通过查阅文献资料以及网络资源，搜集行业发展现状及企业

情况；

②参观法

1

通过到相关企业现场参观考察，获取相关信息。

③座谈法

调研人员深入相关企业，与技术骨干及人力资源部干部座谈，

同时也走访行业专家和兄弟院校专业教师，广泛听取各方面的意

见。

④电话交谈法

部分调研单位无法到达现场，采用电话交谈法，获取相关信

息。

⑤调查问卷调研法

编写调查问卷，收集用人企业、毕业生、同类院校关于人才

培养的信息反馈。

（四）调研实施

2022年7月15日至2022年7月23日，我们采用问卷调查

及企业走访的方式对国家能源国源公司三道沟煤、陕西陕煤曹家

滩煤矿、蒲白建庄矿业有限公司、黄陵矿业一号煤矿、陕西府谷

中汇富能矿业有限责任公司、陕西有色榆林煤业有限公司、彬长

集团、国能神东救护消防大队、澄合矿业西卓煤矿、榆林职院、

等煤矿企业及院校进行了相关调研工作。

二、调研内容

（一）行业调研

行业调研内容主要包括相关行业发展形势，行业技术技能人

2

才供求状况及需求预测等方面。

（二）企业调研

企业调研的主要内容包括企业规模、人才结构现状、未来三

年人才需求、对专业发展前景的分析、企业为本专业高职毕业生

设置的职位及人才规格定位、本专业主要的就业岗位、典型工作

任务、对专业人才能力结构及素质结构的要求、对专业的主要实

践环节的建议、对课程体系的建议、对职业资格证（职业技能等

级证书）的需求等。

（三）院校调研

学校调研内容主要包括本专业及相似专业情况、合作企业、

师资队伍、课程体系内容、毕业生就业情况及招生情况等、职业

证书、核心课程、人才培养方案等。

（四）毕业生调研

毕业生调研内容主要包括毕业生工作岗位、资格证书、职业

历程及工作满意度、工作稳定性调查、毕业生对专业人才培养能

力结构的意见、对专业人才素质结构的意见、对本专业课程体系

的建议等。

三、调研结果及分析

（一）煤炭行业发展调研分析

煤炭是我国的主导能源，也是重要的工业原料。过去几十年

3

经济发展的实践表明，我国国民经济与煤炭发展之间始终保持着

一种唇齿相依的依赖关系。当前，我国能源发展正处于油气替代

煤炭、非化石能源替代化石能源的双重更替期，新能源和可再生

能源对化石能源，特别是对煤炭的增量替代效应明显。2021年

能源消费总量49.8亿吨标准煤，比上年增长2.2%。煤炭消费量

增长0.6%，煤炭消费量占能源消费总量的56.8%，比上年下降

0.9%；原油消费量增长3.3%，天然气消费量增长7.2%，电力消

费量增长3.1%。学者采用能源消费弹性系数法预测2025年我国

能源消费需求，中国能源消费结构将进一步优化，煤炭占比由

2007年最高72.5%降至2020年56.8%，2025年进一步降到

50%~52%，但煤炭在我国经济发展中的战略地位依旧不可动摇，

占我国能源消费的比例高达50%左右。

图1中国能源消费需求图

在国家经济结构调整的节点期间，我国经济发展由粗放型经

济模式正在向集约型模式转变。作为我国基础能源产业和工业发

展的支柱产业——煤炭工业正在面临重大转型发展。而煤炭行业

4

也由过去的简单粗放，只求数量不求质量的发展模式向精益求精，

高产高效安全环保，可持续发展的主题转变，我国煤炭行业发展

方向如下：

1.提高行业集中度，优胜劣汰

我国煤炭工业发展的指导思想是努力建设节约、安全、高效、

绿色环保的现代煤炭工业体系，切实维护国家能源安全。将重点

放到大型煤炭集团，对产业格局进行优化，使得大型煤炭集团产

能大大提高，提高了行业集中度，便于管理。经过十年多的发展。

我国在煤炭行业的积极部署，积极转型，已经看到了成效。中小

煤炭开采企大多存在违规作业、污染物排放不符合标准等问题。

所以国家加大力气，处理了大量的中小煤炭开采企业，使行业集

中度更高，煤炭开采更加节约，清洁发展水平得到很大提高，安

全生产得到了很大改善。

2.走可持续发展之路，与环境和谐发展

近年来，煤炭行业生态环境的保护尤为重要，国家建立了清

洁生产评价体系，要求建设一大批生态文明示范煤矿产区，树立

良好的行业生产发展带头作用。在煤炭矿厂的设计、建设和生产

等各个环节，要严格把关，采用环保理念，不惜重金购买先进的

环保清洁设备，对粉尘综合治理，减低污染物的排放，采用多种

技术综合利用，如采用充填开采、保水开采、矿石不升井等绿色

开采技术；同时限制对生态环境影响较人的煤炭资源采取限采；

加大对煤炭洗选的加工通入，发展高精度煤炭洗选加工，实现煤

5

炭的深度提质和分质分级等。

3.加强煤炭行业的科技创新

坚持创新发展理念，发展煤炭灾害机理、煤层气赋存规律、

煤炭绿色安全无人开采、煤炭深加工等重大关键技术；同时加强

对先进技术的推广和科技示范工程的推进，完善煤炭科技创新体

系的建设，深人实施创新驱动战略，从根本上激发煤炭科技创新

的活力，加强协同创新平台建设，鼓励煤炭行业和高校、研究所

等进行技术联合和协作，加快煤炭科技成果到应用的转化，企业

应加大煤炭科技人才的培养和引人，提高科技人才的待遇等。只

有通过对上述措施的努力，才能保证煤炭科技的发展，才能引发

煤炭行业先进技术的革命，带动整个煤炭行业的进步和发展。

《能源技术革命创新行动计划（2016—2030年）》指出，到

2021年，基本实现智能开采，机械装备及智能化控制系统在煤

炭生产上全覆盖，重点煤矿区采煤工作面人数减少50%以上，将

建成100个初级智能化示范煤矿；到2030年，全部大型矿井基

本实现智能化开采，重点煤矿区基本实现工作面无人化、顺槽集

中控制。展望2050年，要全面建成安全绿色、高效智能矿山技

术体系，实现煤炭安全绿色、高效智能生产。

（二）企业调研

1.调研情况

大型矿井逐步实现智能开采，机械装备及智能化控制系统在

煤炭生产上全覆盖，实现煤炭安全绿色、高效智能生产。煤炭行

6

业工业化、信息化深度融合，创新智能化发展和产业转型升级对

煤矿开采技术专业教学改革提出了更高、更迫切的需求，大型矿

井对技能型人才相对缺乏，也为专业发展带来了新机遇。

调研了国家能源国源公司三道沟煤、陕西陕煤曹家滩煤矿、

蒲白建庄矿业有限公司、黄陵矿业一号煤矿、陕西府谷中汇富能

矿业有限责任公司、陕西有色榆林煤业有限公司、彬长集团、国

能神东救护消防大队、澄合矿业西卓煤矿、等煤炭企业，收回问

卷11份。

2.调研结论

（1）企业为本专业高职毕业生设置的职位及人才规格定位

企业对矿井通风与安全专业高职毕业生设置的职位有通风

技术工人、通风工程技术人员、矿井通风科副科长、矿井通风科

科长、总工程师等职位，要求学校培养的人才具有良好的工作态

度、岗位技能和职业道德。

（2）主要的就业岗位

主要的就业岗位有通风工程技术人员、矿井通风工、矿山安

全防护工、矿山设备检测监控工、矿山救护工等。

（3）典型工作任务分析

根据各岗位的工作任务、内容、职责等要求，由企业专家主

导，提炼岗位典型工作任务有绘制矿井通风系统图、网络图，矿

井通风阻力测定，矿井通风机性能测定，通风设施设计与施工，

煤矿危险有害因素辨识，编制相关管理制度，井下各项作业现场

7

安全管理，供电系统安全检查，综合防尘系统安全检查，事故隐

患安全检查，通风设施维护与检修，通风参数测定与调整，测风，

计算风量，分析风速和风量的合理性，日常瓦斯测定，特殊情况

及特殊地点的瓦斯测定，其他有害气体的测定，填报瓦斯报表，

抽放钻孔施工，抽采系统检修与维护，防突数据整理和分析，井

下探放水工作，查明水害隐患，制定可靠的安全防范措施，采掘

作业防尘工作，制定防灭火安全措施，监测井下气体成分浓度，

监控井下危险源，检查监控设备及电缆，安全监测监控设备进行

调试、校正等。

（4）企业对专业人才能力结构的要求

1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能

力；

2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3)具有对矿井通风与安全的相关数据进行分析与应用的

能力；

4)能够掌握矿井“一通三防”岗位标准及作业规范；

5)能够熟练使用通风、瓦斯等仪器仪表，进行通风、瓦

斯、矿尘等安全检测；

6)能够看懂煤矿生产系统图和采掘作业规程；

7)能够编写与实施矿井通风、瓦斯防治、矿尘防治等作

业规程；

8)能够合理布置、维护和使用煤矿安全监测设备；

8

9)能够发现通风安全事故预兆，组织处理“一通三防”

事故，能够正确调节风量。

10)具有矿山救护仪器的使用能力和现场急救能力；

11)具有获取、应用、推广新技术的能力。

（5）企业对专业人才素质结构的要求

1)具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国

共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核

心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、

遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

2)具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准

则和行为规范；崇德向善、诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知

行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、环保意识、

安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合

作精神，能够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具

有职业生涯规划意识。

3)具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体

质健康标准》，具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好

的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我管理能力；对工

作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪

管理；具有一定的审美和人文素养。

（6）对专业的主要实践环节的建议

企业建议学生实践教学内容不要与企业现场脱节，尽量多参

9

与企业现场实践教学，学习和了解行业企业新技术、新设备、新

工艺和新方法等，结合企业现场实际，设计教学任务，进行有效

的实践教学。

（7）企业对课程体系的建议

为了跟随新型工业化发展的步伐，适应能源生产与消费革命

的新要求，煤矿行业走绿色、安全、高效开采之路已经成为共识。

矿井通风与安全专业需适应煤炭行业关于煤矿智能化建设的新

要求，开展专业综合改革，优化课程体系，结合现在煤矿生产现

状，课程内容进行改革优化，已经落后的技术知识课堂中不讲，

新的已经现场投入使用的技术需要增加，教材作为参考，现场实

际为主优化课程内容，达到课程体系优化。

（8）企业对职业资格证（职业技能等级证书）的需求

企业对本专业相关职业资格证的需求有瓦斯检查工操作资

格证、安全检查工操作资格证、测风工操作资格证、通风工操作

资格证、瓦斯抽采工操作资格证、防尘工操作资格证、矿山救护

工操作资格证、监测工操作资格证、安全评价师证、注册安全工

程师证等。其中瓦斯检查工操作资格证、安全检查工操作资格证、

测风工操作资格证、通风工操作资格证、瓦斯抽采工操作资格证、

防尘工操作资格证、矿山救护工操作资格证、监测工操作资格证、

在初来企业时可以考取，安全评价师及注册安全工程师证矿井通

风在工作几年后可以考取。而且在企业单位注册安全工程师证等

同于职称证。

10

（9）其他建议

加强人文教育和职业精神教育；智能化开采设备增加，技术

人员需具备一定的编程能力，PLC技术；加大校企合作力度，每

年安排学生一个月时间到企业顶岗实习；企业间相互学习交流，

加强专业能力的提升，加强沟通能力，表达能力，计算机应用能

力培训；培养学生对矿井灾害事故案例的分析、研判和防治能力；

提高从业人员特别是技术人员的“一通三防”知识和管理水平尤

为重要，建议在校期间加强对学生煤矿安全法律法规、特别是通

防专业涉及到的《煤矿重大事故隐患判定标准》《防治煤与瓦斯

突出细则》等标准及规范的研读学习；开展专业技能拓展专题讲

座等。

（三）院校调研

1.调研情况

调研了平顶山工业职业技术学院、榆林职业技术学院、大同

煤炭职业技术学院、重庆工程职业技术学院、兰州资源环境职业

技术大学、甘肃能源化工职业学院、湖南安全技术职业学院、淮

南职业技术学院等8所院校。

11

中高职分布情况

高职-通风技术与安全管理专业-专业基础课程

高职-通风技术与安全管理专业-专业核心课程

12

高职-通风技术与安全管理专业-专业拓展课

2019-2021年毕业生就业情况（高职）

毕业生可考取的职业证书-高职-通风技术与安全管理专业-

矿井通风工

毕业生可考取的职业证书-高职-通风技术与安全管理专业-

矿山安全防护工

13

毕业生可考取的职业证书-高职-通风技术与安全管理专业-

矿山安全设备监测检修工

毕业生可考取的职业证书-高职-通风技术与安全管理专业-

矿山救护工

2.调研结论

（1）学历层次及修业年限

所调研的院校学历层次都是大专学历，修业年限为3年。

（2）生源状况

生源主要来自学院就近区域，尤其省内为主。

（3）教学模式设置

通过调研，院校专业教学模式设置都有除了常规理实一体化

教学模式以外，还设置有依托企业进行校企合作培养模式及订单

14

式培养模式。

（4）课程开设情况

在专业课设置方面，中职和高职核心课程的院校几乎全部开

设，与企业推荐度基本一致。

（5）培养专业人才能力结构

1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能

力；

2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3)具有对矿井通风与安全的相关数据进行分析与应用的

能力；

4)能够掌握矿井“一通三防”岗位标准及作业规范；

5)能够熟练使用通风、瓦斯等仪器仪表，进行通风、瓦

斯、矿尘等安全检测；

6)能够看懂煤矿生产系统图和采掘作业规程；

7)能够编写与实施矿井通风、瓦斯防治、矿尘防治等作

业规程；

8)能够合理布置、维护和使用煤矿安全监测设备；

9)能够发现通风安全事故预兆，组织处理“一通三防”

事故，能够正确调节风量。

10)具有矿山救护仪器的使用能力和现场急救能力；

11)具有获取、应用、推广新技术的能力；

（6）专业人才素质结构

15

1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共

产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心

价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵

守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

2）具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则

和行为规范；崇德向善、诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行

合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、环保意识、安

全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作

精神，能够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有

职业生涯规划意识。

3）具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质

健康标准》，具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的

健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我管理能力；

（7）专业主要实践环节

调研学校开设《矿井通风课程设计》《矿山救护实训》、《认

识实习》《毕业实习》《顶岗实习》等专门实践性教学环节；各院

校所开设的实践课程名称和内容差异较大，课程名称相同课程内

容不同，或课程内容相同而课程名称不同，没有统一标准。

（8）其他建议

增设公共安全课程，也就是大安全课程，拓宽学生就业范围；

专本融汇贯通；增加基础知识的教学；融入智能化、信息化技术，

满足煤炭行业智能化产业升级需要；工匠进课堂，学生进现场，

16

加强实操能力培养；定期调整标准。

（四）毕业生调研

1.调研情况

调研了我校56位矿井通风与安全专业高职毕业生。

工作单位性质

毕业时间

目前的年收入

17

工作岗位

工作单位所属领域

矿井通风工

矿山安全防护工

18

矿山安全设备监测检修工

矿山救护工

安全员

对毕业生知识、能力和素质的重要性评价

在校期间学习课程的重要性评价

2.调研结论

（1）毕业生职业历程及工作满意度

矿井通风与安全专业学生毕业后岗位一般因企业性质差异

19

而分为国有大型煤炭企业一线技术工人，以操作岗为主，年收入

10万以上占40.4%，在工作后晋升为技术员占26.3%、中层管理

岗占29.8%、高层管理岗占5.3%；民营企业煤炭企业以技术员或

者科室科员为主。通过调研，了解到毕业生对煤矿工作比较满意，

其原因主要有以下几个方面：一是随着煤炭行业工业化、信息化

深度融合，创新智能化发展和产业转型升级，煤矿不再是传统落

后的产业，劳动强度大大降低；二是煤矿薪资待遇比较高，有健

全的短期和长期激励、分配机制和绩效考核办法，一般工资向一

线岗位和技术岗位倾斜，有稳定的收入；三是煤矿企业有良好的

企业文化，工人的社会地位得到提高。也有部分毕业生不能适应

煤矿企业工作岗位，选择继续升本、考研。也有一部分同学选择

到其他行业进行就业，比如消防单位、化工行业及其他行业二次

就业。

（2）毕业生工作稳定性调查

近年来，随着煤炭行业的一路走高，煤矿加大设备与安全投

入，改善作业环境，极大的降低了劳动强度，完善各类劳保措施，

福利待遇不断提高，给了员工一个合理的展望，毕业生工作较为

稳定。

（3）毕业生对专业人才培养能力结构的意见

1）加强学生的通风设施设备的使用和维护能力；

2）加强学生自主学习能力和创新能力；

3）加强学生的灾害防治能力。

20

（4）毕业生对专业人才素质结构的意见

1）培养学生的爱岗敬业精神；

2）培养学生的刻苦钻研精神；

3）加强培养学生职业素养。

（5）对本专业课程体系的建议

煤炭行业工业化、信息化深度融合，创新智能化发展和产业

转型升级，矿井通风与安全专业需优化课程体系，紧跟企业发展

需求，把新知识新技术新设备融入教学内容，增加实训教学时间，

课程注重学生现场操作能力的培养。

（6）其他建议

多聘请生产一线职工当老师；以目前实际矿井为例子，研究

分析灾害防治系统；紧跟时代前沿，积极获取最新的技术设备和

专业知识；多实践，理论与实践结合才能更好发展；多开展现场

教学和加强实训教学；加强课外理论与实践的配合；加强学生的

责任心，敬业精神的培养；注重学生综合能力培养；多进矿见习

等。

（五）调研中发现的主要问题

1.随着煤炭行业的发展，对通风技术与安全管理专业人才需

求出现分化，国有大型煤炭企业人才需求数量多，但多为技术工

人，理论要求不高，侧重于专业操作；地方煤矿及私有煤炭企业

大多缺少通风专业技术人员，对理论及操作能力要求都相对较高。

2.高职院校通风技术与安全管理专业招生数量少，毕业生数

21

量有限，连续出现被个别企业“连锅端”现象，行业影响范围下

降，专业发展遇到了前所未有的挑战。

3.毕业生到企业升职空间较大，时间较快，但是每年的毕业

生人数越来越少。

4.加强培养学生大型现代化生产矿井的技术和管理方面的

专业知识。

四、调研结论及建议

（一）职业岗位及职业能力分析

1.职业岗位及职业能力描述

职业岗位及职业能力分析见表1。

表1职业岗位及职业能力分析表

序

工作岗位岗位描述职业能力要求与素质要求

号

能够绘制矿井通风系统图、网络

矿井通风技根据矿井采掘生产系图；能进行矿井通风阻力测定；能

1术岗位统的变化合理调整通进行矿井通风机性能测定；能够进

风系统行矿井通风系统综合管理；具有一

定的综合分析与管理能力。

根据《煤矿安全规程》能够根据相关法律法规规程及现

矿井安全技及相关标准、规范编制场实际，进行煤矿危险有害因素辨

2

术岗位并组织实施矿井灾害识；能够编制相关管理制度；能进

防治技术措施行井下各项作业现场安全管理；

根据现行煤矿安全政

矿井安全检能够对矿井通风系统安全检查，查

3策法规，进行煤矿生产

查岗位找不符合规定的安全隐患。

系统进行安全检查

根据通风理论知识及能够进行通风设施设计与施工、通

相关政策法规，进行矿风设施维护与检修、通风参数测定

4通风岗位

井通风管理及控制工与调整等，具有矿井通风系统技术

作管理的能力。

22

进行风速、风量测定工能够进行日常测风工作，并计算风

5测风岗位

作量；能分析风速和风量的合理性；

能够进行日常瓦斯测定；能够进行

瓦斯检查岗进行瓦斯及其他有害

6其他有害气体的浓度测定并填报

位气体测定工作。

瓦斯报表；

瓦斯抽放岗对矿井瓦斯进行预先能抽放钻孔施工；能抽采系统检修

7

位抽采工作。与维护。

矿井防突岗从事防治煤与瓦斯突

8能够井下防突数据整理和分析；

位出工作。

按照《煤矿安全规程》

相关规定，从事测尘、

9防尘岗位能完成采掘作业防尘工作；

降尘、除尘及防治煤尘

爆炸事故工作。

按照《煤矿安全规程》

相关规定，从事井下外

能够制定防灭火安全措施；能够防

10防灭火岗位因火灾的防治、井下煤

灭火设施设备进行维护管理。

炭自燃火灾的防治、矿

井灭火工作。

按照《煤矿安全规程》能够监测井下气体成分浓度；能监

安全监测监相关规定，从事井下监控井下危险源；能检查监控设备及

11

控岗位控系统的管理及维护电缆；能够对安全监测监控设备进

工作。行调试、校正；

2.通过职业岗位与职业能力分析，确定的典型工作任及对应

的主要课程

在进行职业岗位分析的基础上，明确职业岗位的知识、能力、

素质，根据矿井通风与安全专业职业岗位的实际需要，综合各岗

位的工作任务、内容、职责等要求，由煤矿企业专家主导，提炼

岗位典型工作任务并归纳出行动领域，最后确定出学习领域，作

为课程体系建设的依据。具体见下表2、表3和表4。

23

表2典型工作任务对应的职业行动领域

典型工作任务职业行动领域

煤矿危险有害因素辨识

分析事故可能性与后果灾害预防

制定灾害预防措施

分析事故原因

事故原因分析与处理

采取事故处理措施

安全检查矿井通风系统

安全检查与评价

安全评价矿井通风系统

绘制矿井网络图

矿井通风图纸绘制

绘制矿井通风系统图

熟悉矿井开拓开采技术矿井开拓开采技术掌握

遵循法律法规及操作规程行为规范化

绘制矿井通风系统图、网络图

矿井通风阻力测定

通风系统改造与调整

矿井通风机性能测定

通风设施设计与施工

通风设施维护与检修

通风参数测定与调整

测风通风系统日常安全检查与管理

计算风量

分析风速和风量的合理性

日常瓦斯测定；

特殊情况及特殊地点的瓦斯测定

矿井日常瓦斯检查与管理

其他有害气体的测定

填报瓦斯报表

抽放钻孔施工钻探技术

抽放系统检修与维护

瓦斯防突管理

防突数据整理和分析

采掘作业防尘工作矿井防尘管理

制定防灭火安全措施矿井防灭火管理

矿井灾害应急

灾害处理应急救援与自救互救

自救与互救

监测井下气体成分浓度

监控井下危险源矿井安全监测监控技术与管理

检查监控设备及电缆

24

典型工作任务职业行动领域

安全监测监控设备进行调试、校正

表3职业行动领域与学习领域对应表

职业行动领域学习领域

灾害预防

安全系统工程

事故原因分析与处理

安全检查与评价煤矿安全生产质量标准化

矿井通风图纸绘制采矿制图

矿井开拓开采技术掌握煤矿开采与掘进

行为规范化煤矿安全法律法规

通风系统改造与调整

矿井通风

通风系统日常检查与管理

矿井日常瓦斯检查与管理

煤矿瓦斯防治

瓦斯防突管理

钻探技术钻探技术

矿井防尘管理矿井防尘

矿井防灭火管理矿井火灾防治

应急救援与自救互救应急救援技术

矿井安全监测监控技术与管理安全监测监控技术

表4专业核心课程主要教学内容与要求

序专业核心

典型工作任务描述主要教学内容与要求

号课程

安全系统工程基本概论、事

安全对策措施制定故致因理论、系统安全分析

安全系统

1事故原因分析与处理方法及其应用、系统安全评

工程

安全检查与分析价、系统安全预测、煤矿安

全对策措施。

隐患排查与治理安全管理概述、安全管理学

风险管控理论、事故危险性分析与控

2安全管理制定灾害预防措施制、安全生产管理、应急管

安全事故分析与事故处理理、事故调查与处理、煤矿

日常安全检查安全标准化建设。

绘制矿井网络图矿井空气、矿井通风阻力、

绘制矿井通风系统图矿井通风动力、矿井智能通

矿井智能

3绘制矿井通风系统图、网络图风网络中风量的自然分配、

通风

矿井通风阻力测定矿井风量按需智能调节、矿

矿井通风机性能测定井通风系统、掘进通风等。

25

序专业核心

典型工作任务描述主要教学内容与要求

号课程

通风设施设计与施工

通风设施构筑与维护

通风参数测定、数据处理和分析

测风

矿井通风系统分析与调整

煤层瓦斯的基本知识；煤层

抽放钻孔施工

瓦斯参数的测定；矿井瓦斯

抽采系统检修与维护

煤矿瓦斯浓度、涌出量的测定；矿井

4防突数据整理和分析

防治瓦斯等级鉴定；防治瓦斯集

矿井日常瓦斯检查与管理

聚、引燃和瓦斯爆炸事故扩

瓦斯防突管理

大的措施；矿井瓦斯抽放等。

煤矿职业职业危害因素、职业危害防

5矿井防尘系统安全管理

危害管理治，职业健康管理。

矿井火灾的分类、煤炭自燃

火灾的特征、煤炭自燃预测

矿井火灾制定防灭火安全措施预报、防治煤炭自燃的开采

6

防治矿井防灭火系统安全管理技术措施、矿井火灾时期的

风流控制、矿井灭火措施、

火区管理。

矿山应急救援管理、煤矿灾

矿井灾害应急管理

应急救援害事故避灾、应急救援装备、

7灾害事故应急处置

技术现场急救和自救互救、矿山

现场急救和自救互救

事故现场处置。

安全监测监控系统概况，传

感器技术、监测监控系统的

安全监测井下安全实时监测监控与数据安装调试、矿井瓦斯、煤尘、

8

监控处理水、火、顶板、冲击地压等

灾害智能检测与数据分析、

人员定位和远程通信。

（二）培养目标和培养规格建议

1.矿井通风与安全专业培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、

劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业

道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业和可持

续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向煤矿开采和洗

26

选业、专业技术服务业的矿山通风工程技术人员、安全生产管理

工程技术人员等职业群，能够从事矿井通风管理、矿山救援、安

全管理等工作的高素质技术技能人才。

2.培养规格建议

（1）素质要求

☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共

产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心

价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵

守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则

和行为规范；崇德向善量意识、环保意识、安全意识、创新意识

和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够理解企

业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。

☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质

健康标准》，具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的

健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和、诚实守信、尊重劳动、

爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质自我管

理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心

理调适和情绪管理；具有一定的审美和人文素养。

（2）知识要求

☆掌握人文社会科学基础知识、法律基础知识和应用文写作

知识；

27

☆掌握高等数学的基础理论和知识；

☆掌握大学英语基础知识；

☆掌握信息技术基础知识；

☆掌握煤矿地质、煤矿开拓与开采、矿井供电、矿山机械的

一般知识；

☆掌握矿井通风技术理论和各种通风安全仪器仪表的操作

知识和矿井日常通风技术管理的基本知识；

☆熟悉煤矿安全生产的法律法规、安全生产方针政策及行业

规范和标准；

☆熟练掌握矿井瓦斯、煤尘、火灾、水灾等自然灾害防治技

术知识，掌握煤矿安全管理、安全监测监控的基础知识；

☆熟悉矿山救护知识，掌握现场急救知识；

☆掌握煤矿安全技术措施编制、安全设施工程设计的一般知

识；

☆掌握辨识和处理煤矿一般事故隐患的基本知识；

☆熟练掌握计算机绘图、矿井通风计算软件基本知识，熟悉

安全监测系统及软件知识。

（3）能力要求

☆具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

☆具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

☆具有对矿井通风与安全的相关数据进行分析与应用的能

力；

28

☆能够掌握矿井“一通三防”岗位标准及作业规范；

☆能够熟练使用通风、瓦斯等仪器仪表，进行通风、瓦斯、

矿尘等安全检测；

☆能够看懂煤矿生产系统图和采掘作业规程；

☆能够编写与实施矿井通风、瓦斯防治、矿尘防治等作业规

程；

☆能够合理布置、维护和使用煤矿安全监测设备；

☆能够发现通风安全事故预兆，组织处理“一通三防”事故，

能够正确调节风量。

☆具有矿山救护仪器的使用能力和现场急救能力；

☆具有获取、应用、推广新技术的能力；

（三）专业核心课程名称及主要教学内容建议

1.安全管理：安全管理概述、安全管理学理论、事故危险性

分析与控制、安全生产管理、应急管理、事故调查与处理、煤矿

安全标准化建设。

2.矿井智能通风：矿井空气、矿井通风阻力、矿井通风动力、

矿井智能通风网络中风量的自然分配、矿井风量按需智能调节、

矿井通风系统、掘进通风等。

3.煤矿瓦斯防治：煤层瓦斯的基本知识；煤层瓦斯参数的测

定；矿井瓦斯浓度、涌出量的测定；矿井瓦斯等级鉴定；防治瓦

斯集聚、引燃和瓦斯爆炸事故扩大的措施；矿井瓦斯抽放；碳达

峰与碳中和、绿色低碳循环发展的经济体系和清洁低碳安全

29

高效的能源体系等相关政策等。

4.煤矿职业卫生管理：职业危害因素、职业危害防治，职业

健康管理。

5.的特征、煤炭自燃预测预报、防治煤炭自燃的开采技术措

施、矿井火灾时期的风流控制、矿井灭火措施、火区管理。

6.应急救援技术：矿山应急救援管理、煤矿灾害事故避灾、

应急救援装备、现场急救和自救互救、矿山事故现场处置。

7.煤矿智能安全监测监控：煤矿智能安全监测监控系统概况，

智能传感器技术、智能监测监控系统的安装调试、矿井瓦斯、煤

尘、水、火、顶板、冲击地压等灾害智能检测与数据分析、人员

定位和远程通信。

（四）专业教学保障建议

通过企业、院校毕业生的调研，本专业教学保障建议有三个

方面：

1.加强师资队伍梯队建设。通过引进企业副高级职称的人才，

使专职教师队伍结构更加合理。

2.加强实训基地建设。多与现代化大型煤矿企业建立校企合

作关系，建立校外实训基地，让学生在校期间通过实习实训了解

更多的现场实际，接触更多的现代矿井使用的技术和技能。

3.加强建设教学资源建设。紧跟信息化教学改革的步骤，加

强教学资源建设，为学生提供丰富、有效的教学资源。

30

五、附录

附录1：调研问卷

建议学

通风技术与安通风技术与建议该生在校

通风技术与安

全管理专业人安全管理专专业应期间考

序单位名称及职全管理专业人

才对应岗位及业人才主要开设哪取哪些

号称/职务才知识要求有

其主要工作任核心技能要些核心职业技

哪些？

务有哪些？求有哪些？课程？能证

书？

矿井通

风监测

1+X行业

没有这个专监控矿

1榆林职院没有这个专业没有这个专业技能等

业山救护

级证书

智慧矿

山

熟练的办公矿井智计算机

矿井地质，采

国家能源国源软件操作，能化相相关类

一通三防，监煤，一通三防，

公司三道沟煤基本的煤矿关课程，证书，电

2测监控，智能监测监控，计

矿通风队队常识，一通计算机钳工，电

通风管理算机基本软件

长，工程师三防法律法操作使焊工证

操作

规用，维护书等

熟悉煤矿安全

陕西陕煤曹家通风设施维护规程，关于通

监测监

3滩煤矿/通风安装，气体检风专业的安全瓦斯检查电工证

控

调度查，监测监控，生产行业标准

AQ

蒲白建庄矿业对井下通风专对所学专业巷道开

技能鉴

4有限公司技测量瓦斯浓度业知识有一定知识能够应拓矿井

定证书

术员了解用通风

矿井通风系统能够利

分析调整，瓦用通风

矿井通风系

斯治理，防灭软件进

黄陵矿业一号统管理，优机电方

矿井一通三防火管理，防尘行通风

5煤矿通风队队化、调整。面的等

管理管理。几乎涵系统分

长一通三防智级证

盖一通三防方析模拟。

能化管理。

面的所有知智能通

识。风。

31

基础操作

（例如测

风、测尘、

监测监控仪

“一通三防”

陕西陕煤黄陵器仪表安装

技术管理工通风、防

矿业有限公司使用、以及注册安

作，测风测尘一通三防专业尘、防灭

6一号煤矿，助其他设备操全工程

工，技术员，技术知识火、瓦斯

理工程师，业作使用），师

安监员，管理治理

务主管专业技术

员

（例如通风

阻力测定、

瓦斯等级鉴

定）

矿井通

风与安

陕西府谷中汇矿井通风系统矿井通风与安全，安全瓦检证，

富能矿业有限图、避灾路线全，安全技术技术与特种作

7测风，瓦检

责任公司/通图等图纸矿井管理，监测监管理，监业资格

防技术员测风等控测监控，证

地质测

量等

通风部，通风

队，安全部都

煤矿通风安

陕西有色榆林可以。对应岗煤矿相关知识

8全知识就可无。无。

煤业有限公司位有相关管理都需要。

以。

岗位及操作岗

位。

无工作

煤矿安

彬长集团通风掌握一通三防经验要

一通三防安全全规程

9部副经理，通安全