期末（试题）2023-2024学年统编版语文五年级下册

密封线内不准答题密封线内不准答题密封线内不准答题学校：班级：姓名：考号：密封线内不准答题学校：班级：姓名：考号：五年级语文第=PAGE2*2-13页共4页五年级语文第=PAGE2*24页共4页五年级语文第1页共4页五年级语文第=PAGE1*22页共=NUMPAGES2*24页2022—2023学年第二学期五年级语文期末测试卷一、看拼音，写词语。（10分）nánkānjuànliàncùyōnɡdǎogàoliáokuò （）（）（） （ ）（ ）fànɡsìdùjìrónɡyùzhǎnxīntèshū（）（）（）（ ）（ ）给加横线的字选择正确的读音，在拼音下打“√”。(3分)引吭（kēngháng）大叫曾祖父（céngzēng）恐吓（xiàhè）拟(nǐnì)好 竹坞(wùwū)国子监（jiānjiàn）补充词语。（6分）手（)眼（)（）尽（）汁出（)（）策（)（）起敬养（)（）优摩（)（）掌四、选择题。（填序号）（10分）1.下面关于汉字演变，表述不正确的一项是()A．汉字已经有三四千年的历史，目前所能见到的最早的成熟汉字是甲骨文。B．金文是铸刻在铜器上的文字。C．我国最早的统一的文字是大篆。D．楷书字形方正，笔画规整平直。2.下列说法中，不正确的一项是（）A.《刷子李》一文借刷子李裤子上出现一个白点”这件极富戏剧性的小事来突出刷子李的技艺高超。B.《童年的发现》中，作者回顾了自己童年的发现，具体写了发现的过程，语言幽默，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。C.《威尼斯的小艇》主要写了小艇的样子、船夫的驾驶技术和小艇的重要作用D.严监生是我国古典讽刺小说《官场现形记》中的一个吝啬鬼。3.下列对加横线的字词的理解有误的一项是（）A．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（有的人）B．孔指以示儿曰：“此是君家果。”（给……看）C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（春天）D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（傍晚时分）4．下面句子描写的人物和姓名不相符的一项是（）A．两弯似蹙非蹙罥（juàn）烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（林黛玉）B.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（周瑜）C．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空）D．不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。（李逵）5.中国古代，人们用（）指人八九十岁。A.花甲 B.古稀 C.期颐D.耄耋五、按要求写句子。(8分)1.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)_________________________________________________________2.她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句)_________________________________________________________3.我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。(用修改符号修改病句)_________________________________________________________4.这时候，船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）_________________________________________________________六、积累与运用。(12分)1.我们在交友时一定要记住“________________,________________”。与一个连羞耻心都没有的人交朋友，肯定是很危险的。2.王维的《鸟鸣涧》中用鸟鸣声衬托山间幽静的诗句是：________________，________________。3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗中用夸张的修辞手法写祖国山河辽阔壮丽的诗句是：________________，________________。4.《自相矛盾》告诉我们这样一个道理：。5.我们从《杨氏之子》一文中认识了“甚聪惠”的杨氏子，最能体现他机智应答的一句话是：________________。6.君子看重的是道义，小人看重的是利益，正如《论语》中所讲“______________,________________。”7.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在《军神》一文中，我们认识了______________的刘伯承；在《清贫》一文中，我们为方志敏______________的品质所倾倒；《青山处处埋忠骨》一文则让我们领略了一代伟人毛泽东______________的情感和______________的胸怀。(2分)七、精彩阅读。（21分）阅读(一)(11分)大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮（）住琴身；水要喷出来，叫他死力（）住；血要流出来，叫他拼命（）住；重东西要翻倒去，叫他用劲（）住；要读书了，叫他（）书页；要进门了，叫他（）电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1.在选文中括号里填上合适的动词。（3分）2.这段文字选自课文《________________》，作者是________________，这篇课文最突出的语言特点是________________。（3分）3.文中画横线的句子运用的修辞手法是（）（2分）A．夸张 B．排比 C．比喻 D．反问4．作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？为什么？（3分）阅读(二)后生可畏(10分)“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的目光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的脾气，在饭桌上就训起我们来：“大人说话，小孩子插生么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴不成?”弟弟挨了训，虽然很委屈，但张一张嘴又不知怎么说，只好向我投来求援的目光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点儿‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个问题：“您知道美国的旧金山公立学校吧。它们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿，他要重修滕王阁，想请人作序，但是在场名人不敢肆，都一一谦虚地拒绝了。只有王勃这个年仅14岁、乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个问题竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，他用慈样的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的笑脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1.写出下列词语的近义词。会意——（）浮现——（）（2分）2.用“—”画出文中体现爸爸“疾言厉色”的句子。（2分）3.爸爸被我说服了吗？“我”通过举哪两个例子进行反驳，让爸爸心服口服的?（3分）4.“后生”在文中指的是