针对游泳在大学生中的普及情况的调查报告样本

—第二学期社会实践《相关游泳在大学生中普及情况调查汇报》班级：普专运动休闲服务和管理10-1班课题组长：乔亮 课题组员：张传奇，乔亮，荣剑锋，蔡定科，孙建伟，熊水林，孙茂祥，孟田时间：6月28日至年7月地点：乐山师院，乐山职业技术学院，理工大学，市体育中心专题：经过此社会实践了解大学生游泳消费心理和对游泳池经营管理和对社会体育未来就业方向思索。摘要：游泳是人体在水中利用四肢和躯干,对水作用产生运动一项体育健身活动。不管是哪种姿势,参与运动肌群几乎遍布全身,从颈、臂、胸到腰、腹、腿,大大小小肌肉群全部得到锻炼,有效地促进身体全方面协调发展。它不仅是广大青少年喜爱运动项目,而且也适合于其它年纪人群健身需求。游泳益处当然很多,不过游泳运动发展和普及也受很多原因制约,如:经济情况、场馆条件等原因。本文采取文件资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对通辽市游泳普及现实状况进行调查研究。经过调查得出影响大学生游泳发展原因,并对其进行分析,得出结果和处理方案,对大学生游泳发展提供自己合理化提议。关键字：游泳大学生普及情况序言：自上个世纪九十年代以来,中央提出了“素质教育”、“健康第一”、“终生体育”指导思想。重视培养学生参与体育运动、培养终生体育意识已经成为很多学校体育教育工作指导思想,在美国、英国、德国和日本等国家高中全部十分重视游泳课。游泳作为少有几项适于不一样年纪、不一样性别、不一样健康情况人群参与运动项目，很适合培养高中生终生体育锻炼习惯，同时掌握游泳技术还能够在水中保障自己生命安全，游泳普及就显得异常关键。游泳是二十一世纪大众最喜爱健身项目之一，乐山夏季长、水源充足特点为游泳运动在乐山市大学生中普及发明条件。

一、调查对象及研究方法

1、调查对象。

.6.28-.7月乐山市3所大学体育老师、参与游泳课学生、参与游泳教学工作人员和部分游泳方面资深教授，其中2所开设游泳课程，1所未开设。

2、研究方法

调查问卷法，访谈调查法，实地调查法，文件资料法，数理统计法，逻辑推理法等。

二、游泳运动普及必需性分析

1、促进身体全方面发展。

游泳可使心肌发达，心脏血搏出量增加，加强呼吸功效，促进血液循环、改善体温调整、发展身体素质及促进体格发展，还对预防和消除疾病有着很好功效，是一项十分有益体育运动项目。

2、增强心理健康发展。

伴随生活水平提升，很多学生出现肥胖现象，轻易引发自卑心理，影响学习和交际。游泳是一项集健身、健美及体疗康复为一体时尚运动，尤其是对很多慢性病(肥胖、糖尿病等)均含有不一样程度改善和诊疗作用。经过游泳，能够塑造体形、调整心理状态，培养坚强意志，促进学生心理健康发展。

3、掌握生存技能。

每十二个月青少年学生因游泳、嬉水而引发溺水事故频频发生，其中学生人数居各类意外死亡人数首位。这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理时段。所以，学会游泳已成为现代社会生存一项基础技能了，是一个自救能力学会游泳是将终生受益。

三、乐山市大学中普及游泳运动可行性

1、气候资源。

乐山地处四川盆地向西南山地过渡地带，地形呈西南高、东北低，高差悬殊，在特定地理环境条件下形成了多个气候类型。因地域处于北纬29度周围，全市属中亚热带气候带,含有四季分明特点，雨量丰沛、光热充足、夏季长、霜期短等特征。5至11月气温适中，时间较长，均适合游泳。

2、师资力量。

首先，53％乐山市大学体育老师大多毕业于成全部体育学院和四川师范大学，39％老师毕业于各大致院及师范大学，这些高校全部将游泳课程设置为必修课，所以，老师队伍含有较强游泳教学能力。另外，乐山市大学还能够同有游泳专业高校建立联络，作为高校实习基地，游泳专业学生通常技术好，含有一定教学经验，能够愈加好辅助大学游泳课程普及。

3、政策法规制订。

2所开设游泳课程高中，其中有1所已经将含有游泳能力作为入学条件之一，从而促进了学生游泳学习主动性。假如政府能依据教学现实状况对游泳运动制订相关推广政策，在很大程度上会推进乐山市大学游泳课程普及。

四、影响乐山市大学游泳课程普及问题及处理路径

游泳是实践性项目，必需含有游泳池才能进行教学。很多学校因为没有泳池而没有开设游泳课程。可选择学校周围游泳池或某一固定教学点开设游泳课程。

1、安全问题。

游泳教学安全问题成为游泳教学面临关键问题，影响和制约游泳课进行。关键表现在以下两点进行:

（1）、游泳场所多种安全器材配置及设施要求标准化。依据中国救生协会审定《水上救生》要求，游泳池需要配置好足够救生圈、救生抛球、救生杆和救生绳,而且全部必需放在显著位置。教学前老师要提前检验场地，掌握游泳池水深浅、清楚度和池边情况。在和水深相对应游泳池墙壁上悬挂安全口号牌，标明水深浅，写明注意事项；在深浅过渡区域设置显著安全标识，估计可能发生险情等。

（2）、游泳课体育老师必需含有一定救生能力，经过一定救生资格考评才能进行教学；严谨教学组织管理制度，课堂上老师一定要加强课堂组织纪律性并采取科学、合理、安全教学方法。大力宣传自己安全意识，加强学生对本身安全认识。

2、卫生问题。

卫生问题表现为：水质卫生达标和游泳课程参与者身体健康问题两个方面，下面逐一进行分析。

（1）、水质卫生达标。对于游泳池水责问题一定要重视，必需定时进行消毒吸尘处理，以保障游泳者健康。尤其是室外泳池，安全器材配置及设施更应该进行加强管理。

（2）、游泳参与者有统一体检证实或含有健康证实。身体健康学生才能进行游泳锻炼，一些疾病患者适不适合进行游泳运动，比如患有精神病、癫痛病、心脏病、严沙眼、急性结膜炎、中耳炎、肠道传染病、性病患者及多种传染性疾病者。能够预防学生本身安全隐患发生，又能够控制疾病传染，避免学生间交叉感染。

五、结语

游泳能够促进身体全方面发展、增强心理健康发展，作为一项生存技能终生