2023-2024学年广西桂林市数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
2023-2024学年广西桂林市数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
2023-2024学年广西桂林市数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
2023-2024学年广西桂林市数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
2023-2024学年广西桂林市数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年广西桂林市数学四下期末学业质量监测模拟试题一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1.省略万位或亿位后面的尾数,求出近似数。524956≈(______)万829999≈(______)万490080000≈(______)亿149950000≈(______)亿2.把2.74缩小到原数的是(______),扩大到原数的10倍是(______)。3.找规律,填上适当的数。(1)0,0.2,0.4,0.6,0.8,1,(______),1.4(2)0.2,0.4,0.8,1.6,3.2,(______),12.8;(3)0.1,0.3,0.4,0.7,1.1,1.8,(______),4.7。4.5.08吨=(________)吨(________)千克5千米3米=(________)千米5.★×9+20=74,★=(______)。6.最大的三位数与最小的两位数的积是(____).7.把7.8扩大100倍,需要把小数点向(________)移动(________)位;把56缩小到原数的是(________);把0.02扩大到原数的(________)倍是2。8.在括号里填上“平移”或“旋转”.二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9.方程是等式,等式不一定是方程。(______)10.在一组不同的数据中,平均数要比最大的数小,比最小的数大。(______)11.万、十万、百万、千万是万级的计数单位。()12.小数一定小于1。(________)13.两个直角三角形一定拼成一个长方形或正方形。(______)14.187﹣87﹣13=187﹣100。(______)15.等腰梯形一定能单独密铺。(________)16.、、都是最简分数。(________)17.一个平行四边形可以分成两个完全相同的梯形。(______)18.买30本练习本用了b元,每本练习本的价钱是(b÷30)元。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19.下列四组长度的小棒中,不能摆成一个三角形的是()。A.10厘米、5厘米、4厘米 B.6厘米、6厘米、6厘米C.7厘米、8厘米、9厘米 D.14厘米、14厘米、1厘米20.一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,其余各位上都是0,这个数是()。A.60.066 B.6.606 C.60.60621.在计算756×48时,4×5表示(

)A.4×5 B.40×5 C.40×5022.,,和两个数的最大公因数是()。A.5 B.7 C.3523.明明画了一个等腰三角形,测得它的一个底角是45度。这个三角形的顶角是()度。A.45 B.90 C.72 D.100四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24.直接写出得数。0.36+0.08=3.5+1.06=65.23+4.7=2-0.72=360÷1000=78+0÷78=200÷25÷4=5×2÷5×2=25.用竖式计算.650×14=234×17=306×24=26.算一算.五、操作题。(共6分)27.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.六、解决问题(每题6分,共30分)28.姐姐买一套衣服共花了480元,上衣比裤子贵120元,上衣和裤子各多少元?29.在下面的方格中按要求画图。(1)正方形向()平移了()格。(2)将小船向下平移4格。(3)把长方形绕点A顺时针旋转90°,把三角形绕点B逆时针旋转90°。30.某小学进行研学活动,需要租车。其中老师有14人,学生有326人。大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元。怎样租车最省钱?31.客车、货车分别从甲、乙两地同时相向而行,客车速度是90千米/时,货车速度是80千米/时,4小时后两车还相距20千米,甲、乙两地相距多少千米?32.文昌小学有一块长方形草坪,长15米。在修建校园时,草坪的长增加了5米,这样草坪的面积就增加了50平方米。现在草坪的面积是多少平方米?(先在图中画出增加的部分,再解答)

参考答案一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1、528351【详解】略2、0.0274;27.4。【分析】把2.74缩小到原数的,就是将小数点向左移动两位,这个小数变为0.0274。把2.74扩大到原数的10倍,就是将小数点向右移动一位,这个小数变为27.4。【详解】把2.74缩小到原数的是(0.0274),扩大到原数的10倍是(27.4)。故答案为:0.0274;27.4。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。3、1.26.42.9【分析】(1)从前往后,后面一个数比前面一个数依次多0.2,依次求解;(2)从前往后,前一个数乘2即可得到后一个数,依次求解;(3)结合已知数据,0.1+0.3=0.4,0.3+0.4=0.7,0.4+0.7=1.1,0.7+1.1=1.8,由此得出前两个数相加,就为第三个数,由此解答。【详解】(1)0,0.2,0.4,0.6,0.8,1,1.2,1.4(2)0.2,0.4,0.8,1.6,3.2,6.4,12.8;(3)0.1,0.3,0.4,0.7,1.1,1.8,2.9,4.7。【点睛】本题是对数字变化规律的考查,此类问题应多注意观察总结,提高综合归纳的能力。4、5805.003【解析】略5、6【分析】根据加法和乘法各部分之间的关系可知,★×9+20=74,则★×9=74-20,★=(74-20)÷9。【详解】已知★×9+20=74,则★=(74-20)÷9=54÷9=6。故答案为:6。【点睛】熟记加法和乘法各部分之间的关系,并灵活运用这些关系解决问题。6、9990【详解】略7、右两0.056100【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律,把7.8扩大100倍,需要把小数点向右移动两位;把56缩小到原数的就是56÷1000=0.056;把0.02扩大到原数100倍,要把小数点向右移动3位。【详解】把7.8扩大100倍,就是要把小数点向右移动两位;把56缩小到原数的就是56÷1000=0.056;从0.02到2,小数点向右移动了2位,也就是扩大到原数的100倍。故答案为:右;两;0.056;100【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律,关键是知道“一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立”。8、平移,旋转,平移,旋转【解析】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9、√【分析】方程是指含有未知数的等式,所以所有的方程都是等式是正确的;但所有的等式不一定都是方程,等式包含方程,方程只是等式的一部分。【详解】所有的方程都是等式,但所有的等式不一定是方程。所以原题说法正确。【点睛】本题考查了学生对方程与等式的关系的定义理解。10、√【详解】通过利用“移多补少”法求平均数可知:在一组数据中,平均数要比最大的数小,比最小的数大,据此判断.11、√【分析】根据整数的数位顺序可知:万级有:万位,十万位,百万位,千万位,万位的计数单位是万,十万位的计数单位是十万,百万位的计数单位是百万,千万位的计数单位是千万,据此解答。【详解】由分析可知:万、十万、百万、千万是万级的计数单位;所以原题说法是正确的;故答案为:√【点睛】本题主要考查整数的数位顺序。注意万级的计数单位有:万、十万、百万、千万。12、×【分析】纯小数小于1,带小数大于1;据此解答。【详解】小数不一定小于1,比如:1.1是小数但是1.1>1。故答案为:×【点睛】本题主要考查小数的认识,解题时要明确:小数包括整数部分、小数点、小数部分。13、×【分析】只有两个完全相同的直角三角形才能拼成一个长方形或正方形,据此可以解此题。【详解】两个直角三角形一定拼成一个长方形或正方形,所以判断错误。【点睛】本题考查了三角形的拼组,可以根据题意画图求解。14、√【详解】试题分析:根据减法的性质:从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,可得187﹣87﹣13=187﹣(87+13)=187﹣100,据此判断即可.解:187﹣87﹣13=187﹣(87+13)=187﹣100=87所以题中说法正确.故答案为√.【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算,要熟练掌握,注意减法的性质的应用.15、√【分析】等腰梯形的内角和是360°,放在同一顶点处4个即能密铺。【详解】根据分析可知,等腰梯形的内角和是360°,放在同一顶点处4个即能密铺。题干说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了密铺的知识。图形能密铺的关键是:围绕一点拼接在一起的多边形,接点处的各角之和恰好等于360°。16、×【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数,叫做最简分数;由此判断。【详解】、、中,、分子和分母都是互质数,所以他们都是最简分数;分母是分子的3倍,可以约分为;题干说法错误;故答案为:×【点睛】本题关键要理解最简分数的意义,以及正确判断两个数是否是互质数。17、√【分析】因平行四边形的对边相等,只要在平行四边形的一条边上,从一个顶点量出一条线段,再在它的对边和它相对的顶点的另一个顶点量出同长的线段,然后连接这两个点即可得出两个完全一样的梯形,由此即可判断。【详解】根据分析可得:一个平行四边形可以分成两个完全相同的梯形;故答案为:√【点睛】解答此题应结合题意,根据平行四边形和梯形的特征进行解答,本题的重点是线段不只一条,有无数条。18、√【分析】每本练习本的价钱=买30本练习本一共用的钱数×30,据此作答即可。【详解】每本练习本的价钱是(b÷30)元。故答案为:√【点睛】本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19、A【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行依次分析、进而得出结论。【详解】A.5+4<10,不能摆成三角形;B.6+6>12,能摆成三角形;C.7+8>9,能摆成三角形;D.14+1>14,能摆成三角形;故答案为:A【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。20、C【分析】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,A选项十分位是0先排除,B选项没有十位再排除。【详解】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,其余各位上都是0,这个数是60.606,故答案为:C。【点睛】小数部分数位顺序表,从小数点右边开始:十分位,百分位,千分位,万分位等等。21、C【详解】略22、C【分析】最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积,找出A、B的公有的质因数,然后据此解答。【详解】A、B的公有质因数是:5、7;所以A、B两个数的最大公因数是5×7=35;故答案为:C【点睛】本题主要考查两个数的最大公因数的求法,注意找准两个数公有的质因数。23、B【解析】略四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24、0.44;4.56;69.93;1.280.36;78;2;4【分析】本题根据小数的加减法和整数四则混合运算方法来进行计算即可。【详解】0.36+0.08=0.443.5+1.06=4.5665.23+4.7=69.932-0.72=1.28360÷1000=0.3678+0÷78=78200÷25÷4=25×2÷5×2=4故答案为:0.44;4.56;69.93;1.28;0.36;78;2;4【点睛】本题在计算时要注意,小数加减法要将数位对齐,四则混合运算时要注意同一级运算要从左到右按顺序计算。25、650×14=9100234×17=3978306×24=7344【解析】略26、105°-45°=60°【分析】根据三角形内角和和平角特点进行计算即可。【详解】180-105=75(度)180-45-75=60(度)【点睛】本题考察了三角形内角和,平角特点,答案中的方法更灵活,详解中的方法好理解一些。五、操作题。(共6分)27、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.六、解决问题(每题6分,共30分)28、上衣:300元裤子:180元【解析】上衣:(480+120)÷2=300(元)裤子:480-300=180(元)29、(1)右;6(2)略(3)略【详解】【分析】考查平移旋转的知识。30、租8辆大车和1辆小车最省钱。【分析】租大车每人需要花费900÷40元,租小车每人需要花费500÷20元。将租大车和租小车每人需要花费的钱数进行比较,尽量租用花费钱数少的车。用总人数除以每辆车可坐人数,求出的商为租车的数量,再为剩余的人安排1辆车即可。【详解】900÷40=22.5(元)500÷20=25(元)22.5<25,则尽量租大车最省钱。14+326=340(人),340÷40=8(辆)……20(人)所以需要租8辆大车。剩余的20人正好能坐满1辆小车,则再租1辆小车。答:租8辆大车和1辆小车最省钱。【点睛】明确尽量租大车最省钱是解决本题的关键,注意剩余的人也要安排1辆车。31、700千

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论