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文档简介
2023-2024学年达尔罕茂明安联合旗四年级数学第二学期期末考试试题一、填空题。(每题2分,共20分)1.正方形有(______)条对称轴,平行四边形有(______)条对称轴。2.3t800kg=()t4.26m2=()m2()dm245g=()kg7cm=()m3.用3、9、0组成的最大三位数是(____),最小三位数是(____),它们的和是(____),差是(____)。4.用0、2、4、5四个数字和小数点组成小数(数字都用上且不重复使用),其中最大的二位小数是(______),最小的两位小数是(______)。5.1250÷(25×5)=1250÷25×5(______)6.我国第六次全国人口普查时,山东省约有95790000人,横线上的数读作(),把它改写成用“万”作单位的数是()万,改写成用“亿”作单位的近似数是()亿。7.5×600的积是(______)位数,积的末尾有(______)个0。8.(如图)广场上有一段路,现在要将路面加宽到15米,面积比原来增加了(______)平方米。9.15.8,13.6,14.7,13.2,15.3,18.2,14.2这组数据的平均数是(____)。10.一个三位小数保留两位小数是5.00,这个三位小数最大是(______),最小是(______)。二、选择题(每题2分,共10分)11.下面各数,读数时只读一个零的是()。A.103.40 B.20.067 C.15.00212.两个锐角均为60度的三角形是()。A.锐角三角形B.钝角三角形C.等边三角形13.16.3×0.84+16.3×0.16=16.3×(0.84+0.16)运用了()。A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律14.用下边两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是()。A.10厘米 B.8厘米 C.12厘米15.一个正方形的边长是奇数,它的面积一定是()。A.偶数B.奇数C.合数D.质数三、判断题(每题2分,共16分)16.“8.08”中的两个“8”表示的意义是一样的。(_______)17.一个小数的小数点向右移动了两位,这个数就缩小到原来的.(_____)18.根据不同的对称轴,可以画出不同的轴对称图形。(______)19.10.895精确到百分位是10.90。(____)20.等边三角形一定是等腰三角形.(_____)21.4.8+0.2-4.8+0.2=0(________)22.小明的座位是第6列第3行,用数对表示是(3,6)。(______)23.运用乘法分配律可以使一些计算简便。(________)四、计算题(每题6分,共18分)24.口算。25×8=8.1÷10=0.9+4.5=1.8+2.3+3.7=6-2.7=2.3×100=1-0.79=30-20÷5=25.列竖式计算.最后一题要验算.64.7+36.8=25-4.73=37.9+2.63=10.1-3.82=26.列竖式计算.(第一题要验算)20-10.99=3.52+9.6=13.12-7.8=五、解答题(每题6分,共36分)27.李叔叔驾驶摩托车从甲地开往乙地.当行驶到超过中点10千米时,离终点还有140千米.李叔叔每小时行60千米,他要行驶多少小时才能从甲地到达乙地?28.长青小学一至六年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数如下表。年级一二三四五六人数958075503540(1)请根据表中数据,制成条形统计图。(2)从图中你能发现哪些信息?29.学校举行跳绳比赛。四(2)班的女生队选派的选手红红和丽丽共跳了114下,云云跳了64下,芳芳跳了66下。她们平均每人跳了多少下?30.100kg小麦可磨面粉70kg,平均每千克小麦可磨面粉多少千克?一吨小麦可磨面粉多少千克?31.下图是某养殖专业户养殖场的平面图。(1)养鸡场和养鸭场的面积一共有多大?(2)当a=10时,养鸡场和养鸭场的面积一共是多少平方米?32.六位同学参加60米赛跑,成绩见下表:张华李小刚王敏赵军顾亮王芳9.38秒9.40秒9.41秒9.33秒9.36秒9.27秒请将获得前三名同学的姓名直接写在领奖台上。顾亮比王芳慢多少秒?
参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、40【详解】【分析】正方形是轴对称图形,平行四边形不是轴对称图形。【详解】正方形有4条对称轴,平行四边形有0条对称轴。【点睛】此题考查轴对称图形的理解掌握。2、3.84260.0450.07【解析】略3、9303091239621【解析】略4、54.2020.45【分析】四个数字和小数点组成两位小数,说明整数部分是两位数。要想这个两位小数最大,整数部分最高位十位上的数应该最大填5,个位填剩下数字(0、2、4)中最大的4,十分位填剩下数字(0、2)中最大的2,百分位只能填0,这个最大的二位小数是54.20;要想这个两位小数最小,整数部分最高位十位上的数应该最小,但首位不能是0,所以只能填2,个位填剩下数字(0、4、5)中最小的0,十分位填剩下数字(4、5)中最小的4,百分位只能填5,这个最小的二位小数是20.45。【详解】用0、2、4、5四个数字和小数点组成小数(数字都用上且不重复使用),其中最大的二位小数是54.20,最小的两位小数是20.45。【点睛】本题是考查组数,要想组成的数最大,要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来;要想组成的数最小,要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零(注意小数整数部分是0这种情况)。5、×【分析】一个数除以两个数的积等于这个数连续除以这两个数,根据以上分析即可得到答案.【详解】250÷(25×5)=250÷255故答案为错误6、九千五百七十九万95791【解析】略7、四3【分析】整十、整百、整千数与一位数的乘除法。整百数乘一位数,先把整百数看成几个百,然后与一位数相乘,结果是几个百,直接在这个数的末尾添两个0,据此解答。【详解】因为5×600=3000,所以5×600的积是四位数,积的末尾有3个0。【点睛】解答注意题目中数字计算法则的灵活运用,当0前面的数字相乘的积的末尾没有0时,可以直接把两个因数末尾0的个数相加,否则需要计算得出。8、735【分析】根据长方形的面积公式:S=ab,用原来的面积除以宽求出长,再用长乘扩建后的宽即可求出扩建后的面积,然后用扩建后的面积减去原来的面积即可。【详解】840÷8=105(米)105×15=1575(平方米)1575-840=735(平方米)【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用,解题的关键是求出广场的长是多少。9、15【解析】略10、5.0044.995【分析】考虑7.00是一个三位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的5.00最大是5.004,“五入”得到的5.00最小是4.995,由此解答问题即可。【详解】一个三位小数保留两位小数是5.00,这个三位小数最大是5.004,最小是4.995;故答案为:5.004,4.995。【点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。二、选择题(每题2分,共10分)11、B【分析】一个数的整数部分,要根据整数中0的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,一个整数要想读一个0,至少有一个0不能写在每级的末尾,并且这几个0要相邻;小数部分每数位上的0都要读出(包括整数部分是0的也要读出)。【详解】A.103.40读作:一百零三点四零B.20.067读作:二十点零六七C.15.002读作:十五点零零二读数时只读一个零的是20.067;故答案为:B【点睛】本题是考查整数和小数中零的读法,注意:小数部分每数位上的0都要读出(包括整数部分是0的也要读出)。12、C【解析】略13、C【分析】乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c),据此作答即可。【详解】16.3×0.84+16.3×0.16=16.3×(0.84+0.16)运用了乘法分配律。故答案为:C。【点睛】本题考查了小数乘法运算律,要注意整数的乘法运算律在小数计算中也同样适用,牢记乘法分配律的定理是关键。14、A【分析】两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形,如右图所示,由此即可解答。【详解】根据分析:两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底相当于梯形的上底与下底的和。所以拼成的平行四边形的底是6+4=10(厘米)故答案为:A。【点睛】此题考查了平行四边形和梯形的性质,关键是根据平行四边形的特征来判断,组合后图形是不是符合平行四边形的特征。15、B【解析】略三、判断题(每题2分,共16分)16、×【解析】略17、错误【解析】小数点向左移动两位,这个数就缩小到原来的,一个小数的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的100倍.故答案为错误.18、√【分析】如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。【详解】根据不同的对称轴,可以画出不同的轴对称图形。确实可以画出不同的轴对称图形,可以在草稿纸上尝试画一画。故答案为:√【点睛】从题意可知考查的是轴对称图形的定义,根据定义解题即可。19、√【解析】略20、正确【详解】等边三角形的每一条边都相等,等腰三角形的两条边相等,所以等边三角形一定是等腰三角形.21、×【解析】略22、×【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此判断。【详解】根据数对表示位置的方法可知:小明在教室里的座位是第6列第3行,用数对表示为(6,3)。故答案为:×【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的应用。23、√【分析】乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c,运用乘法分配律可以简便计算【详解】运用乘法分配律可以使一些计算简便,原题说法正确。故答案为:正确四、计算题(每题6分,共18分)24、200;0.81;5.4;7.8;3.3;230;0.21;26【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。【详解】25×8=2008.1÷10=0.810.9+4.5=5.41.8+2.3+3.7=1.8+(2.3+3.7)=1.8+6=7.86-2.7=3.32.3×100=2301-0.79=0.2130-20÷5=30-4=26【点睛】观察数据特点和运算符号,运用一些定律计算。注意小数加减运算时,小数点要对齐,再按照整数加减法的计算方法解答。25、101.520.2740.536.28【详解】64.7+36.8=101.525-4.73=20.2737.9+2.63=40.5310.1-3.82=6.28验算:26、9.01;13.12;5.32【详解】20-10.99=9.01验算:3.52+9.6=13.1213.12-7.8=5.32五、解答题(每题6分,共36分)27、5小时【解析】试题分析:首先根据题意,可得两地之间的距离的一半是150(140+10=150)千米,据此求出两地之间的距离是多少;然后根据路程÷速度=时间,用两地之间的距离除以李叔叔每小时行的路程,求出他要行驶多少小时才能从甲地到达乙地即可.解:(140+10)×2÷60=150×2÷60=300÷60=5(小时)答:他要行驶5小时才能从甲地到达乙地.【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握,解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少.28、(1)(2)五年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最少,而一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最多。【分析】(1)根据统计表,一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数是95人,则在统计图上横轴“一”处画一个黑色竖直长条,长度和纵轴的刻度95相同;二年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数是80人,则在统计图上横轴“二”处画一个黑色竖直长条,长度和纵轴的刻度80相同;以此类推,画出统计图。(2)根据统计图,比较各年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数,发现五年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最少,而一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最多。【详解】(1)(2)95>80>75>50>40>35,则五年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最少,而一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最多。故答案为:(2)五年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最少,而一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最多。【点睛】条形统计图是用直条的长短表示数量的多少,从图中直观地看出数量的多少,便于比较。29、61下【解析】(114+64+66)÷4=61(下)答:她们平均每人跳了61下。30、0.7kg700kg【解析】70÷100=0.7(kg)0.7×1000=700(kg)答:平均每千克小麦可磨面粉0.7kg.一吨小麦可磨面粉700kg.31、(1)32a平方米(2)320平方米【解析】(1)(20+12)×a=32a(平
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