一年级班主任工作总结新浪博客（共7篇）

一年级班主任工作总结新浪博客（共7篇）一年级班主任工作总结新浪博客（共7篇）篇：优秀工作：学校排球比赛总结新浪博客学校排球比赛总结新浪博客在联合校、中心校各级各位领导的正确领导和亲切关怀下，我校全体师生群策群力、真抓实干，终于在全县小学生排球比赛中获得“男子团体第五”和“总成绩第五”的优异成绩。创下了我校参加县级体育比赛的最好成绩，为学校争得了荣誉。排球比赛既丰富了学生的体育生活，增进了各联合校间、学生与学生之间的相互了解和相互友谊，又提高了学生排球运动的技战术水平，增进了学生的身心健康，进一步推动了我校排球以及其他各项体育运动的普及和发展。对于如今取得的成绩我们一定要客观地看待，优点也有缺点。我们的优点是，相关班主任老师的大力配合，根据实际情况制定了切实可行的训练计划，保证训练有条不紊的进行。还有我们在基本功上下的工夫很大，基本功扎实。缺点，队员之间的配合不够流畅，常出现抢球或让球丢分。还有我们的场地条件太差，导致有些训练项目无法正常开展，训练时间太短，导致训练任务无法按时完成。为了努力争取明年取得更好的成绩，特制定如下工作总结计划：1、坚决服从领导的安排，配合领导的工作。2、重视运动员选材工作，选拔身材高挑，小腿细长，手臂长而灵活，手掌大，弹跳力好的同学进行训练。3、训练方面，特别注重基本功的训练，加强发球、扣球、拦网的训练，注重运动员之间的默契培养为打配合奠定基础。4、加强对学生的组织与管理，有针对性的对学生进行心理素质的训练篇2：排球赛总结文学与传播学院学生排球赛工作总结为了活跃学院参加体育锻炼的氛围，加强各系、各年级间及整个学院间的交流，丰富同学的课余生活，我院于三月份特举办此次学生排球赛。本次比赛于2011年3月7日下午开赛，经过淘汰赛、小组赛以及决赛。历经三周，于2011年3月30日落下帷幕。经过激烈的角逐，男子专业排球赛冠军的桂冠被广告专业摘得，08广告获得女子班级排球赛的冠军。在比赛之前，我院体育部和体育沙龙俱乐部排球部的成员都对具体的赛事细则有了较深入的了解，比赛中，各成员都极其认真努力，所有成员都各尽其职，相互配合，展现出高度的工作热情。虽然有些部员经验不足，但一点也不会影响参赛者的激情和比赛的进行。2、由于场地及时间等各方面的原因，导致现场观看的观众不多。3、范文写作本次活动的裁判人员不是专业出身，还需要有目的的训练，以提高活动的效率。4、人员的安排不尽合理，导致有时段的人手不足。但是，总而言之，这次比赛是成功的，我们获得了很多宝贵、丰富的经验，也知道了部门中出现的问题和不足，为以后其他活动的开展奠定了基础。通过这次比赛，不仅锻炼了我们的身体，展示了我们的运动水平，而且充分体现了我们系师生奋发向上，不畏艰难的精神风采，增强了我们的团队意识，达到了锻炼，振奋精神，激昂斗志，增强信心的目的。在这次比赛中，全体运动员敢于拼搏，敢于进取；裁判员忠于职守，公正裁判，工作人员服务周到，任劳任怨。虽然大家都非常辛苦，但是全体运动员、裁判员、工作人员都能够服从领导，服从指挥，坚持并且积极的参加和组织比赛。大家的共同努力才保证了比赛的圆满成功。此次比赛的训练过程中，我院的老师大力支持我院运动员，并在百忙之中抽空陪我院运动员练习，才是我院运动员一点一滴的进步，从而使得此次活动的圆满成功，这与老师的努力也是分不开的。所以我部对院老师表示感谢。希望大家能够以这次比赛为契机，真正认识到体育运动对我们学习工作和生活的积极作用，在今后的学习和生活中，投身到体育活动和运动的热潮中，坚持锻炼身体，以强健的体魄和饱满的精神状态去迎接新的挑战，开创更加美好的明天。我部在本学期的体育活动的组织上表现良好，部员在部长的带领下也不断的进步，也日渐成熟。在以后的学习和生活中，我部会积极的策划学生活动，发扬“阳光体育”的精神，让我院学生的活动更加丰富多彩，让我院体育部更加辉煌。总体来说，这次活动能成功举行，原因有两个：其一，我们这次的气排球赛活动事前做了精心的策划和充分的准备，是活动得以顺利进行的重要保证。其二是各部门成员的积极配合。大部分同学都能按时到场。各部门的成员都踊跃参加，在组好队之后，各位同学本着“友谊第一，比起第二，重在参与”的原则进行比赛，期间没有出现混乱的场面，没有同学受伤。为了丰富我校课余文化生活，活跃校园排球氛围，进一步推广排球运动，加强学院凝聚力，加强我院与其他院的交流、增进同学们的友谊、增强集体荣誉感，我院参加了学校举办的排球比赛。由于赛前做好了的计划和应急策略，加上各项准备工作的认真落实，使比赛有条不紊的进行，最全面的范文参考写作网站一直到比赛结束。比赛的每天体育部的人员都会提前30分钟到场：准备好桶装饮用水和创可贴等必要物资。因为我们训练的时间比其它院的，要晚，在比赛期间只要没比赛我们都会带着队员去训练。比赛的时间队员都很认真对待比赛。但由于我们缺少经验，训练时间短，比赛的成绩不是很优秀。在接到排球比赛的通知时，我们的队员才刚接触排球1天的时间，这是我们成绩不佳的原因。相信在今后的时间里，我们会不断的提高自己。整个比赛现场上气氛活跃，基本上每个队都是由新老成员组成，大一的新生虽然不是很会打排球，但接触后也越战越勇。在裁判员的公正评判下进行公平竞争，记分员认真记录下，赛出了风格，赛出了水平。通过此次排球比赛，使新老成员得到进一步接触和交流，促进了各部门的友谊，展示出我社团的人文风采，大大增强了我部的凝聚力。达到了此次活动的目的。同时展现了大学生丰富多彩的课外活动，体现了大学生积极参与社团活动，锻炼毅力，培养品格，为将来走出社会做好铺垫。总的来说，此次活动取得了成功，但是每次活动都会有某些不足之处，在成功的背后，我们也要认真反省，思考我们的不足，以供以后参考借鉴。一、训练效率：在带队员训练时，队员们不怕辛苦，不管环境是多么的艰苦，都能够按时、积极地来训练。在训练方法上不够给力，这是我们需要改进的地方。二、队员认真：由于我们训练比其他院的要晚，所以我们平时的训练都会比其他队的时间多。女队员在比赛期间中午都坚持在场地训练。很多次在训练完以后，队员们都自觉地要求再练一会，她们的这种精神让我们特别高兴。思想汇报专题所以我们要把这种精神一直保持下去。缺少经验，没有基础：队员在技术上和其他一些队存在一定的差距。没有临赛经验，在比赛时队员心态保持不了，在落后的情况下容易泄气，打不出势气。四、缺少关注：不管是在平时训练还是比赛只有队员在场，让队员感觉参加这个比赛是不被重视的。在队员的积极性上有所影响。本次比赛真正的增进了会员之间的感情，提高会员的排球技术。在比赛中，大家一起拼搏，一起奋斗，体现了团队精神，发扬了团结的风格。从中大家也学到了不少关于比赛的知识，会员们觉得受益匪浅。每一轮的比赛，赛场上矫健的身影来回闪动，轻吊重扣随时间见，哨子声、加油声、欢呼声此起彼伏，整个赛场都燃着高涨的竞技激情。作为应院队的我，很荣幸能在场上目睹这一切。尽管只有短短的两天，尽管艳阳高照，尽管长途跋涉从大学城奔赴龙洞，但比赛从一开始就进入了激烈的角逐，球场上激情与汗水飞扬，运动员身姿矫健，努力拼搏，各显神通，欲与天空试比高，大家的热情欲与烈日争高低。两个星期的排球赛虽然结束了，但我强烈地体会到工程大深厚的体育文化。同时也强烈地体会到排球运动能培养机智、果断、沉着冷静的心理品质，体现团结友爱的集体主义精神。在赛场上，球员每得一分都会互相祝贺，失一分也会互相鼓气。借助中国女排的说法就是所谓的“排球精神”。“排球精神”就是永不言弃。每一支队伍，甚至每一个国家，民族，都会有遇到挫折和失利的时候，其实，人生旅途中，我们总难免要面对这样那样的成功与失利。一次的成功并不意味着前面就是康庄大道，一次的失利也并不意味着前面就是羊肠小路，关键是在失利的情况下奋起直追，还是一蹶不振。面对大比分的差距和对手的强攻，应院的队员们没有被吓到，而是凭借那种永不言弃的精神直至将比分追平再反超。正是这种永不言弃的竟是铸就了应院的“排球精神”。“排球精神”就是团结协作。排球作为一项集体项目，需要每一队员的团结协作，单靠一个人的力量是不行的。脱离了集体，个人技术再好也不会取得胜利。我们的球员相互之间的配合，总能使比赛化险为夷。也就靠这种精神使的应院排球永不放弃。“排球精神”就是刻苦训练，毅力当先。每一次好成绩地取得都不是偶然的，在成绩的背后，渗透了队员们多少的汗水。刻苦训练这种良好的作风希望能在学院中扎根下来，也希望它会茁壮成长下去。不仅是打排球，做任何事情要想取得成功，不付出努力是不行的，需知天上的馅饼是等不来的。大家都知道韩红的歌声优美，可有多少人知道她的音乐之路是多么的坎坷；人人都羡慕丁俊晖的球打得好，但谁知道他为打好每一场球所付出的努力。那一夜成名的超女李宇春没有扎实的音乐基础，又怎会脱颖而出？回到比赛中，我们不难得出，正是大部分队员们的刻苦训练，才有了应院排球代表队的成绩。“排球精神”就是胜不骄败不馁，团结一心打比赛。应院队不可能每场比赛都会取胜，我们也有输得经历。但胜了，大家相互庆贺，找出优势，继续保持；输了，大家认真总结失败经验，全力以赴赢取得下场比赛。更加值得称道是，在我们发挥失误时，大家不是相互指责相互推诿，而是互相鼓励，引以为戒，这一点着实难能可贵，也就是这种精神指引着我们一步一步走向成功。比赛有输有赢，但精神永驻心底。如果人人把这种精神用在学习生活中，那还有什么战胜不了的困难呢？有时候我们说结果并不重要，关键它形成的这种精神却是值得每个人学习的。总的来说，这次体育节排球赛是很成功的，既发扬了体育精神，又丰富了学生们的课余生活，使工程大的排球氛围和技术水平更上一层楼，充分体现了工程大学生的团队精神和青春活力。作为组织者与参与者的我们将会不断总结经验，争取把体育节排球赛办得更好。在此特别感谢校体育部，各位老师和工作人员的大力支持，有你们的支持，我们会做得更好，我们也会将比赛打得更好。通过这次排球比赛，我们的收获颇多，作为学生，她们学到了在课堂上无法学到的东西，那就是亲身体验了比赛氛围，深刻感受到了团队协作精神以及集体荣誉感。同时也发现了自身技术的不足，战术意识的缺失。通过这次比赛，不仅锻炼了我们的身体，展示了我们的运动水平，而且充分体现了我们系师生分发向上，不畏艰难的精神风采，增强了我们的团队意识，达到了锻炼，振奋精神，激昂斗志，增强信心的目的。在这次比赛中，全体运动员敢于拼搏，敢于进取；裁判员忠于职守，公正裁判，工作人员服务周到，任劳任怨。虽然大家都非常辛苦，但是全体运动员、裁判员、工作人员都能够服从领导，应从指挥，坚持并且积极的参加和组织比赛。大家的共同努力才保证了比赛的圆满成功。希望大家能够以这次比赛为契机，真正认识到体育运动对我们学习工作和生活的积极作用，在今后的学习和生活中，头上投身到体育活动和运动的热潮中，坚持锻炼身体，以强健的体魄和饱满的精神状态去迎接新的挑战，开创更加美好的明天。我部在本学期的体育活动的组织上表现良好，部员在部长的带领下也不断的进步，也日渐成熟。在以后的学习和生活中，我部会积极的策划学生活动，让我系学生的活动更加丰富多彩。让我系体育部更加辉煌。希望我的这些总结能够对下次比赛带来一点小小的帮助，积累一点经验。相信我们院在下次比赛中一定能取得好成绩。应用技术学院学生会体育部：臧格格2011年10月27日这是篇好范文参考内容，讲的是关于比赛、排球、我们、训练、精神、活动、队员、我们的等方面的内容，希望网友能有所收获。第2篇：班主任工作总结博客篇一：班主任工作总结1成长博客班主任工作总结教师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的。在过去的一年里，我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生，慢慢地转变成了一个教育前线工作者，担任三班班主任并任教该班体育，从此迈出了我的第一步。所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结：一、教师专业化想方面：政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工作者必须有明确的培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。二、专业化水平能力方面：人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的体育教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心，经常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。而当我看到了思霞老师去世时，教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再观察身边的老教师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条，让学生学会自理与自立呢？我与副班主任在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。课堂常规方面除了我自己上课在不断摸索组织调控提要求的办法外，还有注意搞好专科课的课前准备、集队、还有跟班巡堂。让他们知道专科课一样要求是活跃而有序的。一段时间下来他们形成了意识，养成习惯后，只要是上课，就都有是一样的认真，自律的。集队、出操与集会等常规学生在几次大型活动中都有了飞跃的发展。三．纪律、考勤方面。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，使自己尽快成长为一个合格的人民教师。篇三：初二年级班主任工作总结初二年级班主任工作总结铁力五中刘德艳为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前一学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在新学期开始，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。初二班主任工作总结铁力五中邓晓燕日复一日，我们又送走了一学期。在长时间的班主任工作中，我依然不断学习，敢于创新，在各方面尽力着，收获着，努力着，快乐着。班主任,是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，不仅需要、具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。这一点我做到了，我体会到比别人更多的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。一、开好班会、夕会。开好班会、夕会和训导会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径。为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值。我为学生们精心设计了多种形式的主题班会和夕会，内容涉及爱国、安全、法制、环保、孝心、读书等各方面，使学生能得到多层次更丰富的教育。通过这些主题教育，他们在讨论、答辩、竞猜等过程中，感悟亲情和友情，认清社会的发展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识，做到成才的同时，又要成人。二、严肃班纪，加强班风学风建设，加强法制教育。抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育在中小学阶段弥足珍贵。本学年我利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及校纪校规，并和班干部制定一套班规，采用量化积分制度，做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现好人好事及时表扬，发现问题及时批评教育，加大惩戒力度，对个别不爱学习，有不良习惯的同学重点管理，重点教育。我的班级一年没有发生一次恶性违纪事件。三、培养一批品学兼优、工作得力的班干部。在班级中，班干部既和其他同学一样，是接受老师教育、指导的对象，又是班主任的助手，是其他同学的榜样。我总是有意识地教导同学们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的班干部正在脱颖而出。我还在班级推行人人当班干，轮流当班干的行政制度，同学们在他的培养下，主人翁意识加强了，组织管理能力提高了。四、开展感恩教育，教会学生有爱心，有孝心。我始终积极要求孩子有一颗善心，要热爱祖国，热爱学校，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，学会感恩。这一学期，一如既往地把德育的重点放在感恩教育上，教孩子学会感恩父母，尊重他人。12月份，组织同学们两次观看了中国著名青年演讲家邹越“让生命充满爱”的演讲视频，教导学生热爱祖国，孝敬父母，尊重父母，善待他人；家长会前，他让每个学生给自己的父母写一封信，然后又结集出版成册，目的就是让孩子心里永远铭记感恩之情。五、关爱学生，撒播阳光。六、积极与家长交流，让家长及时了解自己孩子的成长过程。七、开展丰富活动，培养综合素质。活动就是素质教育的载体之一，适时开展积极向上、健康有益的校园活动，寓教育于活动之中，让学生在各种不同的环境中接受教育，增强学生爱国、爱校、爱学习的情感，激励学生树立远大理想，发展个性，提高组织能力和管理水平，培养特长和吃苦耐劳、团结协作精神，凝聚人心，增强集体主义感。我特别注重孩子的的综合素质教育，带领同学们逢赛必参，逢奖必夺。先后组织、举办和参加乐一系列针对较强的活动，如：开学伊始进行短期的军训，提高孩子们组织纪律意识；升旗、给家长写信、听讲座，培养他们爱国爱校情感和感恩意识；组织学生参加各种球类友谊赛、运动会，教育学生团结合作，热爱体育；带同学们畅游芜湖方特，培养他们的社会实践能力，教导他们热爱自然、保护自然；组织疏散演练、安全知识讲座，让孩子们时刻注意安全，遵纪守法，做一个好公民；组织学生举办英语歌曲比赛、元旦晚会、圣诞晚会，培养他们艺术细胞，学会陶冶情感，等等。我不辞辛苦，前后忙活着，管理的班级和年级总是表现抢眼，其中，我的班级全年共获得了团体和个人奖项30多人次，位居学校之首。工作做了不少，我也收获不少。这学期，我光荣加入中国，荣获学部“优秀老师”和学校“优秀班主任”双重称号，当选学校第四届教代会代表，喜获合肥市“德育先进个人”称号，等等。成绩已经属于过去，还有许多问题亟待解决，比如：如何帮助同学们克服学习畏难情绪，怎样加强他们的养成教育，怎么说服家长进一步配合我的工作，如何做到既培优又辅差从而避免严重的两极分化，等等。这些问题正在困扰着我，使我寝食难安。我只能咬紧牙关，坚持不懈，勇往直前。初二数学教学工作总结铁力五中刘德艳本学期，我脚踏实地认真做好自己的本职工作。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作有所进步。一、加强学习，不断更新教学理念,积极投入新一轮课程改革试验1、加强学习，不断更新教学理念.。我努力学习《课程标准》及解读等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。我紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。2、继续深入开展课题实验工作。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。针对实践中存在的问题，我们继续确定了“学会预习、学会交流、学会合作”作为年段课题实验。在教学中我努力：建立新型的师生关系，创造和谐的课堂气氛;指导学生学会预习;引导学生合作。通过近三年的培养，我欣喜地发现，学生的学习能力和解决问题的能力提高了，同学间的合作意识增强了，小组合作学习正走向实效。二、严格遵守教学常规，努力提高教学质量。1、深入钻研教材，备好每一堂课。2、努力改变教学方式，提高教学质量。3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作业。4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行第3篇：班主任工作总结报告博客班主任工作总结报告博客()班主任工作总结博客()第一篇：2014年博客指导工作总结从有幸成为博客指导教师，到静下心来回顾一年的博客指导工作，若白驹过隙，忽然而已。蜗居斗室，细思量却忽然发现自己与大家相比，做的凤毛麟角，但却时时感受着网络教研的冲击力，被象春苗大姐、武秀华老师一样的同行坚守博客阵地，默默无闻的战斗者感动；为象翟玉兰、郑璘玲等等这些推荐400余篇日志的强人的工作成果而心生敬佩；被象任景业、辉煌、务实等一批严谨治学、见解独道的专家们的想法所感染。。一、指导工作小结在近一年的时间里，我所负责的三个基地：吉林辽源龙山基地、吉林市长春市基地、东北师大附属小学基地，共计128个基地个人博客，其中包括部分指导教师博客。截止目前日志数1817篇，其中包括原创日志与推荐日志。作为指导教师，我个人博客共发表和推荐日志数3，点击率近1800，发表评论135次，被关注评论63次，接受和发布评论数十余次。参与新思考论坛主题交流百余条，特别是在2014年“第二届新世纪研究与应用基地教学设计与课堂展示”活动中，在做好日常教研工作的同时，抓紧一切时间，登录新思考论坛与博客，认真研习各位选手的教学设计与反思，悉心拜读广大热心网友的评论与建议，更不会1/18班主任工作总结报告博客()错过，象任景业老师、王永老师及辉煌、务实等行家的精彩点评。大家认真钻研的精神与独特见解无时无刻不在激励着我，感觉这是巨大的、宝贵财富，这种辛苦并快乐着的惬意，只有置身其中才会真切的领悟。因为如此，才再次觉得其实研课的过程，远比结果更重要！我们收获着过程，收获着友谊！同时也在感受着成长,由衷的为参赛的选手能有这样的机会而感到高兴！特别是大家的热情参与更让人倍觉钦佩！感谢小数工作室、感谢各位专家，各位教育同行，为我们提供这样的学习、提高、交流的好机会！感谢春苗老师一直指导与帮助！“日出江花红似火，春来江水绿如兰蓝”。相信，网络教研在小数工作室的引领下明天更加美好！二、指导存在不足原本得心应手的工作，却让我在诸多问题中，不得不再次审视自己的指导工作，为了做好指导工作，现将在指导工作中存在的问题，小结一下：1、沟通不够作为一名博客指导，与所在基地的领导、教师沟通不够，是阻碍推进博客教研的效果的关键因素，之所以我所在的基地一直是安于现状，很大程度是指导本身的事情，就是与我的搭档——巢湖之滨的沟通都很少啊。2/18班主任工作总结报告博客()2、引导不足每一篇原创博文，实际都有很多地方值得商榷，在发现亮点的同时也会看到某位教师，甚至是某个地区教学上存在的问题，都应该有必要指出来，并给出建设性的意见，并引导同行深度思考，以便确定努力方向，但在这方面，往往优点提的多，鼓励的话多，这不便于激活大家研讨的兴趣。3、氛围不浓良好的氛围，是博客交流的氧气，网络教研实际也是校本教研的另一种形式，应该以解决教师最直接、最根本的问题为主线，但作为指导，我没能做到这一点，没有给老师一种“温馨如家”的感觉，没有交流的欲望，这也就谈不上积极性了。以上只是源于我作为指导的主观因素造成的不足。三、下一步工作设想为了更好的发挥网络教研的优势，充分利用好小数工作室为我们搭建的这个平台，如果来年还能做博客指导教师工作，我的下一步设想：1、增进沟通与交流建立好基地博客成员与指导教师的关系，真正起到小数工作室与基地教师的桥梁纽带作用；（1）与基地负责人保持联系3/18班主任工作总结报告博客()（2）与共同负责基地指导保持联系（3）与小数工作室博客负责人保持联系（4）尽可能与有关博客指导工作的人员联系2、采取适当的博客活动方式采取适当的方式，避免博客教研的随意性，采取有组织与自主相结合的方式，使基地教师既有方向性同时又不受束缚，这样能在一定程度上保证博客交流的质量，实现基地博客管理“本土化”，交流指导“区域化”。（1）任务驱动式网络教研（2）问题式网络教研（3）主题式网络教研（4）反思式网络教研（5）专题式网络教研（6）协作式网络教研（7）教师自主的网络教研第二篇：班级博客使班主任工作更有效班级博客助推班主任工作更有效绍兴市鲁迅小学郦瑾4/18班主任工作总结报告博客()除了校园网上开辟的“案例在线”、“教学感悟”、“教研沙龙”、“理论广场”、“个人博客”、“名师课堂”、“热门推荐”等栏目外，班主任老师还在学校新开辟的“教师博客”这个平台上伸展了新的触角，“班级博客”应运而生，“小荷尖尖”、“小脚丫”、“快乐小屋”“我们的天空”“宝贝园”等等许多新鲜的名词如同雨后春笋般生长起来，生生交流、师生交流、家校交流、家长与家长之间的交流等等，链接更及时、便捷、有效。一、班级博客帮助孩子把综合实践活动进行到底。综合实践课程是一个综合性的课程，自开课以来，老师们一直在摸索，一直在研论，一直在探索如何将课上好。从目前教学情形来看，学校里专业的综合实践活动课程的教师少甚至没有，有班主任工作和所谓的主科教学任务兼着，工作繁重，指导精力有限，对于过程不能实施有效和及时的指导。教师缺乏创新和自主意识，到了这节课就必须去上，无论这节课是否有必要在教室里完成，活动时间弹性是否充足，匆匆而过，导致活动开展得比较被动，甚至还有学科活动倾向，学生的学习积极性不高。有些老师还有占用综合实践活动上语数课的情况，与综合实践活动课程理念尚有差距。当然也有全校同一主题的活动，但是这就使得班级特色个性化的主题没有得到很好的延伸。那么，要怎么做才能使孩子们产生主动实践的欲望和坚持不懈进行活动的动力，促使学生去积极主动地把实践活动进行到底呢？班级5/18班主任工作总结报告博客()博客是一个很好的网络平台，它有效地化解了上述困难和存在的问题，促进了学生多种能力和谐整体发展，班级博客使综合实践活动提升到了一个新的层次。二、班级博客体现班主任老师的职业崇拜。建立班级博客，需要班主任的敬业精神。作为一种职业，班主任要把更多的时间和精力放在班级博客上，来自于他对职业崇高的热爱。建立班级博客，足以证明班主任老师对教师这个职业的无上崇拜。鲁迅小学新老两个校区现有八十二个教学班，每班都建有博客，每班的博客都有特色，每个班主任老师充分利用博客“个性表达、更新简单、链接便捷”的特点，将自己的班级工作要点、重大活动开展、教育教学日记及时发表，在自主实践反思和同伴的临床指导切磋的互动及学生对活动的体会和收获中生成实践性智慧。1．使用班级博客促进班主任更多地关注课堂。三（1）班是一个班风好学风正的班级，但是存在的问题也一直困扰着班主任：班里的学生发言并不是很积极，一大批成绩冒尖的同学发言很不积极。他们更谨慎，怕出错，久而久之，对学生健康学习极不利。班主任可以利用网络做些什么？7/18班主任工作总结报告博客()在“小脚丫”博客中，我看到了关注课堂的好方法：首先在班级博客进行大讨论：家长、学生、老师共同讨论上课专心听讲，积极发言对掌握知识的益处。然后倾听心声，布置学生周记在博客上完成，《我最成功的一次发言》、《错失发言机会》、《小发言大收获》等等。这个作业很有意思，因为在博客上，反馈快，反响热烈。每周，班主任还利用博客评选发言小明星，把他们的小照片发上去进行鼓励，无疑刺激了学生发言的内在愿望。2.使用班级博客促进班主任更好地关注细节。我们班里的抹布，到期中的时候我已经换过二三十块了，都是很快就脏了。期中以后，我下定决心要好好保护，于是我先给抹布绣上编码，规定每位值日生做值日一定要洗干净各自的抹布。可是没想到问题又来了，我新买来的一瓶洗洁精不出半个月就用得一干二净了，为了一块小小的抹布，孩子们要挤上多些洁精，弄得满地满桶都是肥皂泡，看来养成良好的卫生习惯很重要，一些细小琐碎的事其实对孩子们的成长起到了举足轻重的作用。所以必须要有一个创新的设计，更科学，更实用，不能按部就班——照旧。就这样，博客“我们的天空”中就诞生了两种有意义的班情记录。一本是班级日记，由我记下每天孩子们之间发生的点点滴滴。那柔性的话语、温馨的提示、老师的内心独白，会跟孩子的心灵撞击，这种方法对于高年级学生的确十分适用，师生之间可以平等地进行交流，一些学生身上的陋习在春风8/18班主任工作总结报告博客()化雨般的语言中都渐渐化了，消失了。我及时对孩子们微小的变化进行鼓励和表扬，拿着放大镜去看他们的进步和优点，他们就会发现老师在时刻关注细节，只要做得好，老师看得见。所以后来，就有同学提出师生共同写日记，我马上积极响应，这种既能自己管理自己，又能提高写作水平的好事要马上做。就这样，六（5）班出现了三年来最和谐、最友情、最纯真、最团结的时光。接着，我又开辟出了一个栏目：老师的话。由我亲自撰写，把前阶段的重点情况作一个小结和反馈，学生会饶有兴趣地去阅读和浏览。严是爱，松是害，不教不管会变坏。我深深地明白这个道理，所以我同时又在博客上开写班级日志。相对于班级日记来说，他是威严的，刚性的，记载着同学们学习、纪律、卫生和体育四方面的情况，同时也锻炼着小干部的能力，由两位副班长总负责在博客上评分、总结，如此刚柔并济、双管齐下，效果甚好。这两种美观有实用的班情记录，伴随了同学们一学期，书写着我执着的持久的班主任情结，把着班级前进的大方向。三、班级博客联系家校更加密切。“我们的天空”中设立着一个家长理事会，因为我发现将学校、家庭、社会这三方面紧密结合起来，相互协作，相互配合，能起到共同教育的效果。我搞了9/18班主任工作总结报告博客()不少活动。比如说家长系列讲座，就是请家长备好课给孩子上课，什么海洋知识，地质知识，医疗常识、建筑知识、军事常识、铁路常识天南地北、五花八门，只要是知识，什么都可以讲；再比如说家长老师和学生去实地参观，开阔眼界、增长才干，孩子们兴高采烈地走东家串两家，在实际的眼观耳听中学到了许多课本上学不到的社会知识，丰富了他们的大脑。这些活动还通过博客展示出来，受到了家长的欢迎，网上交流频繁。切磋一下家长积极参与的原因，我想一个很重要的因素是：学生喜欢在老师和父母的面前表现和得到认可，老师喜欢在学生和家长面前表现和得到认可，同样家长也喜欢在孩子和老师面前表现利得到认可，家长理事会真诚架起了我和学生及家长之间的心灵之桥，在我们班级，师生之间，同学之间，家长与老师之间，甚至家长与家长之间，通过班级博客，形成了一种和谐融洽的人际关系，更重要的是形成了教育的合力。第三篇：班级博客管理工作总结班级博客管理工作总结“班级博客”为老师、家长、学生三方提供了平等、开放、互动的信息交流平台，从目前的反馈信息看，已经得到三方的普遍认可。我班“班级博客”点击次数在2014多人次以上，个人博客的点击次数在万次以上，许多学生和家长回帖留言。班级博客的牵头人是班主任，但老师和学生遵守网络文明规范，在协助班主任进行班级博客的10/18班主任工作总结报告博客()日常维护与更新的同时，积极鼓励同学多在博客留言。对没有上网条件的同学，班干部就将他们写成的文字输入到班级博客里。我的班级博客共分为许多个模块它们是：班级简介、班主任专栏、家长课堂、班级风采、好书推荐、班级荣誉、佳作欣赏、班级之星、祖国风光、新闻实事、其他活动。它们对我班活动文化建设、思想文化建设、行为文化建设起到积极的促进作用。1、活动文化建设我们的做法是在博客中将学生的各项常规表现和学习情况有选择性地，以尊重学生自尊心为原则地加以公布。同时，把班级参加学校体育节、文艺比赛、社会考察等活动，以及班级自行设计组织的班会、联欢会、探望同学等活动在博客中以照片、图片、文字等形式展示，进行班级活动文化建设2、思想文化建设班级博客为教师、学生、家长提供了广阔的互动交流平台。在这里，学生可以对班级中某些现象、学生关心的热点问题展开讨论，也可以向老师敞开心扉，诉说当面说不出口的困惑，如果学生不愿将自己的留言公开，还可以设置个性化交流方式；学生不愿将自己的姓名公开，也可在博客上以新用户名留言。新型的心理交流平台促进了师生的沟通。11/18班主任工作总结报告博客()老师也可以记录班级日志来与学生、家长进行交流沟通。我把学校的活动记录在班级日志上，用班级日志来记载快乐、疏缓焦虑，或直接对学生表达希望。家长也可以通过博客了解孩子在校的学习情况。博客让家长坐在家里就可以了解到孩子在校表现，使得家校之间的信息的传达更方便快捷。家长还可以在博客上，表达家长心声，交流家教经验，共聊育儿话题，同时也可以提出班级建设的意见或建议。3、行为文化建设班级博客搜集与学生相关的大量信息。博客记录了学生成长的足迹，相当于孩子们每天都在书写着自己的历史。教师、学生和家长都可以定期了解各个阶段的学习情况，教师能够针对学生的学习进程做出及时、综合和更加全面的评价，或做出方向性的引导，帮助学生改进学习的方法和态度。这样促进学生行为的转化。第四篇：年度工作总结-象山教师博客2014-2014第一学期工作总结时光如梭，岁月如风，回顾一个学期的教学工作，领导的支持、老教师的教导、同事们的关心都令人感动，工作中的点滴让人回味，期盼来年的工作更加精彩，总结就显得重要而迫切。一、取得成绩，完成工作：1.顺利完成一、二年级的qb和计算机应用基础的教学工作。12/18班主任工作总结报告博客()2.06年9月象山县职业技能大赛计算机图文混排教师组，获得二等奖。3.06年11月宁波市职业技能大赛计算机图文混排教师组，获得三等奖。4.组织管理本学期计算机图文混排兴趣小组活动。5.运动会、艺术节、成人仪式、国(请收藏本站)家级验收等重要的活动视频摄录编。6.参加宁波市11月职高计算机教研活动和象山县普高信息技术教研活动。7.发放调查问卷，完成教学论文“新教师在计算机职业教育中的困惑与对策”，还有待于整理修改。二、做法：1、教学工作方面a、精讲多练，结合qbasic程序设计和计算机应用基础课程的特点，给学生时间上机，让学生在实践操作中去了解程序，认识程序，编写程序，对课本上的基础知识采用精讲多练、边讲边练的方法让学生在练习中巩固知识。13/18班主任工作总结报告博客()b、研究课堂教学的教法和学法，认真备课，结合课堂教学实践，不断总结每节课的优点与不足，并根据知识和学生的特点变换教法，例如：任务驱动法，设置悬念法，先实践再讲解，重复练习法等都在教学中发挥了较大的作用。并不断寻求贴近学生生活的实例，力求能够启发每个学生学习本门学科的兴趣。c、利用小组学习法，让学生根据优良中差的合理比例结合成学习小组。06网络班分为8个小组,每组一位组长,每周一夜自修前招开组长会议,总结一周的教学得失和存在的问题，并布置任务。平时由组长对本组成员的上课情况，作业情况等表现给予评定，公布小组学习考核管理办法，每组成员的小组考核为自身成绩与小组成绩按一定比例结合。d、针对教学过程中，在多媒体机房上课时学生的玩游戏现象，以及作业拖欠，上课随意等现象，积极利用课余时间找学生谈话，分析利弊，找寻就业发展方向，职业规划等等。2、文化素质提高方面a、学习宁波市中小学优秀论文（案例），学习别人好的教学方法与案例。b、经常看一些优美的文章，《挑战主持人》栏目等，提高自己的语言表达式能力和艺术修养。c、在教育博客中练笔，提高自己的写作水平。14/18班主任工作总结报告博客()d、认真研读于丹的《论语心得》，《百家讲坛》栏目内容，从中学习了很多为人处世的道理和对态工作的态度。3、专业素质提高方面a、通过参加计算机职业技能大赛，在图文混排、word小报设计等方面都有了较明显的进步与提高。b、多次参加计算机教研组活动,通过公开课活动的设计与展开，对于怎么上好课，上精品课有了一些自己的理解与看法。c、对说课的方法与内容有了系统的认识，不仅要说怎样做，还要理论结合实践，说为什么要这样做。d、专业水平有了大幅度的提高，熟练掌握photoshop图像处理软件的操作，并能利用photoshop完成一定的作品设计。e、视频摄录编技能进一步熟练与提高，应用软件完成相应的后期设计。三、欠缺不足：1、课堂精品意识不足，不能做到每节课都能达到最好效果。2、学生思想工作不够深入，方法欠缺。3、为人处事的态度及方法不够灵活。4、书读得不够多，文章写的不够。四、下步打算：15/18班主任工作总结报告博客()1、以课堂教学实践为阵地，进一步研究总结教学过程中的教法和学法。2、以学生乐学、爱学为宗旨设计课堂，提高课堂效率。3、坚持每天半个小时的读书和半个小时的动手写的习惯，提高写作能力与语言表达能力。4、多了解学生，让自己跟上时代步伐，更能理解学生，因材施教。岁月中总有令人欣慰的，总有令人遗憾的，只要抱着一颗平常的心，一颗勇往直前的心，收获总是大于失去，因为失去本身也在得到。——期盼明天更美好励琼二○○七年二月六日第：泉水路小学博客建设工作总结泉水路小学博客建设工作总结自08年区教育局建立教育博客平台以来，我校教师积极参与，加入这个学习发展的共同体，在教育叙事、教学反思、研培交流、论文写作方面进行了尝试。09年泉水路小学成立后，校领导非常重视信息技术工作，把信息技术工作作为教师专业化成长的推动力之一，号召全校教师积极参与，充分利用这个现代教育技术平台，实现信息流16/18班主任工作总结报告博客()通、资源共享、思想碰撞、教育科研等各方面工作的集体整合，成为学校成长的一个重要推手。我校从以下方面具体开展了教育博客建设工作：1、学校非常重视信息技术建设工作，专门安排分管教学的副校长李华兵牵头教育博客建设工作，设立泉水路小学信息中心，把教育博客建设纳入了学校工作总结计划和学校信息化建设工作总结计划，把博客建设工作作为一个常规工作来开展，组织各种形式的活动，鼓励教师书写教育博客。2、我们认识到教育博客的性质决定了博客建设是为自身成长和提高课堂教学质量服务，而不仅是娱乐和消遣，规定教师每周至少发表博客一篇，鼓励原创性的文字写作，定期进行统计考评。3、学校领导和名优教师带头，引领学校教职工书写教育博客，促进教师专业化发展；开设书写教育博客的用户数量达到全校教职工总数的100%；教师能在学习和工作中熟练运用博客工具，促进自身专业化发展。4、我们认识到博客建设应与教育教学实践运用活动密切联系，鼓励名优教师多写多发，在教育经验的总结、课后反思的写作、课案论文的撰写等方面，起到示范作用，引领青年教师快速成长。5、我们认识到老师们经常阅读、回复博客文章，进行交流互动，实现思想碰撞、资源共享，互相鼓励，共同成长。17/18班主任工作总结报告博客()6、我们认识到教育博客建设的服务管理非常重要，认真做好了学校实名制用户的管理，做到账号与教职工的一一对应。日常管理中，我们欣喜地发现老师们已经逐步养成了书写教育博客的习惯，经常在更新博客内容，而且没有发现内容不健康的、非法的留言和评论，都是积极向上的。7、我们认识到应充分发挥学校现有教师中信息技术素质较高教师的引领作用，利用教育博客这个很好的平台发表信息技术方面的文章，特别是文字编辑软件、课件制作方面和网络安全、系统安全方面的知识与技巧，使老师们在阅读博客的时候潜移默化地开展信息技术知识应用的普及和提高。学校校长亲自挂帅主讲，教务副校长、教务处、信息中心成员轮番上阵，组织全校教师参加信息技术培训，为教师书写教育博客扫清技术障碍。信息中心工作人员经常在qq群上与老师们进行技术方面的交流，经常深入到教师办公室，及时解决书写教育博客过程中遇到的问题。截止2014年元月20日，我校教师共发布博客***篇，其中涉及教育教学工作内容的文章达***篇，占总文章数量的**%；其中原创性文章为***篇，占总文章数量的**%。我校教师人数53人，100%参加了教育博客的书写，其中吴晓福一直稳居全区博客排名前10位，黄洁老师在全区排名14位。18/18第4篇：小学班主任工作总结博客---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-校工作总结计划和学校信息化建设工作总结计划，把博客建设工作作为一个常规工作来开展，组织各种形式的活动，鼓励教师书写教育博客。2、我们认识到教育博客的性质决定了博客建设是为自身成长和提高课堂教学质量服务，而不仅是娱乐和消遣，规定教师每周至少发表博客一篇，鼓励原创性的文字写作，定期进行统计考评。3、学校领导和名优教师带头，引领学校教职工书写教育博客，促进教师专业化发展；开设书写教育博客的用户数量达到全校教职工总数的100%；教师能在学习和工作中熟练运用博客工具，促进自身专业化发展。4、我们认识到博客建设应与教育教学实践运用活动密切联系，鼓励名优教师多写多发，在教育经验的总结、课后反思的写作、课案论文的撰写等方面，起到示范作用，引领青年教师快速成长。5、我们认识到老师们经常阅读、回复博客文章，进行交流互动，实现思想---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-qq群上与老师们进行技术方面的交流，经常深入到教师办公室，及时解决书写教育博客过程中遇到的问题。截止2014年元月20日，我校教师共发布博客***篇，其中涉及教育教学工作内容的文章达***篇，占总文章数量的**%；其中原创性文章为***篇，占总文章数量的**%。我校教师人数53人，100%参加了教育博客的书写，其中吴晓福一直稳居全区博客排名前10位，黄洁老师在全区排名14位。第二篇：小学数学教研组工作总结博客小学数学教研组工作总结博客学期即将结束。一年来我们数学教研组没有什么超人的成绩，也没有耀眼的东西，有的只是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。我们数学组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。1、加强听课、评课活动。本学年，各年级老师，积极开展集体备课7次，每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，潘中坚老师的课后反思占40%左右。每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学年通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。第三篇：2014年博客指导工作总结从有幸成为博客指导教师，到静下心来回顾一年的博客指导工作，若白驹过隙，忽然而已。蜗居斗室，细思量却忽然发现自己与大家相比，做的凤毛麟角，但却时时感受着网络教研的冲击力，被象春苗大姐、武秀华老师一样的同行坚守博客阵地，默默无闻的战斗者感动；为象翟玉兰、郑璘玲等等这些推荐400余篇日志的强人的工作成果而心生敬佩；被象任景业、辉煌、务实等一批严谨治学、见解独道的专家们的想法所感染。。一、指导工作小结在近一年的时间里，我所负责的三---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-其实研课的过程，远比结果更重要！我们收获着过程，收获着友谊！同时也在感受着成长,由衷的为参赛的选手能有这样的机会而感到高兴！特别是大家的热情参与更让人倍觉钦佩！感谢小数工作室、感谢各位专家，各位教育同行，为我们提供这样的学习、提高、交流的好机会！感谢春苗老师一直指导与帮助！“日出江花红似火，春来江水绿如兰蓝”。相信，网络教研在小数工作室的引领下明天更加美好！二、指导存在不足原本得心应手的工作，却让我在诸多问题中，不得不再次审视自己的指导工作，为了做好指导工作，现将在指导工作中存在的问题，小结一下：1、沟通不够作为一名博客指导，与所在基地的领导、教师沟通不够，是阻碍推进博客教研的效果的关键因素，之所以我所在的基地一直是安于现状，很大程度是指导本身的事情，就是与我的搭档——巢---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-充分利用好小数工作室为我们搭建的这个平台，如果来年还能做博客指导教师工作，我的下一步设想：1、增进沟通与交流建立好基地博客成员与指导教师的关系，真正起到小数工作室与基地教师的桥梁纽带作用；与基地负责人保持联系与共同负责基地指导保持联系与小数工作室博客负责人保持联系尽可能与有关博客指导工作的人员联系2、采取适当的博客活动方式采取适当的方式，避免博客教研的随意性，采取有组织与自主相结合的方式，使基地教师既有方向性同时又不受束缚，这样能在一定程度上保证博客交流的质量，实现基地博客管理“本土化”，交流指导“区域化”。二、班级博客体现班主任老师的职业崇拜。建立班级博客，需要班主任的敬业精神。作为一种职业，班主任要把更多的时间和精力放在班级博客上，来自于他对职业崇高的热爱。建立班级博客，足以证明班主任老师对教师这个职业的---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-课专心听讲，积极发言对掌握知识的益处。然后倾听心声，布置学生周记在博客上完成，《我最成功的一次发言》、《错失发言机会》、《小发言大收获》等等。这个作业很有意思，因为在博客上，反馈快，反响热烈。每周，班主任还利用博客评选发言小明星，把他们的小照片发上去进行鼓励，无疑刺激了学生发言的内在愿望。2.使用班级博客促进班主任更好地关注细节。我们班里的抹布，到期中的时候我已经换过二三十块了，都是很快就脏了。期中以后，我下定决心要好好保护，于是我先给抹布绣上编码，规定每位值日生做值日一定要洗干净各自的抹布。可是没想到问题又来了，我新买来的一瓶洗洁精不出半个月就用得一干二净了，为了一块小小的抹布，孩子们要挤上多些洁精，弄得满地满桶都是肥皂泡，看来养成良好的卫生习惯很重要，一些细---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-师的话。由我亲自撰写，把前阶段的重点情况作一个小结和反馈，学生会饶有兴趣地去阅读和浏览。严是爱，松是害，不教不管会变坏。我深深地明白这个道理，所以我同时又在博客上开写班级日志。相对于班级日记来说，他是威严的，刚性的，记载着同学们学习、纪律、卫生和体育四方面的情况，同时也锻炼着小干部的能力，由两位副班长总负责在博客上评分、总结，如此刚柔并济、双管齐下，效果甚好。这两种美观有实用的班情记录，伴随了同学们一学期，书写着我执着的持久的班主任情结，把着班级前进的大方向。三、班级博客联系家校更加密切。“我们的天空”中设立着一个家长理事会，因为我发现将学校、家庭、社会这三方面紧密结合起来，相互协作，相互配合，能起到共同教育的效果。我搞了不少活动。比如说家长系列讲座，就是请家长备好课给孩子上课，什么海---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-级博客管理工作总结“班级博客”为老师、家长、学生三方提供了平等、开放、互动的信息交流平台，从目前的反馈信息看，已经得到三方的普遍认可。我班“班级博客”点击次数在2014多人次以上，个人博客的点击次数在万次以上，许多学生和家长回帖留言。班级博客的牵头人是班主任，但老师和学生遵守网络文明规范，在协助班主任进行班级博客的日常维护与更新的同时，积极鼓励同学多在博客留言。对没有上网条件的同学，班干部就将他们写成的文字输入到班级博客里。我的班级博客共分为许多个模块它们是：班级简介、班主任专栏、家长课堂、班级风采、好书推荐、班级荣誉、佳作欣赏、班级之星、祖国风光、新闻实事、其他活动。它们对我班活动文化建设、思想文化建设、行为文化建设起到积极的促进作用。1、活动文化建设---精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-载快乐、疏缓焦虑，或直接对学生表达希望。家长也可以通过博客了解孩子在校的学习情况。博客让家长坐在家里就可以了解到孩子在校表现，使得家校之间的信息的传达更方便快捷。家长还可以在博客上，表达家长心声，交流家教经验，共聊育儿话题，同时也可以提出班级建设的意见或建议。3、行为文化建设班级博客搜集与学生相关的大量信息。博客记录了学生成长的足迹，相当于孩子们每天都在书写着自己的历史。教师、学生和家长都可以定期了解各个阶段的学习情况，教师能够针对学生的学习进程做出及时、综合和更加全面的评价，或做出方向性的引导，帮助学生改进学习的方法和态度。这样促进学生行为的转化。二、笔画分明钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。三、结构方整钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。正是由于以上原因，历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求，学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书，打好基础，为上中学写行楷书创造条件。实践证明，只有经过系统的楷书练习，才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组合规律，为学写行楷书奠定书写基础，从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。第三、四课时钢笔字的选帖标准选帖是学习钢笔字的重要环节，字帖选择恰当与否，直接关系到临摹的效果。字帖的种类很多，按字帖编写水平，有高低之分；按字帖编写内容和形式，有实用和不实用之分；按字帖的书写风格与习书人已经形成的书写习惯，又有适合和不适合之分。因此，初学者应该本着高水平、实用并适合自己特点的原则去挑选字帖临摹。在挑选字帖过程中，应注意以下几种情况：一、要选择规范、实用和自己喜爱的字帖对于没有楷书基础而想练习楷书和行楷书的朋友，选帖时应注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，既有书写方法的说明，又有附图示范，便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的。同是较高水平的字帖，其风格可能是多样的，由于各人的文化素质和艺术修养不同，对书法艺术的评品和喜爱的标准也就不同。因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。二、要注意选帖的连贯性和变化性选帖的连贯性是对初学写字者而言，变化性是对已有一定书写水平的人而言，这实际上是临帖“先专一后博学”要求的体现。对于初学写字的人来讲，临帖的专一主要表现在认真临好一本楷书字帖的同时，可选择一本风格与楷书接近的行楷书字帖练习(最好是同一个人编写的字帖)。这样临摹练习起来容易接轨，入帖快，效果好。对于有一定楷书和行书基础的人来讲，在基本掌握一种字帖的风格之后，应换一本其他风格的字帖临摹。通过反复的临摹训练，吸取各家之长，逐步形成自己的书写风格。这就要求选帖注意多样性、变化性，不受一家一法限制。三、关于选帖的“品位”高低问题历来大多数书家都主张，习书之人应选择高品位的字帖临摹。实践证明，只有临摹高品位的字帖，才能练就高水平的书法。但是，对于初学写字的人来讲，应具体情况具体对待，如果不根据自己的实际水平，盲目追求高品位，不仅难于理解其高妙之处，而且难于掌握，时间长了，必然失去信心。因此，要客观地找准自己的位置。初学写字的人，必须从基础、规矩入手，先求平正，再学分布；临帖时先求形似，打好基础，站稳脚跟，再一步一步追求神似和险绝。即使是已有一定书写水平的人，也要注意选择适合自己现有水平的字帖来临摹。这里需要强调的是，立志要在书法艺术上有所建树的书法爱好者，应注意培养自己对不同风格的高品位书法艺术的欣赏能力，不能偏爱自己喜欢的风格，更不应贬低和排斥自己不喜欢的风格。要通过认真的反复读帖、临帖、对比等活动，博采众长，不断提高自己的文化和艺术修养，以丰富自己的创作第五、六课时钢笔书写工具的选择与使用练习钢笔字的主要工具有钢笔、墨水和纸张。一、钢笔钢笔的种类和型号很多。根据钢笔笔尖的成分不同，可分为金笔、铱金笔两种。金笔的笔尖含金量高，笔尖较软，弹性较小，书写时笔尖流畅，手感舒适。但金笔的价格昂贵，且笔尖软，不好掌握，初学者不宜使用。铱金笔尖含金量少，笔尖较硬，弹性好，经久耐用，而且物美价廉，是初学写字比较合适的工具。挑选钢笔时要看笔尖是否圆滑和流畅，这可通过试笔检验，即将新笔蘸上墨水在纸上写些笔画及阿拉伯数字沟”，如笔尖不拉纸，出水均匀，那么笔尖就是圆滑、流畅的，合乎使用要求。钢笔的笔尖有粗细之分，练字应使用笔尖稍粗一些的钢笔。如果需要写字形较小的钢笔字，可挑选笔杆上注有“特细”字样的钢笔书写。钢笔要注意保养。写字时，应在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少磨擦。笔尖不要在金属等硬质材料上书写，以防损坏笔尖。钢笔每一个月左右应清洗一次，保持墨水下水流畅。钢笔如长期不用，应洗净保存。这里需要说一下，有一种笔杆上注有“硬笔书法”字样的弯头钢笔，具有书写笔画粗细变化较大的特点。使用时，笔杆压低些，笔画就粗，可写稍大的字；笔杆竖起来一些，笔画就细，可写稍小的字。这种笔的表现力较普通钢笔要强，常用来书写信封等较大的字体。但用这种钢笔写字有一定难度，初学者不宜用它练字。二、墨水墨水的常用颜色有红、黑和蓝黑三种。红墨水一般用来批改作业，使用范围较小。蓝黑墨水颜色深沉庄重，不易褪色，书写流畅，是人们学习和工作中书写使用较为普遍的一种墨水。黑墨水以碳素墨水最为理想，黑墨水有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目，用来写钢笔字或书写钢笔书法作品，效果最好。墨水要使用同一牌号、同一颜色的，不能混用，否则，会引起化学反应，产生沉淀，不利书写。每次书写完之后，应及时套上笔帽，否则，笔尖上的墨水会被晾干，再次书写时下水就不畅如果要换一种墨水使用，应先将笔洗净晾干再灌注新的墨水。三、纸张钢笔字书写用纸一般以不泅不滑、略有涩感的为好。太薄、质地较松的纸容易划破，还会出现涸化现象；纸张大厚、太光滑，书写时笔尖易打滑，不便表现笔锋。因此，书写钢笔字一般以70克或80克书写纸、绘图纸、复印纸等为佳，可根据自己的条件选择使用。练习楷书字体时，最好在打好格子的纸上书写，以便把字的大小写得相仿和安排好字的结构，增强练字的效果。第七、八课时硬笔写字姿势与执笔方法一、写字姿势书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。如(图一)所示。二、执笔方法执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。如(图二)所示第九、十课时学习钢笔字的方法（一）练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力：一、激发动机，培弊意志根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知识的需要；成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要；从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快；这样又会反过来影响写字的兴趣。意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。二、循序渐进，规矩练字循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的目的。规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧第十一、十二课时学习钢笔