建筑工程安全培训计划

建筑工程安全培训计划

建筑工程安全培训计划「篇一」

安全生产是企业生产永恒的话题。提高安全工作认识，狠抓安全工作落实，安

全工作能否真正抓实、抓好，强化安全教育，提高全员安全意识是关键。为全面贯

彻落实“安全第一，预防为主，全员动手，综合治理”的安全工作方针，确保管理

体系的高效运转，根据公司20xx年度培训计划，制定安全生产培训计划。

一、培训内容

（-）法律法规的培训

安全生产法律基础知识；安全生产法；安全生产单行法律；安全生产相关法

律；安全生产行政法规；安全生产部门规章；安全生产标准；安全生产法规的识别

与应用。

（二）安全生产知识培训

1、安全生产管理知识

安全生产监督监察；安全评价；重大危险源辨识与监控；事故预警机制；事故

应急救援；职业危害与职业病管理；职业健康安全管理体系；生产安全事故报告和

调查处理；安全生产统计分析。

2、个人安全与健康

现代安全管理知识及安全生产“五要素”；作业现场安全管理；危害辨识、风

险评价与控制技术；事故应急管理；先进安全管理借鉴。

3、安全心理与安全行为

事故致因理论及事故预防与控制；劳动中的心理状态；心理状态与安全行为；

个性心理与安全行为。“安全心理学”专题讲座：心理状态与安全行为；个性心理

与安全行为；劳动中的心理状态；从安全心理学谈企业安全文化建设。

4、安全生产技术

机械电气安全技术；防火防爆安全技术；特种设备安全技术；安全人机工程；

职业危害控制技术；交通运输安全技术；矿山安全技术；建筑工程施工安全技术；

危险化学品安全技术。

5、安全生产事故案例分析

安全生产事故预防的基本知识；安全生产事故调查的执法依据；安全生产事故

调查的原因分析；安全生产事故的处理与整改措施

（三）综合素质能力培训

1、企业领导力培训

领导与领导力；如何加强企业执行力；管理者角色；目标管理；现场管理。

2、企业中层管理执行力培训

新敬业精神与绩效思维；积极心态与机会空间；高效执行的心理素质；从个体

执行力到团队执行力；建设性处理矛盾＜倍速开发创造力。

3、“企业管理”专题讲座

（1）中国企业需要精细化管理；建立精细化管理的企业系统运营平台；提升

员工精细化管理的必备素质；管理的三个里程碑；管理者的有效与成功；从管理到

领导；组织设计的基础；战略与决策。

（2）现代企业规范化人力资源管理实务培训

现代企业规范化人力资源管理的'总体思路；人才招聘策略与评价方法；企业

规范化人力资源管理模式；企业薪酬设计；企业员工业绩考核方案设计；员工培训

与技能发展策略；变革时代的人力资源管理。

（3）21世纪领导力

积极主动；自我领导的修炼；自我管理的修炼；人际领导的修炼（双赢思维的

建立）；双向沟通的修炼；创造性合作的修炼（团队领导力的培养）；不断更新的

修炼。

二、培训方式

（-）方法

1、系统培训法

系统培训法是对培训对象从理论到实践操作、现场应变能力和综合能力的培

训。系统培训旨在培训对象综合素质的提高，安全培训的基础培训。系统培训就是

立足这一群体，通过对这一层面上的培训，提高整个管理层的安全技术素质，使广

大企业经营管理人员牢固树立安全第一的思想，克服思想上的麻痹松懈情绪，杜绝

生产中的违章指挥现象，让他们对自己的行为负责，对职工的生命安全和企业的财

产安全负责。

2、现场实习法

现场实习法是利用实习工厂实地实践和实物进行的直观教学。这一方法的优势

是克服了对职工培训时的纸上谈兵、空洞说教的缺陷，变理论为实践、变说教为直

观教育，培训对象容易接受，尤其是对文化层次不高的培训对象效果更好。把课堂

上讲的原理和理论分解到每个实习工厂，对照实物讲解并让学员看操作效果，使职

工在理论上理解不透、记忆不牢的东西通过实际操作能够清楚明白，也会记忆深

刻。通过这种培训方法，为企业培训了大批实用操作人才，在安全技术岗位上发挥

了很大的作用。

3、典型引路法

典型引路法是通过选树基层单位培训的先进典型和以典型效应带动培训。抓好

典型，以点带面找到了思想政治工作同安全生产工作的切入点。榜样的力量，是无

穷的，职工安全技术培训也是这样。如果典型选得好，以典型去引路，也一定能够

取得满意的效果。在实际工作中要注意发现典型、培养典型，以典型的事迹、经验

去影响和带动职工群众。

4、跟踪反馈法

跟踪反馈法是建立信息反馈网络，对培训效果进行跟踪改进的方法。通过跟踪

反馈，可对不适应的培训内容、培训方法进行改善，为下一步培训创造条件。培训

效果的好坏通过跟踪反馈可以有一个比较准确的掌握，便于改进工作，使今后的培

训工作有的放矢。

5、末位淘汰法

末位淘汰法是对参加培训成绩不合格的培训人员泡沫待岗的作法。为了督促和

调动培训对象参加培训和学习的积极性，使培训工作扎实有效，对参加培训的对象

要统计造册，把培训对象参加培训的时间、内容、考勤情况和考试成绩一并纳入档

案管理，所有人员不论干部工人每次参加培训都必须通过考试，考试成绩不合格的

给予一次补考机会，补考不及格的人员给予一定处罚。

（二）具体形式

1、课堂教学

2、观看相关视频

观看视频。这种视频是来自我们车间现场的视频，包括人的不安全行为，物的

不安全状态，以及正确操作方法的模拟演练等视频。

3、拓展训练

各种团队协作小游戏

4、安全事故案例的培训

5、安全小品。这类比较符合实际，主要是组织员工进行相关的事故模拟演

练，将事故排演成小品的模式，通过小品表演，让员工都能明白事故的前因后果。

三、培训对象

我公司中层管理人员

四、要求

各部门主管领导要重视员工培训工作，要指定专人负责此项工作的日常管理。

并根据公司的员工培训计划制定出实施计划，对所在单位的员工培训工作开展情况

进行监控。

重点是安全思想和安全管理水平，遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能

力。

五、经常性安全教育

在做好上述培训和教育工作的同时还必须把经常性的安全教育贯穿于施工全过

程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。

六、培训效果评估

培训效果评估，主要包括四个层面：反应层面、学习层面、行为层面、结果层

面。反应层面旨在考察受训人员对培训的内容、方式、培训师等的满意度；学习层

面旨在了解受训人员通过培训，知识以及技能的掌握方面有多大的提高。行为层面

的评估主要由上级或同事观察受训员工行为在培训前后是否发生变化，是否有助于

推动个人及部门工作。结果层面的评估主要衡量企业是否因为培训而经营得更好。

了解熟悉公司的管理方针、目标、质量、安全和环保意识、相关法律、法规、

管理体系标准、员工纪律。

七、安全教育记录清单

1、员工劳动保护教育卡。

2、安全教育记录。

3、安全活动讲评记录。

建筑工程安全培训计划「篇二」

一、指导思想

坚持“学习食品安全教育法规知识，提高管理水平，培养学生的自护能力，避

免群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针，深化校园安全工作责任制，落实

“制度保证，重在预防”的工作措施，创建“平安和谐校园”，办人民满意教育。

二、食品安全工作领导小组：

组长：刘容

副组长：喻孟华、徐俊、邱贵诒、马茂林、李绍江、叶逢春成员：邓勇、

李德毅、张彪、肖翔、王天义、孟祥鹏及各班主任

三、工作目标

1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核，争取食品卫生达标。

2、全面落实学生食品配送工程和校园放心店建设工作。

3、完成饮食放心工程示范学校创建任务。

4、加大经费投入，改善学校食品安全环境。

5、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故。

四、工作重点

1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，

确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况。

2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项

规章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理人员、

从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形成全员重视、人人讲

卫生的良好氛围。

3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。

4、实施“食品配送制度”。

5、加大食品安全设施投入，改善食品环境，降低食品安全风险系数。

6、开展学校食品卫生专项检查，积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工

作，对发现的安全隐患及时整改，防止学校饮食饮水中毒事件发生。

五、工作措施

1、加强领导，明确职责。切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成

立食品卫生领导小组，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作、上下联

动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。要建立预防应急

机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物中毒事故，能迅速处理，把

险情控制在最小范围，并降到最低程度。

2、加大宣传，营造氛围，突出教育的长效性。贯彻落实《学校卫生工作条

例》，大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办

法》、《街头食品管理办法》。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播、

电视、网络等形式进行食品卫生安全教育，要加强教育，使学生养成良好的卫生习

惯，自觉抵制购买流动摊点食品。增强学生的预防意识，提高自己保护的能力。

3、突出重点、狠抓落实。要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓，紧

紧围绕确定的工作目标，狠抓落实，力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工

作。

（1）加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量。学校食堂监管从源头抓起，建

立经营者采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管

理，并有专人负责；

（2）积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施，规范食品存贮、加工、

烹饪各个环节，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品；依法强化学校食品卫

生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决严防学生食物中毒事故的发生。

（3）加强对健康体检的把关，有效防止病菌侵入。

（4）加强事前预防工作，严防突发事件的发生。要进一步落实预防为主，常

抓不懈的工作方针，提高警惕，预防校园侵害。切实做好食堂管理，严格控制外人

进入操作间，严防盗窃和投毒事件发生，严把房门关。

（5）食品留样。严格按照相关部门的相关规定，饭菜出售48小时留样。

4、加强业务培训，提高监管水平。要加强校医、食品安全管理人员的业务知

识培训，提高他们的业务能力和依法管理的水平。同时对经营食品的从业人员进行

业务培训I,让其提高食品安全意识和掌握卫生操作规范,避免食物中毒事件的发生。

坚持培训上岗、执证上岗制度，增强责任感、使命感，确保食品卫生安全。

建筑工程安全培训计划「篇三」

一、指导思想:

坚持发展，以确保师生和校园安全为目的，以提高教师和学生的责任意识、法

规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提

高为目标，采取理论学习与实际演练的培训形式，加强领导，落实责任，分级实

施，全员参与，全面覆盖，建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系，

切实提高安全管理水平和师生的安全素质，杜绝各类事故发生，确保全镇教育系统

安全形势持续稳定。

二、培训内容

1、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等学校安全

工作法律法规；

2、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究；

3、学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学服务设施等日

常安全管理及事故预防；

4、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施；

5、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救；

6、学校安全事故典型案件分析与思考；

7、特种作业人员技能培训。

三、培训对象

1、全体教职员工培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力提

高其安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。全面强化干部和教师安

全意识和主体责任，提高干部和教师的应处置素质。

2、学生培训。以掌握安全技能和知识为出发点和落脚点，着力使学生掌握基

本的自我保护技能和应对不法侵害的能力。

3、特种作业人员培训。按照县安监局的要求统一进行，必须做到持证上岗。

四、培训要求

(-)提高认识，做好规划。安全培训是保障师生人身安全的一项基础工程，

是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措，也是落实以人为本、关爱生命、

关注健康的具体行动。学校将制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方

法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教

育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的‘自我保护技能，确保

其安全。

（二）加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例

会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题；建立纵向贯通、横向协作、上下

联动、优势互补的工作网络和组织体系，保障安全培训工作的顺利开展。学校作为

安全培训责任主体，负责将教师培训纳入本单位年度工作计划，并组织好学生安全

培训教育工作。

（三）完善制度，确保质量。学校将建立安全培训档案台帐制度；学校要按照

国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，积极开展安全教

育；坚持集中培训少个人自觉相结合，充分发挥网络优势，通过局域网、校园网开

展培训与交流，扩大培训范围，提高培训摄质量。

（四）加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、安全生产宣传月等为契机，积极

利用各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的

认同感和安全教育的紧迫感，营造全社会关注校园安全的氛围。

（五）加强检查，督促整改。学校加强对安全培训工作的督促检查，对安全培

训工作搞得好的个人给予通报表彰，对安全培训工作不重视、开展不力的给予通报

批评，并督促整改。

建筑工程安全培训计划「篇四」

某建筑企业安全培训教育工作计划

安全生产教育，是经济发展的一个重要条件，是企业现代化管理的重要内容之

一，生产经营单位的安全生产教育工作是贯彻单位的方针，目标，实现安全生产、

文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止不安全行为，减少人为失误的重要

途径。安全生产教育制度作为加强安全生产管理，进行事故预防的重要而且有效的

手段，其重要性首先在于提高本单位管理者及员工做好安全生产管理工作的责任感

和自觉性，帮助其正确认识和学习职业安全健康法律、法规，基本知识；其次是能

够普及和提高员工的安全技术知识，增强安全操作技能，懂得自己在安全生产中的

地位和作用。

随着现代科学技术的不断发展，新技术、新材料、新工艺广泛应用，特别是随

着我国政治经济体制改革的逐步深入，新的劳动组织形式不断出现，给社会带来了

知识结构、技术结构、管理结构等方面的深刻变化，对安全劳动教育体系和培训也

提出了新的要求，重视和加强安全劳动保护教育有着十分深远的意义，随着社会在

不断前进，企业在发展，安全生产管理更要上一层台阶。下面就我单位实际情况制

定具体培训计划：

1、各科室管理人员的培训

⑴各科室全体管理人员（包括企业主要负责人）每月要进行两次集中学习、考

试一次。

⑵学习的目的是为提高和具备安全生产知识和管理能力。

⑶学习的内容：国家有关安全生产的‘方针、政策、法律和法规及有关行业的

规章、规程、规范和标准。

⑷安全生产管理的的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理

知识。

⑸国内外先进安全生产管理经验及典型事故案例分析。

⑹工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理措施。

2、施工项目部培训：

⑴施工项目部全体人员，每月集中培训一次，每季度考核一次，由公司安全质

检科负责。

⑵培训内容：有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。

⑶对新知识、新技术、新本领，安全生产管理经验。

⑷掌握施工现场重大事故应急管理措施，急救方案。

3、新工人培训：

⑴公司对新工人进厂进行三级培训制度，培训内容主要是安全生产基本知识，

本单位安全生产规章制度劳动纪律。

⑵项目部培训施工现场安全生产状况和规章制度，作业场所和工作岗位存在的

危险因素，防范措施及事故应急措施。

⑶班组培训岗位安全操作规程，生产设备安全装置，劳动保护（用具）的正确

使用方法。

4、施工班组培训：

⑴施工班组全体职工的培训，由各项目部负责，每周不少于2小时。

⑵利用进场性安全生产培训教育形式，每天的班前班后会上说明安全注意事

项，劳动纪律，各种机械设备操作规程，当日工作现场危险部位，检查各工种佩戴

安全劳动保护情况。

5、公司全体职工考核办法：

公司的全体管理人员每月进行一次考试，内容包括国家有关安全生产的方针、

政策、法律和法规及本行业的规章、规程、规范标准，安全生产管理知识，安全生

产技术，劳动卫生知识等。

6、特殊职工考核办法：

按特种工人工种分类，每一季度考试一次；内容包括安全施工的基本知识，本

工种安全操作规程，机械设备使用安全制度。

建筑工程安全培训计划「篇五」

为了提高员工专业操作技能和安全防范知识，增强员工的综合素质，在原有知

识面的基础上不断向员工灌输新知识、新理念。以拓展员工的知识面，从而更好地

工作，特制定本年度培训计划：

一、食品安全标准

（1）食品、食品添加剂、食品相关产品中的致病性微生物、农药残留、生物

毒素、重金属污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定。

（2）食品添加剂的品种、使用范围、用量等规定。

（3）对与卫生、营养等食品安全要求有关的标签、标志、说明书的要求。

二、采购记录要求

（1）建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的米购记录制度。

（2）采购记录应当如实记录产品名称、规格、数量、生产批号、保质期、供

货者名称及联系方式、进货日期等内容；或保留载有上述信息的进货票据。应当按

照产品品种、进货时间先后次序整理采购记录及相关资料，并妥善保存以备查验。

三、加工操作规程

（1）在制作加工过程中应当检查待加工前食品及食品原料，发现有腐败变质

或其他感官性状异常的，不得加工或使用。

（2）贮存食品原料的场所、设备应当保持清洁，禁止存放有毒、有害物品及

个人生活用品，应当分类、分架、隔墙、离地存放食品原料，并定期检查、处理变

质或超过保质期的食品。

（3）应当保持食品加工经营场所的'内外环境整洁、消除老鼠、螳螂、苍蝇和

其他有害昆虫及其孳生条件。

（4）应当定期维护食品加工、贮存、陈列、消毒、保洁、保温、冷藏、冷冻

等设备与设施，检验计量器具，及时清理清洗，确保正常运转和使用。

（5）操作人员应当保持良好的个人卫生及佩戴健康证。

（6）需要熟练加工的食品，应当烧熟煮透；需要冷藏的熟制品，应当在冷却

后及时冷藏；应当将直接入口食品与食品原料或者半成品分开存放。

（7）制作凉菜应当达到专人负责、专室制作、工具专用、消毒专用和冷藏专

用的要求。

（8）用于餐饮加工操作的工具、设备必须无毒无害，标志或者区分明显，并

做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；接触直接入口食品的工具、设备

应当在使用前进行消毒。

四、食品检验

食品药品监督管理部门依法开展抽样检验时，被抽样检验的食品、加工经营者

应当配合抽样检验工作，如实提供被抽样品的货源、数量、存货地点、存货量、销

货量、相关票证、台账等资料。

五、过程控制要求

1、采购验收要求

（1）采购的食品、食品添加剂、食品相关产品等应符合国家有关食品安全标

准和规定的有关要求，并应进行验收。

（2）采购时应索取购货凭据，并应查验供货者的许可证和食品合格的证明文

件，做好采购记录。

2、过程控制要求、贮存要求

（1）贮存场所、设备应当保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蝉螂等，不得存

放有毒、有害物品及个人生活用品。

（2）食品原料、食品添加剂使用应遵循先进先出的原则，并对变质和过期的

及时进行清理销毁。

（3）冷藏、冷冻柜（库）应有明显区分标识。冷藏、冷冻贮存应做到原料、

半成品、成品严格分开，植物性食品、动物性食品和水产品分类摆放。冷藏、冷冻

的温度，应分别符合相应的温度范围要求。冷藏、冷冻柜（库）应定期除霜、清洁

和维修，检验温度（指标）计。

3、粗加工与切配要求

（1）加工前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质迹象或者其他感官性状

异常的，不得加工和使用。

（2）食品原料在使用前应洗净，动物性食品原料、植物性食品原料、水产品

原料应分池清洗，禽蛋在使用前应对外壳进行清洗，必要时消毒处理。

（3）易腐烂变质食品应尽量缩短在常温下的存放时间，加工后应及时使用或

冷藏。

（4）切配好的半成品应避免污染，与原料分开存放，并应根据性质分类存

放。

（5）切配好的食品应按照加工操作规程在规定时间内使用。

（6）已盛装食品的容器不得置于地上。

六、记录管理要求

（1）人员健康状况、教育培训情况、原料采购验收、加工操作过程关键项

目、食品安全检查情况、食品留样、检验结果及投诉处理结果，发现问题后采取的

措施等均应记录。

（2）各项记录均应有执行人员和检查人员的签名。

（3）各岗位负责人应督促相关人员按要求进行记录，并每天检查记录的有关

内容。食品安全管理人员应该经常检查相关记录，记录中如发现异常情况，应立即

督促有关人员采取措施。

七、食品安全事故处理

1、食品经营者或加工者应当制定食品安全事故处置方案，定期检查各项食品

安全防范措施的落实情况，及时消除食品安全事故的隐患。

2、食品经营者或加工者，发生食品安全事故，应当立即封存导致或可能导致

食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场，在第一时间内向所

管辖的食品药品监督管理部门报告，并按照相关监管部门的要求，采取控制措施。

3、食品经营者应当配合食品安全监督管理部门进行食品安全事故调查处理，

按照要求提供相关资料和样品，不得拒绝。

建筑工程安全培训计划「篇六」

安全工作为学校工作的重中之重，为认真贯彻落实上级有关安全工作的指示精

神，全面落实安全责任制度，结合我校安全工作实际，特制定本年度安全培训计

划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以提高教师和学生的责任意识、法规意识、安全意

识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强

领导，落实责任，分级实施，全员参与，全面覆盖，建立健全安全培训工作组织责

任体系和目标考核体系，切实提高安全管理水平和师生的安全素质。

二、培训要求

1、加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例会，

分析安全培训形势，及时解决工作中的问题;建立纵向贯通、横向协作、上下联

动、优势互补的工作网络和组织体系，保障安全培训工作的顺利开展。学校作为安

全培训责任主体，负责将教师培训纳入本单位年度工作计划，并组织好学生的安全

培训教育工作。

2、提高认识，做好规划。制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方

法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教

育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其

安全。

3、完善制度，确保质量。建立安全培训档案制度;学校要按照国家课程标准和

地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，积极开展安全教育；坚持集中培训

和个人自学相结合，充分发挥网络优势，通过局域网、校园网开展培训与交流，扩

大培训范围，提高培训质量。

4、加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、等为契机，积极利用各种舆论工具

和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育

的紧迫感，营造全社会关注校园安全的氛围。

三、培训内容

1、公安部八条措施、教育部六条措施、《辽宁省学校安全条例》、《中小学

幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等学校安全工作相关的法律法

规。

2、学校安全管理责任制度的相关内容

3、学校校舍、饮食、教学设施设备、水电、消防、课堂常规等方面的日常安

全管理及事故预防。

4、应对突发事件的应急演练。

5、上级部门不定时下发的各类通知。

四、培训对象

1、学校领导和教师培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力

提高其抓基层、强基础和安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。

2、学生培训。以掌握安全技能和安全知识为出发点和落脚点，着力使学生掌

握基本的自我保护技能、突发事故逃生技能和应对不法侵害的能力。

建筑工程安全培训计划「篇七」

安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行

为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工

作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使我项目部20xx年的

教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。

一、基本思路

（-）加强安全第一、预防为主的安全意识教育。安全意识教育就是通过对

工人深入细致的思想工作，帮助工人端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认

识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章

制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到三不伤害：不

伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对项目部各级管理人员（包括领导、各部门管理人员、技术员等）也应加

强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命

与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育

的长期性。做到全员、全面、全过程的安全教育。因为生产与安全是不可分割的

统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人

而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针

对项目部的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

（四）严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗

的现象。对于新进场的工人，应严格要求进行三级安全教育（包括公司级、项目

级、班组级安全教育），学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全

制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级

安全教育时间不少于24学时。

二、主要的培训内容计划：

三、要求

1.具体的培训方案应在培训的前一个月制定出来，并报领导审批，及时通知

培训涉及的相关人员做好准备。

2.培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。

3.不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明举行的具体

时间和原因。

4.年底写好年度培训教育活动的总结报告，提出本年度培训欠缺的方面，和

以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培训教育计划。

建筑工程安全培训计划「篇八」

转眼间，已是学期末了，暑假之后，将迎来新学年。百年大计，教育为本作为

实验幼儿园的一员，虽然只是负责平日教职员工们的伙食，但我觉得亦是在为教育

做着贡献，面对即将到来的新学年，展望自己的下一步工作，计划如下：

一、热爱本职工作，遵守劳动纪律，无条件地配合、协助食堂管理员搞好食堂

工作，服从安排，并能在工作中提供合理化建议。

二、遵守、执行学校的各项管理制度和食堂的卫生管理制度，保持环境卫生和

个人卫生。勤剪指甲、勤理发、不随地吐痰，工作时穿工作服，不在上班时吸烟。

三、在管理员