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文档简介

幼儿园滑梯教案幼儿园滑梯安全教案幼儿园滑梯活动教案活动目标：1、掌握滑梯的正确使用方法。2、认识到不正确玩滑梯可能带来的伤害，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1、手偶小狗或其他动物。2、幼儿用书。活动流程：一、聆听故事《小狗受伤了》。1、老师提问：小动物们正在做什么？小狗的行为是怎样的？它为何会受伤？小狗受伤后是如何处理的？2、幼儿听故事并回答问题。总结：小动物们在玩滑梯时，小狗没有排队，推开了小猫，挤到前面，爬到滑梯顶端后，趴着头朝下滑。结果头部受伤，手臂骨折，住院多日才康复。二、结合幼儿用书，讨论哪些小动物的行为是正确的，哪些是不正确的。1、老师提问：故事中有哪些小动物？他们在玩什么？2、老师引导：在玩滑梯时，哪些小动物的行为是正确的，哪些是不正确的？（激发幼儿的表现欲望，对幼儿的回答进行补充完善）。老师总结：小狗没有正确玩滑梯，采取了不正确的动作，因此受伤了。三、讨论：如何安全玩滑梯。(1)老师提问：谁能告诉大家，如何安全地玩滑梯？（老师请几位小朋友回答。）总结：玩滑梯时，应先用手扶住滑梯两侧的扶手，从台阶爬上去，坐稳后再下滑。人多时应排队，等前面的小朋友滑下后再轮到自己，等待时不推不挤。(2)采取危险动作可能会带来哪些危险？总结：采取危险动作可能会像故事中的小狗一样，头部受伤，手臂或腿部骨折。四、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》。1、老师：我们将正确玩滑梯的方法编成了一首儿歌，大家一起来听听，学学。2、带领幼儿朗读儿歌。五、活动结束。效果分析：教学目标：1。孩子们学会正确玩滑梯。2。帮助孩子们理解不正确玩滑梯可能带来的伤害。初步培养孩子们的安全意识。教学准备：1。小兔子、小狗狗胸前饰配数个，摄像机。2。编排场景表演。教学过程：1。引入活动，激发兴趣。兔妈妈：“今天天气很好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗狗）他们在做什么？（玩滑梯）”3。孩子们练习玩滑梯，老师指导孩子们用正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗狗玩滑梯，你们会像他们那样玩吗？”(2)兔妈妈：“孩子们，你们还想再玩一次吗？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个人拍张照片，看谁玩得好。”（及时纠正孩子们不正确的动作，鼓励孩子们用正确的方法玩滑梯。）教学建议：1。此活动适合在学期初进行，让孩子们一开始就学会正确的滑梯玩法。2。孩子们在玩大型游乐设施时必须有大人的监护，引导孩子们正确地玩各种游乐设施，逐渐培养孩子们的安全意识。教学区域活动：1。将活动中拍摄的孩子们的照片制作成“我会玩游戏”角，对使用正确方

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