山东省日照市莒县一中2025届高一生物第二学期期末质量检测试题含解析

山东省日照市莒县一中2025届高一生物第二学期期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，有关叙述错误的是（）A．图中①是参加反应的水B．图中②上有光合色素C．图中光能转变成了化学能D．[H]、O2和ATP都能用于暗反应2．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色3．如图A是测定植物光合速率的装置，图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。则下列说法中，错误的是(注：CO2缓冲液可维持装置中CO2浓度的相对稳定)A．影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度B．在图B的c点时植物的光合速率与呼吸速率相同C．在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度D．图B中de段下降的原因可能是正午温度过高，部分气孔关闭，CO2吸收减少4．一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质 B．水 C．淀粉 D．糖原5．人的卵原细胞含有44条常染色体和2条性染色体。卵细胞是由卵原细胞经减数分裂形成的。那么，人的正常卵细胞所含的染色体是（）A．44条+XXB．44条+XC．22条+XXD．22条+X6．1914年，拜尔将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口一侧，置于X条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。关于这个实验叙述正确的是（）A．胚芽鞘尖端只有在光下才能产生某种“影响物”B．该实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响是一种化学物质C．该实验条件X是指黑暗条件D．自然条件下，胚芽鞘尖端产生的“影响物”在向光一侧分布较多7．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是()A．都能产生新的基因 B．都能产生可遗传的变异C．产生的变异对生物均有利 D．在显微镜下均可看到变异状况8．（10分）下列各项中，达尔文自然选择学说不能做出科学解释的是A．物种内生物多种多样 B．物种内生物适应性C．适者生存 D．遗传变异的本质二、非选择题9．（10分）图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗1？4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：（1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________。（2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是______________。A．根的向地生长B．茎的背地生长C．均能D．均不能（3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。（4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。（5）从图丁曲线分析，___________对种子萌发有抑制作用。10．（14分）山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。（例：个体编号表达方式为Ⅰ-­1、Ⅱ­-2、Ⅱ-­4等）已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑突变的条件下，回答下列问题：(1)据系谱图推测，该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。你做出这个判断的理由是_____________________________________。(2)假设控制该性状的基因位于常染色体上，依照常染色体上基因的遗传规律，Ⅲ-­2与Ⅲ­-4基因型相同的概率是_______。(3)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是________(填个体编号)。(4)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。11．（14分）如图是有关生物变异来源的概念图，请据图回答下列问题：（1）图中①的含义是___________，②的含义是___________，③的含义包括______________。④的含义是_____________，此过程发生在__________时期，即下图中________细胞所处时期。（2）染色体变异包括____________和____________，前者会使排列在染色体上的基因_______或______________发生改变，而导致性状的变异。12．以下是生物遗传信息传递过程的图解，请回答：（1）图中箭头代表的过程分别是：①_______________；②________________；③__________________。（2）在细胞内，DNA复制的场所主要是_______________。完成③过程的细胞器是_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，叶绿体中的类囊体堆叠形成基粒，如题图②，基粒的类囊体膜上含有与光合作用的光反应有关的色素和酶，是光反应的场所，在叶绿体的类囊体膜上，水光解产生[H]和O2,同时合成ATP。【详解】A.水在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体的类囊体膜上，所以图中①是参加反应的水，A正确；

B.叶绿体中的色素分布在叶绿体的类囊体膜上，B正确；

C.在叶绿体的类囊体膜上，色素将吸收的光能转变为ATP中的化学能，C正确；

D.[H]和ATP都能用于暗反应，O2不用于暗反应，直接释放，D错误。

本题需选择错误选项，故答案为D。2、C【解析】试题分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选C．考点：生物的性状与相对性状．3、C【解析】

①实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。②图A玻璃钟罩内的CO2缓冲液可维持装置中CO2浓度的相对稳定，因此有色液滴移动的距离是由O2的变化量引起，表示净光合速率。③图B表示一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率，该氧气释放速率也表示净光合速率。c点之前与g点之后，氧气释放速率小于零，说明呼吸速率大于实际光合速率，小室内O2浓度逐渐降低；c点与g点之间，氧气释放速率大于零，说明呼吸速率小于实际光合速率，小室内O2浓度逐渐升高；c点与g点，氧气释放速率等于零，说明呼吸速率等于实际光合速率，没有氧气释放。【详解】A、植物体通过光合作用释放氧气，影响光合作用的主要环境因素有CO2浓度、光照强度和温度，而图A玻璃钟罩内的CO2缓冲液可维持实验过程中CO2浓度的相等稳定，因此影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度，A正确；B、在图B的c点时，氧气释放速率等于零，说明植物的净光合速率为零，因此（实际）光合速率与呼吸速率相同，B正确；C、玻璃钟罩内的CO2缓冲液可维持装置中CO2浓度的相对稳定，因此有色液滴移动的距离是由O2的变化量引起，表示净光合速率，在图B中的c点与g点，氧气释放速率等于零，说明呼吸速率等于实际光合速率，没有氧气释放，在c～g点之间，氧气释放速率大于零，说明呼吸速率小于实际光合速率，有氧气释放，小室内O2浓度逐渐升高至g点的最大值，因此液滴逐渐向右移动至g点时达到最右侧，即在大约18时，刻度管中液滴向右移动达到最大刻度，C错误；D、图B中de段下降的原因可能是：正午温度过高，部分气孔关闭，CO2吸收减少，导致植物的光合速率有所下降，D正确。故选C。4、B【解析】

1．水是构成细胞的重要无机化合物，一般来说，水在细胞的各种化学成分中含量最多，生物体的含水量随着生物种类的不同有所差别，一般为60%到90%，水生生物的含水量大于陆生生物，生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，幼儿身体的含水量远远高于成年人身体的含水量，植物幼嫩部分比老熟部分含水量更多。【详解】A、蛋白质是细胞内含量最多的有机化合物，与题意不符，A错误；B、水是活细胞内含量最多的化合物，B正确；C、淀粉是植物细胞内的存储能量的有机物，不是细胞内含量最多的化合物，C错误；D、糖原是动物细胞内特有的多糖，不是活细胞内含量最多的化合物，D错误。故选B。5、D【解析】正常女性产生卵细胞的细胞分裂方式是减数分裂，因此正常卵细胞的染色体数目减少一半，由于卵原细胞中染色体组成是44+XX，因此经减数分裂后，形成的正常卵细胞的染色体组成是22+X，故选D。6、C【解析】

将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口一侧，放置胚芽鞘尖端的一侧得到的某种物质更多，生长更快，从而向另一侧弯曲。该实验的自变量为胚芽鞘尖端的放置位置，不能证明胚芽鞘尖端只有在光下才能产生某种“影响物”，也不能证明胚芽鞘尖端产生的影响是一种化学物质，AB错误，该实验条件X是指黑暗条件，以排除光照对胚芽鞘生长的影响，C正确，自然条件下，胚芽鞘尖端产生的“影响物”在背光一侧分布较多，D错误。7、B【解析】由于基因突变是碱基对的增添、缺失或替换，所以只有基因突变能产生新的基因，A错误；由于基因重组、基因突变和染色体变异都能导致遗传物质发生改变，所以都能产生可遗传的变异，B正确；基因突变和染色体变异产生的变异大都对生物体有害，C错误；只有染色体变异在显微镜下能看见，D错误．【考点定位】生物变异的应用【名师点睛】基因重组是指减数分裂过程中同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．8、D【解析】生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，A正确；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，B正确；自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，这就是适者生存，C正确；受当时科学发展水平的限制，还不具备遗传学的系统理论知识，因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解达尔文所处时代的认知水平，明白其缺乏遗传的分子学基础，不能对遗传变异的本质做出科学的解释。二、非选择题9、色氨酸主动在重力作用下，引起生长素分布不均AA1B2低根比茎对生长素更敏感脱落酸【解析】试题分析：本题考查生长素的作用，考查对生长素作用两重性的理解。解答此题，可根据根对生长素较为敏感理解根的向地生长和茎的背地生长，进而判断1〜4处生长素的作用情况。（1）合成生长素的前体物质是色氨酸。幼苗芽尖产生的生长素从形态学上端向形态学下端运输需要消耗能量，属于细胞的主动运输。重力作用下，生长素在靠地一侧分布较多，由于根对生长素较为敏感，2处被抑制，4处促进生长，所以根向地生长，茎背地生长。（2）图中1处促进生长，2处抑制生长，证明生长素作用具有两重性，3和4处均促进生长，不能体现生长素的两重性。（3）图甲幼苗横放后，2处生长素浓度升高，且对生长产生抑制作用，对应于A1；3处生长素浓度降低，但仍促进生长，对应于B2。（4）根比茎对生长素更敏感，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低。（5）据图丁可知，种子萌发过程中脱落酸含量逐渐降低，说明脱落酸对种子萌发有抑制作用。10、隐性Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它们后代中有一只公羊是深色2/3Ⅲ-­1、Ⅲ-­3和Ⅲ-­1Ⅰ­-2、Ⅱ-­2、Ⅱ-­1Ⅲ-­2【解析】

根据题意和图示分析可知：Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它们后代中有一只公羊是深色，即“无中生有为隐性”，说明深色为隐性性状（用a表示）。【详解】（1）据图分析已知深色为隐性性状，其判断的依据是Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它们后代中有一只公羊是深色。（2）假设控制该性状的基因位于常染色体上，Ⅲ­-1的基因型为aa，则Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型都为Aa，由此推出Ⅲ­2的基因型及其存在的可能性为1/3AA或2/3Aa；由Ⅱ-3的基因型为aa，则Ⅲ­1基因型一定为Aa，所以Ⅲ­2与Ⅲ­1基因型相同的概率是2/3×1=2/3。（3）Y染色体的遗传具有只在雄性中传递的特点，若控制该性状的基因仅位于Y染色体上，则Ⅲ-1、Ⅲ-3不应该是深色，Ⅲ-1应该是深色，因此按照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-­1、Ⅲ-­3和Ⅲ-­1。（1）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，Ⅰ-2表现型正常，生有深色公羊，则Ⅰ-2的基因型为XAXa；Ⅱ-2表现型正常，生有深色公羊，则Ⅱ-2的基因型为XAXa；Ⅱ-1表现型正常，生有深色母羊，则Ⅱ-1的基因型为XAXa；故则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-1．可能是杂合子的是Ⅲ-2。【点睛】计算两个个体基因型相同的概率的方法：先计算每个个体的各种基因型的存在概率；再通过乘法法则将两个个体相同基因型的概率相乘即可，若有多种情况，则再相加。11、基因突变基因重组替换、增添、缺失交叉互换减数第一次分裂的前期A染色体结构变异染色体数目变异