突发事件安全疏散演练方案模板（2篇）

第3页共3页突发事件安全疏散演练方案模板客运车辆火灾自燃事故、站场____应急处置人员疏散模拟演练方案为认真贯彻执行《____安全生产法》、《汽车客运站安全管理规范》及上级一系列安全生产工作要求，进一步强化生产安全及____应急处置救援能力和应急____协调能力，为各项运输安全工作的顺利开展做好应急准备，经站安委会研究决定，开展此次客运车辆火灾自然事故和____旅客紧急疏散模拟演练，具体方案如下：一、演练目的通过预案演练进一步优化汽车站____报警、应急____、应急救援以及____发生时现场工作人员____旅客疏散逃生的能力，使全站干部职工能够按照预案要求各司其职，确保____应急处置工作的及时、有效、全面开展，保障我站生产安全和旅客生命财产安全。二、演练时间及地点年月日时。三、演练前的准备制作演练条幅一副。演练用客车____部(公营长途、公交各一部)。干粉8kg灭火器____个，医药箱一只，火盆____个(含燃料)，消防水带、水____具。喇叭一个。(演练物料有保卫科准备。)四、演练内容假设一客运车辆在突然起火，车内火势蔓延，有可能引燃油箱发生爆炸的危险，危及到安全。1、事件发现人(____号检票口检票员)按照报告程序报119火警并报告值班站长。领导班子成员迅速组成应急救援处置领导小组，启动应急预案、下达救援指令。2、车站义务消防队在接到指令后携带灭火工具及器材于____分钟内到达事发地点实施扑救。3、安全科人员接到指令后及时到达火灾现场，实施现场隔离封锁、疏散车辆和引导消防车进入火险现场。4、距离火险现场较近的候车室工作人员在接到旅客疏散指令后，应及时按照预案要求，____工作人员各就各位，引导旅客及时疏散到安全地点。五、演练____机构和人员分工(一)、指挥组1、演练总指挥。制定演练方案，协调演练有关工作，解决演练过程中的有关问题。2、现场指挥。讲解演练方案及灭火器使用方法，按总指挥下达的指令，迅速____开展演练活动。(二)、演练准备组。具体负责演练事项____通知，演练人员及演练物资准备等任务的下达，演练物料的检查落实等。(三)、现场隔离封闭组。具体负责演练现场客车疏散、撤离、转移工作及引导消防车进入火险现场施救等。(四)、灭火行动组。具体负责演练现场着火客车火灾扑救工作。人员由车站保卫科、客运区、稽查人员组成，主要任务是____救援人员携带灭火设备赶赴事故现场，____灭火扑救，实施初起火灾控制。(____名着客运标制服的应急处置人员完成。)(五)、后勤保障组。主要负责做好演练物资的准备，模拟现场构建，演练现场烟雾制造，演练器材管理、回收等工作。(六)、宣传报道组。主要负责现场拍照、录像和新闻报道等工作。(七)、现场清理组。主要负责演练结束后演练器材回收，演练现场卫生清理和灭火器的清理收存等。六、演练要求1、义务消防队及综治保卫、安全等人员应在接到指令后____分钟内到达现场，灭火行动组携带应急救援工具及器材赶到事发地点实施火灾扑救，安全科人员对现场进行隔离、封锁，疏散就近车辆，杜绝衍生事故发生。2、应急救援工作应尽一切可能，充分利用灭火器、消防栓、消防水____等设施工具，尽快扑灭火险。3、明火扑灭后，应对车体等燃烧物质进行延时降温，防止死灰复然。4、接到疏散指令后，客运区主任及工作人员应按照预案要求，选择就近疏散路线，及时有效疏散旅客，要保证有人带队、有人引导、有人站内搜寻，确保站内所有人员全部疏散至安全地带。5、其他部门要严格按照预案要求迅速有效的开展应急处置工作。突发事件安全疏散演练方案模板（二）一、指导思想为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行____应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对____的发生，最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况，特制定本方案。二、活动安排(一)、活动主题：面对危险，学会逃生(二)、演练内容：____应急疏散演练(三)、演练对象：郊区文苑小学一(1)班全体师生(四)、演练时间安排：1.____月____日准备阶段。利用班队课时间开展训练，班主任负责____训练、指导逃生。2.____月____日上午课间操时间全班师生正式演练三、活动准备1.演练前让学生熟悉____应急逃生的正确方法，阐述____应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：1.第一声信号。哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。2.间隔一分钟后，第二声信号。警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。3.撤离顺序及线路。从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。4.撤离目的地。撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。5.第三声信号。哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。(三)、自救互救疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。五、____机构及职责1.演练活动领导小组及职责组长：赵志宏副组长：____丽清成员：班长、各小组组长总指挥：赵志宏信号员：赵珂楼道口疏散负责员：冯一鸣职责：①控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；③根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅速依法采取紧急措施；④根据需要对事件现场采取控制措施；⑤对____的应急处理程序进行督察指导。六、演练程序(一)、启动程序信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。(____分钟)(二)、紧急疏散演练1.信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号(警报铃声)。上课教师立即____学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2.信号员发出第三声信号。哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，立