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考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024四川艺术职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学反思C.教学计划D.教学设计【答案】:B2.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讨论法B.讲授法C.练习法D.问答法【答案】:D3.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等教育的微观管理制度B.高等学校的运行制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等学校的管理制度【答案】:C4.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移【答案】:B5.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】:A6.高校教师专业发展的关键期是()。A.生存关注阶段B.任务关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】:A7.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业人格B.专业知识C.专业精神D.专业信仰【答案】:B8.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】:B9.人的“全面发展”是()。A.各种素质的平均发展B.不断追求自身的完善C.人的素质和能力的“同时发展”D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】:B10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.导向——激励功能B.鉴定——选拔功能C.反馈——调节功能D.诊断——改进功能【答案】:D11.高校学生权利是一项()。A.法律权利B.应有权利C.道德权利D.自然权利【答案】:A12.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的实施B.教育法规的制定C.教育法规的遵守D.教育法规的适用【答案】:C13.()不仅是我国职业教育的办学主体之-一,也是职业教育的直接受益者。A.社会机构B.国家C.当地政府D.企业【答案】:D14.关于专家型教师的特征,下列描述中不正确的是()。A.善于创造性地解决问题B.具有宽容的人格特点C.具有敏锐的洞察力D.具有良好的教学监控能力【答案】:B15.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()A.教书育人B.依法执教C.团结协作D.爱岗敬业【答案】:A16.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()A.气质B.性格C.智力D.能力【答案】:D17.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于价值的学问B.关于智慧的学问C.关于城邦政治的学问D.关于人生完美和幸福的学问【答案】:D18.“试误说”的提出者是()。A.考夫卡B.苛勒C.维特海默D.桑代克【答案】:D19.师德修养的时代性特点需要教师()A.以不变应万变,守护祖国的师德传统。B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。C.随时代变化,彻底变革师德内涵。D.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。【答案】:D20.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。A.职前学历教育B.职后学历教育C.师范教育D.研究生教育【答案】:B21.目前我国高校普遍采用的是()A.学年制B.学年学分制C.美国学分制D.完全学分制【答案】:B22.目前,我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和()。A.专家认定制B.业绩考核制C.教授推荐制D.职称评聘制【答案】:D23.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()A.学科内容B.学生反应C.自我表现D.物理环境【答案】:C24.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A.主体能动论B.环境决定论C.教育主导论D.遗传决定论【答案】:B25.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.心理作用B.主导作用C.主体作用D.人格魅力【答案】:B26.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()A.教学认知能力B.教学监控能力C.教学反思能力D.教学操作能力【答案】:B27.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.爬山法B.逆推法C.手段--目的分析法D.算法式策略【答案】:D28.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】:C29.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理()。A.工龄计算B.福利待遇C.社会保险费D.补充养老保险【答案】:D30.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的()。A.中央集权型管理制度B.中央集权和地方分权结合型管理制度C.地方分权型管理制度D.学校自主型管理制度【答案】:A31.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术A.具体化B.面质C.情感回应D.共情【答案】:B32.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()A.学术型人才与应用型人才B.杰出人才与通用人才C.精英人才与合格人才D.通才与专才【答案】:D33.2017年2月4日,教育部颁布了新修订的(,新规定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》B.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》C.《高等教育法》D.《普通高等学校学生管理规定》【答案】:D34.创造性的基本结构中不包括()。A.创造性思维B.创造性人格C.创造性意识D.创造性勇气【答案】:D35.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构()按照国A.结合实际情况B.可以C.不得D.应当【答案】:D二、多选题36.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.强制权B.治安违法C.监督权D.处罚权E.命令权F.裁决权G.刑事违法H.教育违法【答案】:ACDEF37.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道,甘于奉献等B.以身作则,反躬自省C.教学相长,相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】:ABCD38.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖()。A.县教委B.地级市政府C.地级市的市教委D.县政府【答案】:CD39.人格具有的特点有()。A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】:ABCD40.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。A.教学兼研究型院校B.研究型大学C.教学型院校D.综合性院校【答案】:ABC41.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有利于提供廉价的产品B.有利于提高生产效率C.有助于降低经营成本D.有利于提供良好的服务【答案】:BD42.教师加强法律学习的途径有()。A.组织学习B.网络学习.C.在实践中学习D.自我学习【答案】:ACD43.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。A.同事、同学B.道德认同C.教学纪律、制度D.内心信念【答案】:AC44.高校教师职业道德的作用()。A.对教育过程的调节作用B.对经济发展的促进作用C.对学生的教育作用D.对社会生活的促进作用【答案】:ACD45.科研管理工作者应具备的基本素质有()。A.一专多能B.服从大局C.秉公办事D.爱岗敬业E.团结协作【答案】:ABCDE46.大学生之所以是特殊群体是因为()。A.大学生是有主体意识的人B.大学生是和谐发展的整体的人C.大学生是具有巨大潜能的人D.大学生是发展中的人【答案】:ABCD47.教师在道德修养过程中,学习的内容包括()。A.在实践中学习和向同行学习B.学习伦理道德知识C.学习业务理论D.加强理论学习【答案】:ABCD48.所谓企业信誉,正确的理解有()。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】:ABD49.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()。A.改善学科建设的基础条件B.保证学科的学术声誉C.促进学科的产生和发展D.发展新兴学科【答案】:ABCD50.下列属于物质范畴的有()。A.人的实践活动B.人的感性活动C.自然界盲目自发的运动D.动物的本能活动【答案】:ABCD51.以下对行为主义的描述,正确的有()。A.采用实验法B.重视个体的自我实现C.强调影响行为的外部因素D.重视研究行为【答案】:ACD52.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段,其中前习俗水平包括的阶段有()。A.工具性的相对主义定

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