9.1生活需要法律（解析版）

9.1生活需要法律练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．据“中国这十年”系列主题新闻发布会介绍：新时代十年，全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律，包括修改食品安全法，修改药品管理法，修改大气污染防治法，修改水污染防治法等。这说明（

）①生活离不开法律的规范和保障 ②法律己经渗透到社会的方方面面③法律保障国家权力运行 ④法律规定我们享有的权利和履行的义务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．出生后，父母为我申报户口：到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（

）A．生活与法律息息相关 B．法律是由国家制定或认可的C．青少年需要法律的特殊保护 D．法律保障我们生活的一切需求3．“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律保护自己时，法律才有了意义！”对此，理解正确的是（

）A．法律能解决生活中的一切问题B．有了法律保护，我们可以为所欲为C．法律已经深深嵌入我们的生活之中D．法律只有在保护自己时，才能彰显其存在的意义4．新修订的《中华人民共和国著作权法》完善了网络空间著作权保护的有关规定，特别是大幅提高侵权法定赔偿额上限和明确惩罚性赔偿原则等，为创作者们维护自身合法权益进一步“撑腰”。这表明(

)①法律会随着社会生活的发展而不断发展②社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整③著作权法是处理著作权矛盾和纠纷的标尺④著作权保护问题从此有了判断是非的依据A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．关于法治下列说法正确的有（

）A．自人类社会出现之时就有了法治B．全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家C．建设法治国家坚持中国特色社会主义的基本方略之一D．法治国家的建设，只需要制定好的法律就可以6．“谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。”可见法律对于个人，对于国家的重要性，这表现在（

）①法律调整社会关系 ②法律保护合法权益③法律随时可以更改 ④法律维护公共秩序A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④7．为保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，2021年8月20日，第十三届全国人大常委会第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》。这表明法律（

）A．是由国家行政机关制定的B．是依靠国家强制力保证实施的C．限制了人们的行为和自由D．是应生活的需要制定和颁布的8．从我们出生那一刻开始，未成年人保护法便给予父母或监护人依法履行监护和抚养的义务；转眼该上学了，义务教育法确认并保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利；成年之后，根据宪法，年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，我们可以投票了；年纪大了，老年人权益保障法让我们享受社会服务和优待……从中我们可以感受到①法律渗透到社会的方方面面，嵌入我们的生活之中（

）②法律能调整我们一生各个方面的社会关系③法律与我们每个人如影随形、相伴一生④我们一生都享有法律规定的权利，履行法律规定的义务A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④9．1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。该法规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。家庭教育促进法的出台（

）A．有利于规范父母的家庭教育行为，彻底消除家庭矛盾B．旨在保障未成年人合法权益，完善学校制度C．说明必须通过法律的强制力解决所有家事D．进一步完善了我国未成年人保护的法律体系二、综合探究题10．与法同行。法治是治国理政的基本方式，法律是治理国家的重器。某校七年级（1）班在道德与法治课上，开展了一次“与法同行”的探究活动。第一组同学搜集到下列新闻。请你分析新闻判断这则新闻所体现的法律特征。新闻所体现的法律特征2020年5月12日，陕西省咸阳市人民检察院依法以涉嫌贪污罪、受贿罪、侵犯公民个人信息罪、巨额财产来源不明罪对陕西省西安市委平安办原主任，西安市公安局原党委委员、副局长阎鸿作出逮捕决定第二组同学探析法律与生活的关系，搜集到如下信息。材料一：我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休……请结合上述材料谈谈我们的生活与法律之间有何联系。第三组同学搜集到下列新闻，进行交流留言。材料二：2020年2月7日上午，河北省石家庄市深泽县14岁少年王某某，在取快递的过程中途经真武路北袁庄段疫情防控卡口，与值守人员产生冲突。2月8日，这个少年大闹疫情防控卡口的视频在网上流传。视频显示：该少年不服从疫情防控工作人员管理，破坏防控设施，还自称“我爸是县委的！打我啊”。该视频一出，立刻引发网友热议。结合材料，从尊法守法的角度，请你写两条评论进行留言交流。（4）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者。请你结合自身实际，简要说明如何才能更好地“与法同行”。参考答案1．B【详解】本题考查法律的知识点。①②④：新时代十年，全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律，说明了人们的生活离不开法律的规范和保障，法律已经渗透到社会的方方面面，法律规定我们享有的权利和履行的义务，①②④说法正确；③：题文中主要提及的是我国出台一系列的法律，没有提及国家权力运行，故③不符合题意。2．A【详解】本题考查生活与法律的关系。A：从出生到上学，又到年满18周岁，又到年老，我们都有相应的权利，说明生活与法律息息相关，生活离不开法律，A说法正确；BC：说法与题干无关，应排除；D：法律保障我们生活的合法需求，D错误。3．C【详解】本题考查生活离不开法律。C：分析题文，材料描述的是我们的生活离不开法律，法律已经深深嵌入我们的生活之中；C符合题意；A：法律并不能解决生活中的一切问题，A错误；B：我们不可以为所欲为，B错误；D：运用法律保护自己，才能彰显其存在的意义，D错误。4．A【详解】本题考对法律与生活的认识。①②③：题文中《中华人民共和国著作权法》的出台使网络空间著作权保护问题有了新的法律依据，表明法律会随着社会生活的发展而不断发展，社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整，著作权法是处理著作权矛盾和纠纷的标尺，故①②③说法正确；④：著作权法的出台为保护著作权提供法律依据，不是判断是非的依据，故④说法错误。5．B【详解】本题考查对法治的认识和理解。A：法治并非人类社会之初就有，而是进入阶级社会以后才出现的，故A错误；B：全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，B正确；C：建设法治国家是目标，我国坚持依法治国的基本方略，故C错误；D：有了法律并不等于实现了法治，故D错误。6．A【详解】本题考查对法律的认识和理解。①②④：材料表明了法律对个人、对国家的重要性。法律调整社会关系，法律保护合法权益，法律维护公共秩序，故①②④说法正确；③：我们要保持法律的相对稳定，而不是随时更改，③说法错误。7．D【详解】本题考查生活离不开法律。D：题干中，为保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，第十三届全国人大常委会第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》。这表明法律是应生活的需要制定和颁布的，D说法符合题意；A：法律是由立法机关制定的，A说法错误；B：材料没涉及法律靠国家强制力保证实施的这一法律特征，B说法与题意不符，排除；C：法律制定规范和保护公民合法权益，不是为了限制人们的行为和自由，C说法错误。8．D【详解】本题考查法律与生活的关系。①③④：依据题文描述，从出生到老年，我们的一生都享有法律的保障，这说明法律渗透到社会的方方面面，嵌入我们的生活之中；法律与我们每个人如影随形、相伴一生；我们一生都享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，故①③④说法正确；②：“能调整我们一生各方面的社会关系”夸大了法律的作用，故②说法错误。9．D【详解】本题主要考查法律的作用。A：彻底一词说法过于绝，A说法错误；B：家庭教育法出台的目的不是为了完善学校制度，B说法错误；C：有法律的强制力解决所有家事的说法过于绝对，C说法错误；D：此法体现了不断完善未成年保护的法律体系，D说法正确。10．（1）①法律是靠国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）我们的生活离不开法律。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。（3）①法律对全体社会成员具有普遍约束力，在法治国家里，任何人都没有超越法律的特权。②我们要增强法律意识，学会依法办事，遵守各种法律法规。③我们要养成尊法学法守法用法的习惯。④我们要依法履行公民的义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；等等。（4）①学会依法办事，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法治意识。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者，等等。【详解】（1）本问考查正确认识法律的特征。陕西省西安市委平安办原主任，西安市公安局原党委委员、副局长阎鸿因贪污受贿被依法逮捕，说明法律是靠国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力，学生据此回答即可。（2）本问考查正确认识生活与法律之间的关系，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，结合题文中的内容，可围绕我们的生活离不开法律；我们一生都享有法律规定的权利，履行法律规定的义务等角度组织答案。（3）本问对考查的角度做了限制，从尊法守法的角度写出评论。分析题文中的内容，学生可从强法律意识，学会依法办事，遵守各种法律法规；