8.1憧憬美好集体（解析版）

8.1憧憬美好集体练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．美国当地时间1月21日晚，在普莱西德湖进行的2023年世界大学生冬季运动会女冰壶决赛中，中国队在上半场1:4落后的情况下，下半场都发挥出色，每一个垒次都认真完成，最终以6:4逆转战胜韩国队，夺得金牌。这启示我们（

）①集体只要精诚团结，就可以战胜对手②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果③美好集体是善于合作的、充满友爱的④我们在集体中要敢于竞争、善于竞争A．①② B．①④ C．②③ D．②④2．“在操场上我们一同挥洒汗水，在宿舍里我们一起挑灯夜战，四年来，我们宿舍平均学分三连跳，从86分到89分，到现在的91分。遇到他们，让我成为了更优秀的自己！”住在西工大长安校区星天苑F522的赵崇男这样讲起自己的舍友。这说明（

）A．美好的集体有利于个人的成长 B．个人利益必须服从集体利益C．小群体成员容易限制自身交往 D．集体规则需要大家共同商定3．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体（

）①能引领我们成长 ②能让我们获得丰富的精神养料③能让我们凝聚拼搏向上的力量 ④能让我们感受集体的关爱A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④4．“线上学习”期间，我区某中学七年级（1）班的班主任周老师组织全班同学结成“网络互助学习小组”，相互上线提醒、在线监督，作业在线检查，发挥了“1+1＞2”的作用，效果明显。这启发我们（

）①要努力实现自己的节奏与集体的旋律和谐统一②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行③在集体中形成的所有小群体都有助于同学们在互学共进中增长才干④“网络互助学习小组”有助于促进同学们居家协作学习A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．中科新松有限公司智能机器人软件算法部，这支16人的团队，团队成员平均年龄29岁，研究生及以上学历占比达75%。自2015年团队成立以来，他们精诚合作，研发的产品创造了多个“行业第一”。这告诉我们（

）①成员越多，集体的力量就越强大②集体成员相互竞争是发展的动力③协作中可以实现优势互补，产生强大合力④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．小红和小飞是同班同学。小飞数学成绩不太理想，向小红请教。小红心想，教小飞会耗费自己的时间精力，况且他还可能会超过自己，就拒绝了。对此下列认识正确的是(

)A．集体中需要合作 B．集体不需要竞争 C．竞争必定伤害友谊 D．友谊就是利益关系7．4月16日，神舟十三号顺利返航着陆。壮举的背后，是数千家单位的合作，是数万人团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（

）A．合作有助于航天事业的发展，合作比竞争更重要B．只要发扬合作拼搏精神，就能取得伟大壮举C．合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补D．为避免科研成果泄露，合作中不要坦诚分享，要有所保留8．33年前，人类历史上首次量通信实验诞生，传输了32厘米。而今，中国人将这个距离扩展了1400多万倍，实现了从地面到太空的多用户通信。2021年1月7日，中国科学技术大学宣布，中国科研团队成功实现了跨越4600千米的星地量密钥分发，标志着我国已构建出天地一体化广域量通信网雏形。该成果已在英国《自然》杂志上刊发。下列关于美好集体说法正确的是（

）①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议且应得到尊重和重视②美好集体是成员之间友善相待，相互包容，相互关心③美好集体的内部成员间只有竞争，没有交流、④美好集体是分工协作优势互补，相互帮助，共同进步A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创作、现场解说等相关任务，并各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛，从活动中可以看出（

）①小组的合作提高了团队竞争力

②小组之间的竞争依靠小组内部的合作③集体的力量取决于成员数量的多少

④活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、综合探究题10．材料一2月20日，党史学习教育动员大会召开后，某中学组织了有关党史的知识竞赛，小智所在班级获得了优异的成绩。小智发出这样的感想：“一加十，十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连……没有完美的个人，却有完善的团队。这次比赛，让我领略了美好班集体的无限魅力。”材料二周五有一场班际足球赛，中锋小强却要请假，因为妈妈打算带他去买鞋。体育委员再三请求他别走，小强却说：“课外活动是自愿参加的，我管不了那么多！”从小智的感想中，你觉得美好的集体是什么样的？请评析小强的行为？（3）用“正确处理集体利益与个人利益的关系”的道理对材料二中的小强提出合适的劝诫。参考答案1．D【详解】本题考查集体、竞争。②④：2023年世界大学生冬季运动会女冰壶决赛中，中国队逆转战胜韩国队，夺得金牌，启示我们集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，我们在集体中要敢于竞争、善于竞争，②④正确；①：“只要……就”说法太绝对，①错误；③：题干没有体现美好集体充满友爱，排除③。2．A【详解】本题考查我与集体共成长。A：题干表述了西工大赵崇男受到舍友的熏陶，一起成长，一起进步。这说明美好的集体有利于个人的成长。A说法正确，符合题意；B：题干材料不涉及个人利益与集体利益的关系，不符合题意；C：此说法是对题干主旨的曲解，C错误；D：题干材料不涉及集体规则的制定，不符合题意。3．C【详解】本题考查集体的作用。①②③④：依据教材知识，美好集体能引领我们成长，能让我们获得丰富的精神养料，能让我们凝聚拼搏向上的力量，能让我们感受集体的关爱，故①②③④正确。4．B【详解】本题考查的是对集体凝聚力的认识。①②④：题文中班主任周老师组织全班同学结成“网络互助学习小组”，这启发我们要努力实现自己的节奏与集体的旋律和谐统一，美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行，“网络互助学习小组”有助于促进同学们居家协作，①②④正确；③：“所有”说法太绝对，错误。5．D【详解】本题考查维护集体荣誉。③④：自2015年团队成立以来，他们精诚合作，研发的产品创造了多个“行业第一”。这告诉我们协作中可以实现优势互补，产生强大合力，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。③④说法正确，符合题意；①：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，不一定成员越多，集体的力量就越强大，①错误；②：集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，②错误。6．A【详解】本题主要考查集体、友谊的相关知识。A：小红的想法是错误的，集体中需要合作，我们应该积极帮助同学，故A选项说法正确；B：集体中有竞争也有合作，故B错误；C：竞争并不必然伤害友谊，故C错误；D：友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，是一种心灵的相遇，而不是利益关系，故D错误。7．C【详解】本题考查在集体中合作。C：神舟十三号顺利返航着陆的背后，是数千家单位的合作，是数万人团结协作，启示我们合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补，C说法正确；A：合作和竞争都重要，A错误；B：“只要，就能”说法太绝对，B错误；D：合作中要坦诚分享，不是有所保留，D错误。8．B【详解】本题考查美好集体的特征。①②④：中国科研团队成功实现了跨越4600千米的星地量密钥分发，标志着我国已构建出天地一体化广域量通信网雏形，表明对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议且应得到尊重和重视，美好集体是成员之间友善相待，相互包容，相互关心，美好集体是分工协作优势互补，相互帮助，共同进步，①②④说法正确；③：美好集体的内部成员间既有竞争，也有合作和交流，③错误。9．A【详解】本题考查对集体中的竞争与合作的认识和把握。①②：依据题文描述，小薇、小林和小庄三位同学组成的小组分工协作，作品在班级评比中获得第一名，说明小组的合作提高了团队竞争力；小组之间的竞争依靠小组内部的合作，故①②说法正确；③：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，不取决于数量的多少，③说法错误；④：三位同学通力合作，在竞争中取胜，并没有忽视合作，④说法错误。10．（1）①有共同的愿景、良好的氛围。②是民主的、公正的。③充满关怀与友爱的。④善于合作的、充满活力的。（2）小强的做法是不对的，是对集体缺乏责任感的表现，不利于集体的发展，会受到老师同学们的责备。（3）①在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②小强应考虑到足球赛是班级的集体利益，为了集体利益，跟妈妈商量换一个时间带他买鞋，个人利益服从集体利益，按时参加足球比赛。【详解】本题考查美好集体的特征、正确处理集体利益与个人利益的关系知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查美好集体的特征。联系教材知识，从有共同的