江苏省建湖县汇文初级中学2023-2024学年七年级下学期期末模拟检测语文试题_第1页
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文档简介

2023-2024学年度第二学期期终模拟检测七年级语文试题注意事项:1.本次考试时间为120分钟,卷面总分为120分。考试形式为闭卷。2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分。3.答题前,务必将姓名、学校、班级和准考证号填写在答题纸上相应位置。一、积累与运用(30分)1.古诗文默写。(10分)(1)斯是陋室,___________________。(刘禹锡《陋室铭》)(2)_____________________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)(3)予独爱莲之出淤泥而不染,_____________________。(周敦颐《爱莲说》)(4)落红不是无情物,_____________________。(龚自珍《己亥杂诗》)(5)不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(6),不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)(7)《木兰诗》中“_____________________,_____________________”展现出木兰奔赴战场时的矫健英姿。(8)杜牧《泊秦淮》中“_____________________,_____________________”的忧国忧民、借古讽今……它们传承着民族的基因,激励一代又一代龙的传人奋勇前进。2.阅读下面文字,按要求答题。(9分)①“粗估”参数的时候,要有物理的直觉;昼夜不停地chóu划计算时,要有数学见地:决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。(杨振宁《邓稼先》)②我们正在劳动,突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶yínɡ的大眼睛。(彭荆风《驿路梨花》)③唉,往日多么傲漫的我,多么矜持的我,原来也是个孱头。(贾平凹《一棵小桃树》)④我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神得等待着配合程序。(杨利伟《太空一日》)(1)根据①②句拼音写出汉字,给③④句加点字注音。(4分)chóu划()晶yínɡ()矜持()屏息凝神()(2)请根据语境,解释第①句中“见地”一词的意思。______________________(1分)(3)第③句中有一个错别字,请找出来,并写出正确的字。_______改成_______(2分)(4)下列说法不正确的一项是(

)(2分)A.第①句运用的修辞手法是排比。 B.第②句中的“突然”的词性为副词。C.第③句中“矜持的我”为偏正短语。 D.第④句中“得”一词的使用是正确的。3.下列句子中加着重号的词语运用不恰当的一项是(

)(2分)A.生活中总是充满意外,也许正在你志得意满时,新的困难与挫折已经不期而至。B.老师要求大家做完作业后多检查几遍,一般总能发现一些难以察觉的小问题。C.你真是心有灵犀,我正犯愁没办法解决这个问题,你都替我想好了。D.牛郎织女这对恋人,为浩渺银河所隔,天涯海角,遥遥相望,只有在每年农历七月初七才得以相会。4.下列句子中没有语病的一项是(

)(2分)A.在这阵突如其来的春雨之后,使门前的空地上冒出了星星点点的嫩绿的小芽。B.“全国文明城市”是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号,也是最具价值的城市品牌。C.一群从未谋面的人,从四面八方走到一起来,相互了解,相互认识,最终结为终生的朋友,这难道不是一种注定的缘分吗?D.他这么多年来为社区无私奉献的精神对于我们来说是非常了解的。5.建湖县汇文实验初中七年级1班开展以“走进最美乡村,丰富语文生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。(7分)(1)【补对联】走进美丽乡村,道路宽阔平坦,到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是,贴在一户农家大门上的对联,只剩上联的内容,请你根据下面给出的词语,运用所学对联知识补全下联。(2分)百姓喜庆幸福年欢歌丰收乐农家上联:农家喜庆丰收乐下联:_______________(2)【正招牌】美丽乡村的西头有一家名叫“七里香”的小饭店,招牌下方还写了“农家风味”“蕃茄炒蛋”“水饺馄饨”等字,请你写一段话,向店主建议把招牌上的错别字改过来。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【写标语】经常有外地朋友来美丽乡村参观,可很多村民说的是方言,这极大地影响了相互的交流,请以“推广普通话”为主题拟写一则宣传语。(2分)_______________________________________________________________________________二、阅读与理解(50分)(一)阅读下面两首诗,完成第6题。(6分)

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。村行①王禹偁(chēng)马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟馀忽惆怅?村桥原树②似吾乡。【注释】①这首诗是王禹偁于宋太宗淳化二年(991)被贬为商州团练副使时所写。②原树:原野上的树。6.(1)对两首诗理解和分析不恰当的一项是(

)(2分)

A.《游山西村》首联写农家朋友的好客习俗,“莫笑”一句展现农家的厚道,“足”字表达农家待客尽其所有的盛情。

B.《村行》颔联描写初春傍晚山中静穆的景象,“有声”暗写山泉淙淙,“立斜阳”可见晚山可爱,无限好景。

C.《游山西村》表达诗人对田园生活的热爱和向往,《村行》则蕴含诗人对故乡的思念以及自己不得志的惆怅之情。

D.《游山西村》结构严谨,主线突出,全诗无一“游”字,而处处切“游”字;《村行》风格飘逸,情景交融,淡中有味,明白自然。(2)《游山西村》开头两句诗中的“莫笑”“足”字表达了诗人怎样的感情?(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言文,完成7-10题。(14分)【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。(选自沈括《活板》)【乙】汉以前皆以北辰①居天中,故谓之“极星”。自祖亘②以机衡考验天极不动处,乃在极星之末犹一度有余。熙宁中,余受诏典领历官,杂考星历,以机衡求极星。初夜在窥管中,少时复出,以此知窥管小,不能容极星游转,乃稍稍展窥管候之。凡历三月,极星方游于窥管之内,常见不隐,然后知天极不动处,远极星犹三度有余。每极星入窥管,别画为一图,图为一圆规,乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之,凡为二百余图,极星方常循圆规之内,夜夜不差。(选自《梦溪笔谈·象数一》卷十七,有删节)【注】①北辰:北极星。②祖亘:祖冲之之子。7.解释下列句子中加点词的含义。(4分)(1)一板已自布字()

(2)用讫再火令药镕()(3)乃在极星之末犹一度有余()(4)极星方游于窥管之内()8.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(

)(2分)A.唐人尚未盛为之

水陆草木之花 B.乃稍稍展窥管候之

乃取一葫芦置于地C.其印为余群从所得

凡为二百余图 D.不以木为之者

公亦以此自矜9.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)每韵为一帖,木格贮之。_______________________________________________________________________________(2)汉以前皆以北辰居天中,故谓之“极星”。_______________________________________________________________________________10.结合【甲】【乙】两文,简要分析毕昇与沈括在科技研究方面的相同之处。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下列材料,完成11-14题。(10分)【材料一】短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容,几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短,所以既可以单独成片,也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为如下多个主题:短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等。短视频的出现丰富了新媒体原生系列广告的形式。(选自“百度百科”词条)【材料二】2024年3月,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》,《报告》显示,截至2023年12月,中国网民规模达到10.92亿,互联网普及率为77.5%。截至2023年12月,我国网民的人均每周上网时长为26.1个小时。截至2023年12月,我国网民规模达10.92亿人,较2022年12月增长2480万人,互联网普及率达77.5%,较2022年12月提升1.9个百分点。(摘自《2023年中国互联网络发展状况统计报告》)【材料三】①短视频传播能力非常强,在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎,如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频,也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短,你的注意力很快就转移了,这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。②和长视频不同,短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来,和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说,“短视频的算法推荐机制决定了,不是你选择了它,而是它选择了你。具体来讲,观看电影电视剧等长视频。其实还是你选择去看你想看的东西,而短视频是各个平台依托他们的算法机制,推荐给你他们认为你喜欢的东西,以此让你接连不断地刷下去。吸引注意力,然后夺走注意力。这就是爆火短视频对人注意力的影响。③那下班回家刷短视频,能给我们带来真正的快乐和放松吗?④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用,自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说,“因为一旦刷得时间长了,我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐,不如说这其实是一种对大脑的刺激。“在他看来,刷短视频无法让我们获得真正的放松,还会越刷越疲劳。(《短视频总让你欲罢不能,刷还是不刷?》)【材料四】①王湘蓉(《教育家》杂志主编):经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗?持续多长时间会造成脑损伤?②张锦涛(北京师范大学教授):青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现,现在移动互联网时代,手机成为主要的上网工具,网瘾也越来越严重,出现了特别明显的低龄化趋势,10岁以下的孩子,对手机。上网表现出严重的依赖甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示:一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上,消极情绪就会快速增加,心理健康水平、幸福感会显著下降。③陶然(北京军区总医院成瘾医学中心主任):肯定有损伤,我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描,并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期,当孩子进行人际交往及其他复杂活动时,会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频,只是兴奋局部的一个区域,网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%~12%左右。也就是说长期玩游戏,只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动,整个前额叶都会参与,根据用进废退的理论,长期沉迷网络,脑细胞的代谢会受到影响。(《经常刷短视频、玩网游,会造成脑损伤吗?》)11.下列表述符合材料原意的一项是(

)(2分)A.短视频由于内容较短,可以单独成片,但不可以成为系列栏目。B.科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒,让学习变得主动、轻松,又深入。C.短视频能一下子就抓住用户的注意力并能让你欲罢不能,与其独特的算法机制有关。D.青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上,会用脑过度造成脑损伤。12.请结合以上四则材料的内容,分析孩子迷恋短视频的原因。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.简要分析材料二中的调查表所传达的主要信息。(2分)(至少答两点)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.学校举办“快乐学习,和短视频说拜拜”的主题活动,你收到一位同学的信息,请你结合上述材料内容并联系实际给他提出几条建议。(3分)我本来打算看半小时短视频,可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵,但只有在看短视频的时候,我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己,一个视频不过几十秒,可谁能想到,看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面的文字,完成15-18题。(13分)清欢杨梅宫凤华①梅雨季节,江南天色靛青,饱满诱人,天地如一轴水墨淋漓的倪瓒山水。②东坡喜荔枝,尤赞江南吴越杨梅:“客有言闽广荔枝何物可对者,或对西凉葡萄,予以为未若吴越杨梅。”杨梅和荔枝齐名,素有“果中玛瑙”之誉。③黄梅天,燠热闷湿,南方人易犯风湿、脚气病症。《本草纲目》载,“杨梅可止渴、和五脏,能涤肠胃、除烦愤恶气。”可见杨梅是上苍的馈赠。④初夏时节,清荫匝地,天地简静,乡下小院时光缓慢,青瓦渗出令人恍惚的幽绿。屋后杨梅树枝斜倚墙头,影投灰墙,似古画,留白写意,自生风雅。⑤院中柿樹下,二三旧友,品茶叙旧,促膝而谈,夕光濡染,鸡鸣犬吠,乡音土韵。院角梀花轻扬,青梅依次叠放青花盘里,圆润青碧,村姑样羞涩,内敛且忧伤。⑥梅雨淅沥,杨梅开始挂满树枝。杨梅溜圆,形如枇杷,通体长满纤细小刺,日渐成熟后,细刺变得柔软绵滑。杨梅肉丰质糯,酸甜可口,汁多味甜,果核细小,入口清香。⑦故乡老屋前后都长有杨梅。枝干虬曲,树姿孤高峻挺,绿叶间,一颗颗或紫或红、晶莹透亮的杨梅,映射阳光,凝翠流碧,玲珑诱人,赏心悦目。轻风吹拂,酸甜青涩的香味扑面而来。满目的杨梅果,在青色天幕下呈现透明质感,构成一幅浑然天成的水墨画。⑧我喜欢驻足凝望,禁不住摘一颗杨梅入口,轻轻一嚼,齿颊间顷刻弥漫一股甜汁。酸涩清甜的滋味堪称一绝,爆浆的果汁让味蕾陷入鲜美的沼泽中。酸甜之间,让人沦陷,不能自拔。⑨淋几场透雨,新鲜成熟的杨梅红里透黑,远望去总是让人浮想联翩,惹人垂涎。雨后初霁,暮色清凉而欢悦,古旧庭院中,置古拙桑木桌,取一捧色泽光鲜的杨梅来泡酒,或做冰镇杨梅汤,不失为村居消暑佳品。⑩杨梅吃在嘴里,甜如蜜糖,缝绻温馨。乡野生活,竞也雅致而有禅意。⑪杨梅除了鲜吃、冰镇,还可腌制成酸甜可口的杨梅干。母亲喜欢把杨梅洗净放在竹匾里,曝晒数日。再配以白糖,蒸透晾干,便制成杨梅干。母亲做的杨梅干味道甜美,有一种醉人心田的滋味,还有色彩、光亮和无尽的乡愁。⑫杨梅浸于米酒,兑少量红糖,堪称消暑佳酿。抿上几口杨梅酒,令人气舒神爽。喝杨梅酒,吃塘鳢鱼,嚼青蚕豆,嘬青螺蛳,最是暖心熨帖,顿觉天地宁静,不由忘却喧嚣尘事。梅酒入胃,甜润的果肉顷刻化作酽酽汁水,满口酸甜,沁人肺腑。乡愁和亲情的味道,被重新构想与唤醒了。⑬杨梅酱也是乡间的佳馔,作家郑逸梅赞之:“梅酱为家厨隽品,涂面包啖之,味绝可口。”村妇采来青梅,盐水浸泡后,在土灶上柴火熬煮,去核搅拌,果酱由黄绿转深褐,完成蜕变。凉拌黄瓜或西红柿时,淋上新制杨梅酱,美味可口。灵动的蔬果,如幅幅水墨小品,隐逸着一份轻盈和厚重,令人顿生不知今夕何夕之感。⑭杨梅亮艳于庸常生活里;温婉清美,恣意安然,倚风自笑。啜一口故园冰镇梅汤,尝一口青梅佳酿,一如东坡眼中雪沫乳花,蓼茸蒿笋,都是清欢。咀嚼乡愁,尘世渐远,岁月绵软而悠长。15.通读全文,说说作者从哪些方面来写杨梅的?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.根据要求赏析文中画线的句子。(4分)①喝杨梅酒,吃塘鳢鱼,嚼青蚕豆,嘬青螺蛳,最是暖心熨帖,顿觉天地宁静,不由忘却喧嚣尘事。(从词语运用的角度品析加点词的表达效果)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②灵动的蔬果,如幅幅水墨小品,隐逸着一份轻盈和厚重,令人顿生不知今夕何夕之感。(从修辞手法的角度赏析语句)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中第⑪段,写母亲腌制杨梅干这一情节有何作用?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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