二年级上册道德与法治

二年级上册道德与法治

《健康游戏我常玩》教学设计表

一、基本信息

学校广东省广州市花都区新华街第五小学

课名《健康游戏我常玩》教师姓名汤嘉仪

学科（版

2011人教版章节第二单元

本）

课时第一课时年级二年级

二、教学目标

1、知识目标

能交流常玩的游戏，知道一些有益身心健康的游戏及其益处，知道不良游戏

的危险性。

2、能力目标

引导学生通过反思，学会考虑玩游戏时的各种条件、状况，培养因地制宜地

选择健康游戏的能力。

3、情感目标

让学生通过游戏体验活动，感受游戏带来的快乐，学会在玩健康游戏中快乐地

成长。

三、学习者分析

二年级的孩子天真、活泼，对于今天的主题一一游戏，特别感兴趣。但由于年龄

还比较小，对于游戏的安全性、健康性他们还不是很明确。我们要通过调查、演

示、讨论、游戏实践等方式让孩子认识健康安全的游戏，因地制宜地选择适合的

游戏来玩。

四、教学重难点分析及解决措施

重点：知道一些有益身心健康的游戏及其益处，知道不良游戏的危险性。

难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，因地制宜地选择健康的游戏。

五、教学设计

教学起止时间环节目标教学内容学生活动媒体作用及分

环节析

0'01”1.今天我们一起来

活动玩个热身小游戏吧。

-4'00”

、激发学生2.请出快乐兔，我们

课件中运用了

热身的兴趣，来和它打个招呼吧。

学生参与动图和录音结

游戏，体验游戏（课件出示：快乐

热身小游合，更具形象

请出的快乐，兔）

戏。感，激发学生

学习揭示课.今天我们上的这

3的好奇心。

伙伴题。节课也跟游戏有关。

（板书：健康游戏我

常玩）

4，01”-（出示教材中的四

14'32”幅图）

出示任务：

1.观察图片，说说他

让学

们在玩什么游戏？

生通过小

你最喜欢玩哪一

组合作的生贴上游

个？

方式调查戏名字，

活动2.你最近爱玩什么

喜欢的游完成转

二、游游戏？

戏。课堂盘，汇报

戏大3.制作班级游戏大

上再让他小组的调

盘点转盘。

们对游戏查结果。

4.请每个小组代表

进行归类

们，在大转盘上贴上

与汇报。

最喜欢的游戏，然后

读读小组的游戏学

习单！

5你们在玩游戏时的

心情是怎么的呢？

（板书：玩出快乐）

14'33”-主要是通1.请问快乐兔，你最生观看小

活动

37'30”过观看情喜欢了游戏是什么剧场表

三、游

景剧、视呢？（播放快乐兔喜演，发表

戏诊

频、图片、欢电脑游戏的录音）自己的看

断会

亲自体验小剧场：林泽的疑惑法，认识

等不同的2.提问：妈妈为什么电脑游戏

方式让学不允许林泽玩电脑的注意事

生明白四游戏？请大家一起项。

大类游戏来当游戏的小医生，生观看图

的益处和诊断一下游戏们的片、视频、

注意事好处和要注意的地玩皮球游

项。孩子方，开个游戏诊断戏。

们明白了会！

四类游戏户外运动：谁能说说

的益处与户外运动有什么好

注意事项处？（所以健康的游

后，知道戏，都是有益身心小组合作

“有益身的，板书：有益身心）完成游戏

心”才是有什么要注意的？诊断书。

健康游戏板书：有益身心天

的标准。气

让他们合益智游戏：（1）谈谈

作补充游益智游戏的好处

戏诊断（2）播放玩游戏输

书，让学了心情不好、耍赖皮

生对本课的视频，玩游戏时要

所学内容注意什么呢？板书：

进行回规则

顾、整理。球类游戏：（1）谈谈

球类游戏的好处

（2）请几个学生玩

玩皮球（3）谈谈有

什么安全问题要注

意。板书：安全

3.填写任务单：各样

游戏的小诊断书（小

组完成）

小结：玩游戏要根据

具体的情况，玩耍要

适度，要注意安全，

懂得自我保护，这样

的游戏才对健康有

益。

37'30”

活动通过判断学生判断所给的情学生进行

四、学-39'15练习，来景适不适合进行游判断

，，

习迁检测孩子戏。

移，活对本课内

学活

容的掌握

用。

情况。

39T5”-健康游戏歌

40'57”徒步登山赏美景，跑

步健身勇拼搏。

象棋围棋九连环，室

内游戏同样乐。

电子游戏也不错，益

智交流朋友多。

通过儿歌

活动足球篮球羽毛球，健

让学生感

五、快康身体长高个。

受游戏种

乐儿选择游戏需仔细，益学生打拍

类多样，

歌，小智健身有创意。子读小歌

同时提醒

结本身体天气与环境，适谣。

学生要适

课。宜条件想仔细。

度游戏。

小结：同学们，游戏

种类多种多样，在丰

富我们的课余生活

的同时，一定要记

住：玩游戏一定要注

意自我保护，这样才

能快乐游戏、适度游

戏！

六、教学流程图

活动一、热身游戏，请出学习伙伴

活动二、游戏大盘点（什么游戏我常玩）

1.观察图片，说说他们在玩什么游戏？你最近爱玩什么游戏？

2.制作班级游戏大转盘

活动三、游戏诊断会

1.看剧场，辨别电脑游戏。

2.观察图片，认识户外运动。

3.看视频，交流益智游戏。

4.玩玩球，了解球类游戏。

活动四、学习迁移，活学活用。

活动五、快乐儿歌，小结本课。

附表2：

教学反思表

学校广东省广州市花都区新华街第五小学

课名健康游戏我常玩教师汤嘉仪

学科道德与法治年级二年级

1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？

在本课教学中，采用了视频、图片等新媒体方式，直观地呈现几种常玩游戏的相

关知识点，让学生能够最直接地获取相关的信息，快速进行汇报和讨论，提高了课堂

的教学效率。

2.在教学活动应