六年级上英语教案-Unit3 Lesson 18 The Snowman-冀教版

/教案：六年级上英语教案Unit3Lesson18TheSnowman冀教版一、教学目标1.知识目标（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。（2）学生能够理解并运用目标句型"What'she/shelike?"和"He/Sheis"描述人物的外貌和性格特点。（3）学生能够理解故事内容，概括故事的主旨。2.能力目标（1）学生能够通过图片和情景，正确使用所学知识进行交流。（2）学生能够独立完成阅读理解任务。3.情感目标培养学生热爱生活，关注身边的人和事，学会描述人物的外貌和性格特点。二、教学内容本课的主题是描述人物的外貌和性格特点。主要内容包括：生词和短语，如"TheSnowman"、"What'she/shelike?"、"He/Sheis"等；以及目标句型。通过听、说、读、写的实践活动，学生能够熟练掌握本课的生词、短语和句型，并能在实际情境中运用。三、教学重点与难点1.重点：本课的生词、短语和目标句型。2.难点：正确运用目标句型描述人物的外貌和性格特点。四、教具与学具准备1.教具：PPT、录音机、磁带、单词卡片、图片等。2.学具：课本、练习册、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.导入：教师通过展示一张雪人的图片，引导学生说出"TheSnowman"，引出本课主题。2.呈现：教师播放课文录音，让学生听录音并跟读，然后回答相关问题。3.教学：教师通过单词卡片和图片，教授本课的生词和短语，然后让学生进行小组活动，用目标句型描述雪人的外貌和性格特点。4.练习：教师设计不同层次的练习题，让学生进行听力、口语和阅读理解训练。5.巩固：教师组织学生进行小组活动，用目标句型描述自己身边的人。六、板书设计1.板书课题：TheSnowman2.板书生词和短语：TheSnowman,What'she/shelike?,He/Sheis3.板书目标句型：What'she/shelike?He/Sheis七、作业设计1.抄写生词和短语。2.用目标句型描述一个人物，并写一篇短文。八、课后反思本节课通过图片和情景，引导学生学习描述人物外貌和性格特点的语言知识。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学节奏和方法，确保学生能够掌握所学知识。同时，要注重培养学生的听说读写能力，提高他们的语言运用水平。在下一节课中，可以组织学生进行角色扮演，让他们在实际情境中运用目标句型，提高他们的语言实践能力。一、导入环节例如，在教授Unit3Lesson18TheSnowman时，教师可以展示一张漂亮的雪人图片，引导学生说出“TheSnowman”，然后询问学生：“Doyoulikethesnowman?Why?”通过这样的导入方式，学生可以快速进入学习状态，对雪人产生兴趣。二、呈现环节在呈现环节，教师需要通过适当的方式展示本课的生词、短语和句型，让学生初步感知和理解这些语言知识。例如，在教授Unit3Lesson18TheSnowman时，教师可以通过展示图片和播放录音的方式，让学生听、说、读本课的生词和短语。在呈现目标句型时，教师可以结合图片和情景，让学生在实际语境中理解和运用目标句型。三、教学环节教学环节是课堂教学的核心环节，教师需要通过各种教学活动，让学生充分学习和练习本课的知识。例如，在教授Unit3Lesson18TheSnowman时，教师可以设计一些小组活动，让学生运用目标句型描述雪人的外貌和性格特点。教师还可以设计一些游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。四、练习环节练习环节是课堂教学的重要环节，通过练习，学生可以巩固所学知识，提高语言运用能力。例如，在教授Unit3Lesson18TheSnowman时，教师可以设计不同层次的练习题，让学生进行听力、口语和阅读理解训练。在学生完成练习后，教师需要及时给予反馈，指出学生的错误，并帮助他们改正。五、巩固环节七、教具与学具准备教具与学具的准备是确保课堂教学顺利进行的重要因素。教师在准备教具时，应考虑到教学目标、教学内容以及学生的实际情况。例如，在教授Unit3Lesson18TheSnowman时，教师可以准备PPT课件，其中包含与雪人相关的图片、动画和游戏。这些课件可以帮助学生更好地理解和记忆生词和短语，同时也可以激发学生的学习兴趣。教师还可以准备单词卡片，让学生通过翻看卡片来复习和学习生词。对于学具，教师可以要求学生准备课本、练习册、铅笔、橡皮等。这些学具是学生进行课堂学习和练习的基本工具，可以帮助学生更好地参与课堂活动，巩固所学知识。八、教学评价教学评价是课堂教学的重要组成部分，它可以帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。九、教学反思教学反思是教师不断提高教学水平的重要途径。在每节课后，教师都应认真反思自己的教学过程，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。例如，在教授Unit3Lesson18TheSnowman时，教师可以反思自己在导入、呈现、教学、练习、巩固等环节的表现。教师还需要反思学生的学习情况，思考如何根据学生的实际情况调整教学方法和策略。通过教学反思，教师可以不断提高自己的教学能力，提高学生的学习效果。六年级上英语教案Unit3Lesson18TheSnowm