小学健康教育小结

XX年小学健康教育小结

xx年小学健康教育小结：xx年小学健康教育工作总结

健康教育工作总结

尧禾镇满义小学

二o一五年十二月

XX年小学健康教育工作总结

卫生与健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分,

它关系到整个民族未来的振兴与发展，是小学素质教育的

内容之一。学校十分重视卫生与健康的教育工作，通过课

堂教学、日常监督、文明班评比、卫生清洁劳动、体育锻

炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良

好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本

学年卫生健康工作总结如下：

一、成立学校健康教育领导小组：

组长：赵军红

副组长：皇会平

组员：张建社侯亚娣金景杰

领导小组对学校的健康教育活动进行监督和指导。同

时加强领导干部健康意识，不定期开展健康知识咨询活动,

组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。

二、执行“三保”方针，将卫生健康教育落到实处。

一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，

确保每两周上课一次；二是保证有授课人员，学校分三处

落实卫生健康教育，将13个班主任和体育教师确定为直接

授课者。三是保证有内容，学校班主任自编教案一份，全

校共享资源；体育教师根据学生年龄特点，在课堂中随时

渗透。

三、创设浓郁的卫生健康教育环境，

利用手抄报、发放宣传品等多种形式，专设“健康教

育园地”，根据【XX年小学健康教育小结】

季节更换，图文并茂，生动形象的提醒师生注意身体

变化，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，及时控制流

行病的传播，帮助患者早日康复。同时加强对学生的心理

健康教育，关注学生的成长引起的生理心理的变化，及时

对学生进行思想教育和身体检查。

三、在常规工作中落实卫生健康教育

科任教师一方面能教育学生经常参加体育活动，每天

坚持上好三操和课外活动；另一方面加强保健指导，不断

增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检

查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，

衣服鞋帽干净整齐。学校也能配合上级部门做好每学年一

次的学生体验工作。

其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习

惯的养成教育，如“写字姿势”、“眼保健操的正确姿势”

及课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的

含义，提早走进健康生活、学习的行列。

四、坚持搞好室内外卫生【XX年小学健康教育小结】

1、根据学校的实际情况，经常提出卫生要求，执行制

度规定教室、公寓内外卫生每日三打扫，每周五下午进行

全校打扫除，由校领导，值周老师，德育处进行检查评比

总结，表扬先进，给学生一个良好的学习环境。

2、定期在公寓、楼道、厕所等处进行消毒杀菌工作，

并严格做好登记工作。

3、后勤处随时抽查校园内小饭桌的安全卫生情况，做

到防患于未然。

五、坚持体育锻炼，增强学生体质

坚持开展阳光体育三个一活动，认真落实国务院关于

加强青少年体育，增强青少年体质的意见，落实“健康第

一”的指导思想。我校依据学生年龄特点、季节特点、地

方文化特色，本着易于学习、易于推广、易于普及的原则,

认真组织并实施着阳光体育“三个一”活动。

1、一人一绳

学校要求每一位学生必须人手一绳，利用早晨到校、

课间十分钟、课外休息时间，由班级组织，分小组检查每

天跳绳时间。为推进跳绳的普及，学校每年冬季都要进行

师生跳绳大赛。

2、一人一拍

我校充分发挥地下操场的优势，在校园内建有篮球场

地一个，安装了6台乒乓球桌，全天为学生开放。并在每

年秋季进行一场乒乓球大赛。

3、一人一器械

为了锻炼学生的体质，在县教育局提出地方特色要进

课堂这一要求之后，我校就着力在体育课堂普及体育活动,

要求人手一活动器械。经过半年多的知道，目前，二一一

六年级的每一位学生都会能再课间开展有益的体育运动。

每天课间操时，学生都先做一遍广播体操，再随着音乐的

节奏参加自己喜爱的运动项目，尽情跳跃。每次结束，个

个大汗淋漓，真正起到了锻炼的效果。

我校的阳光体育三个一活动，是积极响应党中央“健

康第一”“达标争优，强健体魄”的号召，三个一活动的实

施，保证了学生“每天锻炼一小时”。

今后，我们将继续发扬成功的做法，进一步全面贯彻

教育方针，落实

卫生工作条例，认真做好卫生保健工作，努力上好每

一节卫生与健康课，不断提高学校卫生健康工作质量，为

培养学生的良好的卫生行为习惯、环保行为，丰富卫生健

康知识而努力。

尧禾镇满义小学

二O一五年十二月

XX年小学健康教育小结：XX-XX学校健康教育工作总

结

xx-xX学年度

小湾小学健康教育总结

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，

是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校

认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，

治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病

的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育

的开展。

本学期已圆满地结束了，回顾一学期来的健康教育教

学工作，我们始终把学校“健康第一”，关心学生的健康成

长和谐发展作为我们学校工作的重点，特别是对学生的健

康成长作为重中之重。对于学校的健康教育教学工作，我

们学校领导十分重视，认真贯彻执行了《学校卫生工作条

例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进

一步开展常见病多发病的防治工作，使我们的教师和学生

身体素质明显提高，促进了健康教育的开展，确保了学生

身心得到健康的成长。

一、领导重视，认真贯彻《学校卫生工作条例》；

我们在抓健康教育教学时，成立和健全了专门的领导

班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开

健康教育领导小组会议，研究学校的健康教育工作，明确

分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康

教育提供了有利保证。

二、认真制订和落实好健康教育教学工作计划；

体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初

切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求

每位任课

教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好

课，上好课。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对

健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。

三、全面关心学生健康成长，搞好后勤服务工作；

学校的卫生设施，与学生的健康有密切的关联。学校

的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境

到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查

评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维

修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。

四、做好师生的体检和预防工作，提高健康水平；

防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解教师和

学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工

作，上半年定期做好教师和学生的体检工作，并做好汇总。

针对发现的问题，及时进行治疗并向家长通报，及时做好

预防和治疗工作

本学期来，学校的健康教育教学和环境卫生保健工作,

做了不少工作，也取得了一定成效。虽然取得了突出成绩,

但是我们会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康

教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长和谐地发展

作出更大努力。

XX年小学健康教育小结：XX年小学心理健康教育工作

总结

一、指导思想：以〃三个代表〃重要思想为指导，努力

培养学生〃自知、自尊、自制、自信、自强〃的心理素质，

让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康

的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承

受挫折，适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的

个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给

予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调

节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力心理健康

教育是素质教育的重要内容之一，小学心理健康教育主要

是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动，旨在培养

和提高学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现

实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学

生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进

儿童青少年心理健康的发展。所以促进心理素质提高，预防

问题发生才是小学生心理健康教育的主要目标。随着社会

的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发

生着剧烈变化。当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未

有的考验。有资料表明，在我国约有1/5左右的儿童青少年

都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、

说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦

虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理

行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，

而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响

学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校开

展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。心

理健康是全员性的问题，是每一位小学生在成长与发展中

都必然会面临的问题，包括那些学习优秀、在教师看来是〃

好〃孩子的学生。因为往往由于学习成绩好，这些〃好〃学生

心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重

视和及时的帮助教育。可见，心理健康教育并非只是个别

生教育的需要，而是面向全体学生的重要课题，应成为我

们学校教育的重要任务。当前在小学开展心理健康教育不

仅要注意排除学生心理障碍，预防心理病患，又要重视全

面促进学生心理健康发展；不仅要注意开展心理咨询，举

办心理讲座，更要重视将心理健康教育贯穿于全部教育教

学活动之中，渗透到学科教学过程之中；不仅要依靠心理

专家和专门工作者，更要注意依靠广大教师做好工作。心

理健康教育不仅可以在德育工作中发挥作用，而且它提供

了一种新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和看

待自己的学生及学生出现的一些行为问题，可以有效地帮

助教师改善师生交往状况。以往教师对学生只注意到他们

的表面行为问题如上课捣乱、厌学、逃学等，并把这些问

题很快上升到德育的高度做出品行不良的判断，而忽略了

这些行为问题背后掩藏着的原因，包括小学生心理需求。

可见心理健康教育要求教师以一种更宽容、更理解和接纳

的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为

本身，更注意去发现并合理满足这些行为背后的那些基本

的心理需求；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化

的角度去理解和教育学生。因此心理健康教育真正体现了

对学生的尊重一一种对〃人〃的尊重，这是建立相互支持、

理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位小学

语文教师在教育实践中面临的重要课题。1.小学生心理发

展特点从心理学角度看，小学期年龄段为6〜7到11~12

岁，儿童生长发育比较平稳均匀。特别是脑的神经系统的

均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调发展；学习成

为主导活动，不仅使小学生智力从具体形象思维过渡到抽

象逻辑思维，而且也使他们的心理得到迅速发展。小学生

经历有限，他们的心理活动显得纯真、直率，内心活动容

易表露出来。这个阶段〃闭锁性〃不明显，他们的情绪和情

感富有表情化，喜、怒、哀、乐明显地表现在面部，而且

容易变化，不善于修饰和控制。所以小学阶段，成人与儿

童容易沟通，师生之间，亲子之间的关系容易融洽。小学

生心理发展和变化具有较大的可塑性。无论是思维能力，

还是个性，社会性和品德，都易于培养，诸如人生观、世

界观等一类稳定的个性意识，在小学阶段尚未萌芽；又如

性格这一个性心理特征的核心成分，只是开始形成时期，

良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以改变。2.小

学生心理发展基本规律先天与后天关系。先天的遗传是心

理发展的生物前提、自然条件。良好的遗传素质无疑是心

理正常发展的物质基础。儿童心理发展主要是由他们所处

的环境条件和教育条件决定的，其中教育，尤其是学校教

育起着主导作用。学校教育的主导作用，主要体现在教师

的主导作用上。教育与发展的关系。小学生的心理发展主

要在其内动力驱使下由适合他们心理发展的教育条件决定

的。小学教育要选择适当的教育内容和方法，引起他们新

的需求，激活他们的求知欲望，从而有节奏、循序渐进地

引导儿童心理不断向前发展。我们的教师只有在教育过程

中注意健康心理的培养，才能不断激活学生学习兴趣。.小

学语文教学特点与目的语文是最重要的交际工具，是人类

文化的重要组成部分。小学语文是一门重要的基础学科，

它对于培养学生的科学文化素质和思想道德素质，对于学

生学习其他学科和继续学习，对于弘扬祖国的优秀文化，

提高民族素质具有重要作用和深远意义。因此工具性、思

想性、艺术性和综合性便是小学语文学科的特点。在小学

语文教学中渗透心理健康教育语文教师应具有良好的心理

素质。教师作为教育实施的主体，其自身的素质对开展心

理健康教育起着举足轻重的影响。很难想象，自身心理健

康水平低，对心理健康教育缺乏科学认识的教师，能够培

养出具有良好心理素质的学生。所以重视教师自身素质的

提高是真正深入、有效地开展学生心理健康教育的前提和

保障。本课题将定性定量研究小学语文教师心理健康水平

与所教学生心理健康水平的关联程度，以及如何提高教师

心理健康水平和增长教师关于心理健康方面知识，充分发

挥教师自身的主动性、能动性、创造性，将心理健康教育

与他们日常教育教学活动融合在一起。由于小学语文教学

的出发点和归宿是立足于促进学生的发展，为他们的终身

学习、生活和工作奠定基础，因而它在培养和提高学生语

文能力的同时，还注重对学生情感态度、意志品格、良好

习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养，这种以人

为本，追求学生可持续发展的教育教学，是学校进行心理

健康教育的重要途径和保障。在语文课外活动中渗透心理

健康教育语文课外活动具有开放性、愉悦性、自主性和活

动性的特征，它是语文课堂教学的延伸。它的开展，为学

校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小学组织丰富多彩

的语文课外活动，让学生在语文课外实践中体验所学的心

理健康知识，受到心理健康教育。同时，通过这些语文课

外活动，使学生体会到心理健康教育来源于生活，实践于

生活的基本道理。

XX年小学健康教育小结：XX小学健康教育总结

第1篇：201X年小学健康教育工作总结

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，

是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校

认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治

疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的

防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的

开展。

一、完成工作情况

在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的

具体工作如下：

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动

在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根

据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进

行宣传活动，我们的具体做法是：

利用广播、板报进行宣传教育

利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月

进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换「2次的

板报内容，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并

茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使

学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季

预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感腮腺炎、

水痘等疾病。

积极开展青春期健康教育

在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计

划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，

在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在

11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设

青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。使学生的生

理、心里得到均衡发展。

2、上好健康教育课

多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠

道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,

做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，

上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣

传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有

年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域,

面向学生进行教育。

3、积极进行吸烟危害身体和〃碘缺乏病〃的防治

向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自

身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力

的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟

的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生

一个清新，健康的学习生活环境。在〃碘缺乏病〃的防治工

作中向学生宣传〃碘缺乏病〃的危害，特别是缺碘对青少年

的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方

性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自

己。

4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作

每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的

规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进

行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何

配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了

检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在

近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与

家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达

到了真正的目的。

5、积极进行常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以〃预防

为主，治疗为辅〃的原则，积极开展了〃六病〃的防治工作，

把预防齿禹齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健

操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质

量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。教育学生从

小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，

定期检查口腔，早发现齿禹齿早治疗，是控制幽齿发生和发

展的有效途径。从体质监测来看幽齿的患病率下降十多个

百分点。在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，

不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发

现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。

今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。在预防贫血和肥

胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血

和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含V-C

较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐

进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不

但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生

贫血的患病率有所下降。

6、积极对学校卫生工作进行监督

在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监督、体

育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学

校食堂卫生的监督、教学卫生监督及时指出和解决教学中

出现一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸,

脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监督，抽查各班

学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员

是否到位等。学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记

录。积极听取师生的反馈意见，发现问题及时解决。在这

些学校卫生工作监督中，并有监督记录控制了疾病发生，

有效地促进了学校健康教育的发展。

第2篇：XX年度下学期小学健康教育工作总结

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,

对学生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除

开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行

卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生

对照实行。学校利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏，

进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进

一步提高，增强了健康意识。

五、做好学生的体检工作和预防工作

防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的

健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每

年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发现

的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作综上所述，

学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一

定成绩，我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉,

把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出

更大努力

第3篇：学校健康教育总结

一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康

教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如

下：

1.卫生教学，传授知识。课堂健康教育，做到了〃五

个有〃：即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期

与不定期检查教师的上课和备课情况，百分之百的老师都

是按计划备课上课，起到了预设的效果。为学生提供了心

理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健

康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。学校建立的

专门的心理咨询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动,

培养了学生提高调控情绪的能力。提高了学生预防疾病的

意识和能力，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措

施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传

播途径和预防措施。控烟知识教育。在办公室、公共场所、

醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加

强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场

所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前,

在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见

禁烟标记，也主动配合，不抽烟了，应该说：这项工作的

开展起到了很好的效果。食品卫生。学校食堂，严格执行

食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师

生健康提供了有力的保证。

2.卫生环境，有益健康。在硬件上，校舍、采光、用

水、安全、厕所、桌椅配置等均力求达到标准。在软件上,

政策落实，制度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实

行依法治理。通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体

健康的影响，明白了避免在不利于身体健康的环境中进

行体育活动等。做到了每日晨检，学生个人卫生基本

做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣

服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方

式。搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识

宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕

所消毒。开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。

每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。

3.卫生服务，健康监测。做好常见病的防治工作。进

一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板

报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮

食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个

人卫生水平，注意用眼卫生。加强学生视力保护工作以〃防

近〃为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的

质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生

条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。做好传染病

控制工作积极抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀

虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。当然，跟我们的目

标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将继续努

力，创新我们的工作，为我校师生健康服务。

第4篇：XX年小学健康教育工作总结

卫生与健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分,

它关系到整个民族未来的振兴与发展，是小学素质教育的

内容之一。学校十分重视卫生与健康的教育工作，通过课

堂教学、日常监督、文明班评比、卫生清洁劳动、体育锻

炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良

好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本

学年卫生健康工作总结如下：

一、成立学校健康教育领导小组：

组长：副组长：组员：

领导小组对学校的健康教育活动进行监督和指导。同

时加强领导干部健康意识，不定期开展健康知识咨询活动,

组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。

二、执行〃三保〃方针，将卫生健康教育落到实处。

一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，

确保每两周上课一次；二是保证有授课人员，学校分三处

落实卫生健康教育，将26个班主任和三名体育教师确定为

直接授课者。三是保证有内容，学校班主任自编教案一份,

全校共享资源；体育教师根据学生年龄特点，在课堂中随

时渗透。

三、创设浓郁的卫生健康教育环境，

利用手抄报、发放宣传品等多种形式，专设〃健康教育

园地〃，根据季节更换，图文并茂，生动形象的提醒师生注

意身体变化，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，及时

控制流行病的传播，帮助患者早日康复。同时加强对学生

的心理健康教育，关注学生的成长引起的生理心理的变

化，及时对学生进行思想教育和身体检查。

三、在常规工作中落实卫生健康教育

科任教师与卫生保健老师做到了密切配合，一方面能

教育学生经常参加体育活动，每天坚持上好三操和课外活

动；另一方面加强保健指导，不断增加学生的体制健康。

要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到

头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。学

校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。

其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习

惯的养成教育，如〃写字姿势〃、〃眼保健操的正确姿势〃及

课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含

义，提早走进健康生活、学习的行列。

四、坚持搞好室内外卫生

1、根据学校的实际情况，经常提出卫生要求，执行制

度规定教室内外卫生每日三打扫，每周五下午进行全校打

扫除，由校领导，值周老师，德育处进行检查评比总结，

表扬先进，给学生一个良好的学习环境。

2、定期在楼道、厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格

做好登记工作。

3、后勤处随时抽查校园内小饭桌的安全卫生情况，做

到防患于未然。

五、坚持体育锻炼，增强学生体质

坚持开展阳光体育三个一活动，认真落实国务院关于

加强青少年体育，增强青少年体质的意见，落实〃健康第一

〃的指导思想。我校依据学生年龄特点、季节特点、地方文

化特色，本着易于学习、易于推广、易于普及的原则，认

真组织并实施着阳光体育〃三个一〃活动。

1、一人一绳

学校要求每一位学生必须人手一绳，利用早晨到校、

课间十分钟、课外休息时间，由班级组织，分小组检查每

天跳绳时间。为推进跳绳的普及，学校每年冬季都要进行

师生跳绳大赛。

2、一人一鼓

为了锻炼学生的体质，在市教育局提出地方特色要进

课堂这一要求之后，我校就着力在体育课堂普及腰鼓，要

求人手一鼓。经过半年多的学习，目前，二一六年级的每

一位学生都会打腰鼓。每天课间操时，学生都先做一遍广

播体操，再随着音乐的节奏舞动鼓锤。对于一些珍贵的资

源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科目录

按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没

有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在因特网上

下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学

资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。

为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资

源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作

量，但这为构建节约型校园出了绵薄之力。

我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在

学校远程公布栏上公布资源目录。

三、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的能力

学校对教师的校本培训工作历来都非常重视，我们根

据教师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教

育技术及远程教育资源应用校本培训，大部分教师都学会

了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需的

教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库

及网上资源进行教学。

在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中

小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师

进行项目培训。推荐广大教师浏览使用国家基础教育资源

网。

四、充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量

一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光

盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是利用投

影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。根据学

科教学目标的需要，在多媒体教室进行课堂教学。

有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学

质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方

面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、

合理地利用好它。为适应发展的需要，我校已经拉光缆上

宽带网，以满足教师随时都能利用这些教学资源。

五、资源应用形式多样

利用远程教育资源学校组织全校教师进行优质课竞赛

活动，组织教师参加各级各类的优质课活动，教师利用健

康教育专题上健康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘

强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。

学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们

对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提

高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对学生进行

健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律

师和文学修养对学生进行思想教育，百部爱国主义影片对

学生进行国情教育。

六、定期维护和保养该项目的设备

为维护和保养该项目的设备，学校装修了专门的接收

室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算

机系统的维护、及时整理接收的资料文件，经常检查接收

天线，做好清洁和防尘工作等。

七、存在的问题及今后的打算

1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能

将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动

画，图片，演示文稿很好的结合起来。

2、课前的准备仍不够充分，必须对教材和教法深刻研

究和思考，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多

样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或flash就

可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课

堂教学的主次颠倒，还是应该以论述教材知识为根本，而

不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏有趣的新鲜玩艺了。

3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒

体也是实现教学最优化的关键。教师要完成知识向学生的

最终转化，就必须提高自身素质，提高驾驭现代化教学手

段和教学设备的能力。只有提高自己的学习能力和接受新

事物的能，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自

身的知识。

4、必须善于总结经验，不断提高教学质量。无论哪种

教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量

为核心，以提高教育水平为目标。课件的制作要花功夫，

但它终究是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而

有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物,

所以我们应该在摸索中不断总结出最有效的使用方法，把

其优势最大化地应用到教学中，才能达到教学最优化的效

果。

在多媒体教学中，我们还是要从实际出发，根据学生

接受知识的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教

学中，但不能过于依赖。我们将在以后的工作中努力改进,

切实发挥远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学服

务。

XX年小学健康教育小结：XX小学素质教育总结

第1篇：年度xx小学素质教育工作总结

##小学于XX年八月正式成立，目前，我校占地面积

24000平方米，有在编教职工72人，其中小学高级教师6

人，专科以上学历58人，占虬现有二十八个小学班，二

个学前班，共计学生1600余人。全校教职工发扬负重自强、

团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，在办学资金严重

不足，自身条件极其艰苦的情况下，始终坚持全面贯彻党

的教育方针，按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴

校、特色扬校、创新举校的办学思路，认真贯彻落实十六

大精神，努力践行〃三个代表〃重要思想，按照《##县XX年

小学实施素质教育工作目标》的要求，积极推进素质教育,

为培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人做

出了应有的努力。我校按照《##县中小、初等教育实施素

质教育工作年度目标和考核办法》逐一自评，自查得分为

分。教师到sss、yyy、ddd等地听课、听报告。同时，教

师们相互学习，相互听课，到目前为止，都超过上级规定

的听课任务。严格教学六认真，加强了检查、督促、指导,

学校行政人员采取随堂听课、推门听课、跟班听课、预约

听课等形式，规范教师的教学常规工作，坚持每月一次的

教学常规工作检查，确保了常规工作的入格到位。本期，

组织行政人员对一年级组的师资情况、师德师风、教学工

作、体卫工作等方面，采取听、看、查、访、评的方式，

进行了为期一天的视导工作。肯定了成绩，提出了改进意

见，并在全体教师会上作了视导工作小结，在教职工大会

上进行了交流。本年度通过大家努力，绝大多数教师教法

大有改进，平时抽查随堂课优良率达90%以上。控制学生在

校活动总量和按规定订教材和教辅读物，节假日、双休日

均未上课补课，各科课外作业总量符合教育部规定的要求,

学生每天在校的体育活动总量在一小时以上，特别加强了

提高音、体、美课的质量，配备了专职音、体、美、自然、

计算机、英语教师，使各科教学工作得到了同等的重视。

切实减轻了学生过重的课业负担，向家长、学生发放问卷

调查表，了解学生课业负担情况，随机抽查了教师的课外

作业批改情况，学生的家庭作业都没超过一、二年级学

生不布置书面家庭作业，三、四年级不超过30分钟，五、

六年级不超过60分钟的要求。同时，我们取消了统一的学

月、半期考试，由各年级组根据各班情况自行安排考核和

考查。从而保证了学生过重课业负担得到有效的控制，家

长、学生、社会都十分满意。我们的目标是：既要减轻学

生过重的课业负担，又不放松教育质量的提高。所以我们

建立了较为完备的教学质量监控管理办法。除加大听随堂

课的力度、坚持教学常规检查外，还开展年级视导，期末

进行素质教育测试，将学生的学业成绩、操行评定、实践

成果等进行综合评定，并依据此对教师和班级进行考核评

分。从百保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处。

4、抓校园文化建设，创优美育人环境我们按照教育性、

科学性、艺术性的原则，精心进行校园文化建设。学校确

立了和谐、自主、勤奋、创新的校训、敬业、卓识、诚朴、

自强的干风、砺志、博学、修行、艺精的教风和乐学、多

思的学风，对全校师生提出明确的要求。同时拟定了用三

五年时间，把学校建成方向明确、治学严谨、发展全面、

校容优美的县一流学校的近期办学目标，和为学生的终身

发展奠定基础，努力把学校办成具有现代特色的集实验性、

示范性的现代化学校的远期目标，并对校园文化建设作了

长远的整体规划，为学校的发展勾画了宏伟蓝图。同时，

注意校园环境的布置。在学校经费十分短缺的情况下，规

范了教室、办公室布置，每间教室前有国旗、班训，室内

有小学生守则，##小学学生一日常规，名人名言；每间办

公室张贴有〃砺志、博学、修行、艺精〃的教风、〃为教育无

私奉献，为龙小建功立业〃的座佑铭、〃文明办公室评比条

件〃、〃文明教师评比条件〃、〃##小学教师一日常规〃、〃中

小学教师行为规范〃等；共公场所张贴了名人名言、领导、

名人画像、宣传标语，美化了音乐室、计算机室，购买了

花钵，培植了花草，绿化美化了校园。使校园里既充满优

雅的生态环境又洋溢着浓郁健康的文化气息，充满蓬勃生

机与活力。

5、加强德育工作近年来，学校德育工作以党的十五大

精神为指针，以《小学德育纲要》为目标，坚持一线贯通,

三点相融，五轮齐动。一线即以爱国主义为主线，三点即

工作要点、社会热点、学生特点相融，根据要点定主题，

明确热点抓时机，突出特点搞创新。五轮齐动，〃三点相融

〃，〃三点〃即工作要点，社会热点，本班特点。根据〃要点〃

定主题，明确〃热点〃抓时机，突出〃特点〃搞创新。〃五轮齐

动〃以〃思想政治教育〃为基本内容，以〃德育目标〃为基本导

向，以〃德育活动〃为主要载体，以〃文化教育〃为基本组织

形式，以〃校园文化〃为基本保障，这五个轮子一齐转动，

推动德育教育向纵深发展。本期继续搞好队前组织一一绿

色预备团，并开展了〃高举光辉旗帜，誓作时代新人〃演讲

比赛等活动，让学生在各项活动中得到熏陶，受到教育，

行为得到规范，涌现出市优秀少先队员甘畅、市少代会代

表宋翠等一大批优秀少先队员。一年来，学生品德优良率

达95%。

6、认真开展专项教育活动根据上级教育主管部门的要

求，认真抓好信息技术教育、科技教育、人口教育、环境

教育等。根据我校实际情况，配备了专业的计算机教师，

开设了信息技术教育课程。成立了科技活动小组，学校不

惜投入巨资，购买智能机器人设备，培训专职教师，带领

学生开展科技创新活动。学校还各级组织学生参加市县举

行的科技航模大赛，科技创新大赛，环保征文大赛、科技

论文大赛等，送去的不少作品取得了好成绩。

7、加强语言文字建设工作说普通话，写规范字，学校

是主阵地。我校成立了语言文字工作领导小组，坚持按照

上级的要求，结合自身实际，开展丰富多采的活动，把语

言文字规范化工作搞得有声有色。做到在校园内教学用语、

生活用语、集合集会用语坚持使用普通话。严格按照〃语言

文字工作合格学校〃的要求规范师生行为。

8、规范学籍管理学校根据林镇划片招生的原则，按时

录取新生，发放入学通知，保证了适龄儿童按时入学。按

照教育局的统一要求，规范了学籍管理，建立了学籍审核

制度，完善了学籍资料，做到了项目齐全规范，数据准确

无误。

9、加强安全体卫工作学校把学生的安全工作纳入了学

校工作的议事日程，每会必讲安全，做到安全教育常抓不

懈。针对我校学生遍布整个##的特点，特别强调了交通安

全，加强了伙食团、学生超市的食品卫生管理，派专人严

格把关，确保食品卫生安全可靠。一年来，没有安全事故

发生，确保了师生安全。学校开足上齐了体育课和健康教

育课，并成功召开了第三届冬季田径运动会，在全校师生

中宣起了全民健身的冬季运动高潮。根据上级的统一布署,

组织全校学生进行了体检、服预药，杜绝了各种流行病在

我校传播，确保少年儿童身体健康。

10、规范学前教育管理根据上级要求，加大学前班建

设力度，硬化、平整了活动场地，添制了大型教玩具，购

买了儿童玩具用品，美化了教室。完成了学前班登记注册

工作，经检查，被评定为三级园。

三、加大教研教改力度加大教育科研力度，开展教研

活动，提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。

学校根据自身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。

1、学期初教务处及各教研组认真制定了各项教研计划,

周一间周一次业务学习，周二间周一次教研活动，行政人

员深入到各教研组，确保教研活动做到有主持人、有中心

发言人、有发言详细记录，切实抓好常规教研活动，形成

良好的教研风气。本期以学习新课程标准，落实新课标精

神为宗旨，开展〃教师观、人才观、教育观〃的大讨论，切

实转变教育观念，以学习文件、集体备课、说课、评课、

观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了

较好的效果。

2、我校新教师来自不同的学校，每个教师都有自己的

特长，每个教师以前所在的学校都有其先进的教学、管理

经验。为了充分挖掘这一宝贵的资源，要求位新教师经过

精心准备，拿出自己的看家绝活儿，各上一堂高水平的亮

相课，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。

3、我校根据全国、市、县教育工作会精神，紧紧围绕

教育局提出的要求，狠抓了〃目标教学〃、〃创新学习〃、〃学

法指导〃、〃小学生品德评价〃、〃口语交际研究〃等教改课题

的研究，每位教师也根据自身实际，制定科研课题并加以

实施，使教育科研在校内形成了一定的氛围。在4月承担

了县小学科学和综合实践活动教学观摩活动，2位教师上了

研究课，受到了县教研室领导和与会同行的一致好评。目

前，我们已成为国家级课题一一全国教育科研〃十五〃规划

教育局重点课题〃《网络教育与传统教育的优势互补研究》

课题的实验学校，市级课题《中小学综合实践活动实效性

研究》、县级德育课题《队前教育模式研究》等课题都在如

火如荼地开展着。

4、根据我校现有师资的状况，加强了教师继续教育工

作。一是要求和鼓励中青年教师提高学历培训，学校提供

时间和必要的经费。现在有1人正在参加专科学历自学习,

有14人正在参加本科函授学习。二是加强教师的业务培训,

积极选派教师外出学习、观摩，回来之后要向全校教师汇

报学习情况和写书面心得体会。三是每位教师自费订阅一

份以上业务报章杂志，以学习先进经验，拓展思路，开阔

眼界。四是组织青年教师观摩优质课、说课、上课、评课

等。通过这些活动的开展，对教师的教育思想、职业道德、

专业知识、实践能力等起到了很好的促进作用。

5、大力发展现代教育技术。

强化硬件建设。学校多方筹资近40万元，建起了近54

台高配置工作站的多媒体网络计算机教学室；购置了多媒

体液晶投影仪、视频展示台、功放、调音台、dvd播放机、

音响系统，建起了多功能电教室；添置了刻录机、采集卡、

扫描仪、摄像机、cai软件、课件制作素材等，建好了多媒

体课件制作室。

跟进软件建设。为了克服〃重硬轻软〃的现象，我们坚

持〃购买为主，自制为辅，校际交流为补充〃的原则对软件

建设及时跟进，在资金相当困难的情况下，购买了各门学

科的cai课件、cai课件制作素材，还购买了大量的常用工

具软件和一套正版的多媒体网络教学软件。为广大教师使

用多媒体cai课件进行教学和自制cai课件提供了保障；

根据实际情况，自行开发设计一些符合我校特点的cai课

件，同时，与各兄弟学校广泛开展自制cai课件的校际交

流，以达到资源共享，避免人力、物力、财力的浪费。

注重潜件建设。目前，虽然我校教师具有计算机培训

合格证的占90%,但是，我们仍在教师培训提高上狠下功夫,

采用集中与分散相结合的办法，每周星期三下午对全体教

师进行一小时提高培训，并纳入继续教育考核内容。要求

教师掌握现代教育手段，会操作使用计算机，会利用现代

教育手段进行教学，会制作简单的cai课件。

培养骨干队伍。学校挑选部分现代教育技术骨干教师,

采取集中学习常规多媒体课件制作技术，然后每个人确定

儿个应用软件为主攻方向，进行小组学习或分散自学。通

过近一阶段的培训，课件小组的教师都掌握了图片扫描与

编辑、声音录制与输出、录像的摄制与编辑、软件的编制

与刻录，能熟练运用powerpoint、方正奥思、课件大师等

制作简单的多媒体cai课件，部分教师还掌握了ph

otoshop>premiere等工具软件制作多媒体素材。四、成

绩明显，令人振奋通过一年来全校教职员工的努力，我们

在各个方面都取得了一定的成绩。一年来，我校教师撰写

的教研教改论文获镇级奖人次，县级奖人次，市级奖人次,

教师优质课竞赛获镇级奖

次，县级奖

次，dddd老师的说课代表县参加市里的竞赛。ff校长

被评为重庆市先进教育工作者。学生获镇级奖人次，县级

奖人次，市级奖人次，国家级奖

人次。

五、存在的问题和努力的方向我校虽然在短短的两年

中，取得了一定的成绩，但也存在着一些问题与不足，需

要进一步完善：一是办学条件急需进一步完善。主要是学

校硬件建设还没到位，教学功能室急待完善，实验室、图

书室未装备，急需完善常规的实验设备设施。二是在教育

教学的过程管理方面，其入格、到位、规范、科学等还应

该进一步加强。三是教师的群体素质有待进一步提高。

目前，我校正在充分发挥自身优势，多渠道、全方位

努力培养高素质的教师群体，使全校教师都具有优良的职

业道德修养、先进的教育思想、扎实的专业基础知识。学

校通过实施教师培训计划，进行教育思想、基本功、学历

培训和现代教育设备的操作和使用培训，公开课、观摩课

等形式，锻炼和培养一大批专业骨干教师和一流的师资群

体。在成绩和困难面前，我校全体教工一定保持清醒的头

脑，认真贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共

中央、国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定》，

全面贯彻落实党的十六大精神，抓住机遇，迎接挑战，继

续发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神,

力争早日实现〃把学校建成方向明确、治学严谨、发展全面、

校容优美的县一流学校〃的奋斗目标。

第2篇：小学素质教育总结范文

近几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的

教育方针，确立了〃以人为本，注重校本，为教师成功搭台,

为学生发展奠基〃的办学理念，发扬〃自主文明博学创新〃的

精神，大力加强德育工作,积极推进素质教育，全面提高教

育学质量，取得了可喜的成绩。回顾这些年的工作，我们

的主要做法是：

一、规范管理

更新教育观念，深化教育改革。

首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以

人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的

发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展和身

体发展；坚持〃五育〃并举，各科教学一起抓，好、中、差

生一起抓，真正实现〃为了一切学生，为了学生的一切，一

切为了学生〃；坚持开辟课内外两个课堂，实践〃减负增效〃,

以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、

学会健体、学会审美。

其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度

办事。学校以《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》

及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范

教育行为。

健全制度，完善体系。

学校建立了校长负责下的德育、教学一体化的层级管

理网络，明确各处室、教研组、备课组的职责。建立和健

全各处室之间的例会和联系制度，构建以学校章程为主线

的评价体系，形成了〃两条线、三途径〃的层级管理网络系

统。〃两条线〃：一条线为〃教务处一教研组一备课组一教师

〃，其核心一环为教研组。各学科每周固定时间、地点开展

活动，通过传帮与相互交流引领教师提高课堂质量，帮助

学生高效学习；另一条线为〃政教处一年级组一班主任一学

生〃，班主任居于重要地位，并更多地从学习的目的、意义、

方式、习惯、个体差异等方面对学生作出正确的引导。〃三

途径〃：一是学校领导与骨干老师组成〃督导团〃进行的随堂

听课。二是多渠道了解家长和学生的意见。三是各处室之

间的例会和联系制度。一是行政例会制，每周一第一节课

进行一次行政例会，学习上级文件精神、汇报各块情况、

安排后期工作、商讨解决实际问题；二是政治、业务学习

例会制，每周一放学后为政治学习时间；三是教研组例会

制，六大教研组长每周定时召集该组成员针对本组内出现

的教育教学问题进行讨论，寻求解决的办法，研讨本组的

教研课题，月末教师集中学习制，针对一个月的工作，总结

经验，查找问题，及时通报、整改，突出实效。

加强教师队伍建设，提高教师综合素质

首先，加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育

的重要内容，学校以《中小学教师职业道德》为内容利用

教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习

心得。以〃师德高，师风正，师纪严，师表端〃作为师训，

来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则，无违

法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力

投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教

风°

其次，加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略,

制定并实施了〃136910〃工程，即一年入门，三年达标，六

年骨干，九年拔尖，十年成为一方名师。第一，珍惜每一

次培训的机会，组织部分教师去参加培训学习，组织青年

教师参加各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培

训等等。第二，每学期初都组织全体教师参加以学校为培

训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，

以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体会等培训

形式，提高了培训工作的水平。第三，在实施基础教育课

程改革工作中，组织教师开发课程资源、整合教师资源，

通过撰写符合当地教育资源的校本课程，教学内容和教学

方式更趋灵活多样。每节课教学后，全体教师对自己的教

学行为都能进行反思，提出改进的办法，并在学校教育教

学研讨活动上交流研讨，大大提高了培训的实效性。

二、狠抓常规

教学是素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽视

教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处。因此，推

行素质教育必须把改革的触角延伸到教学领域，打一场教

学内部的〃攻坚战〃。我校以教育科研为先导，整合教育资

源，改革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。

、抓好一个网络建设，确立教改特色

学校领导深入教育科研第一线，积极参与和指导教改

实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，

形成由校长领导一教务处、教科室管理一教研组、课题组

落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创

新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为

前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信

息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思

想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体

性教学特色。

、做到两个落实，完善制度。

一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效,

学校制定了《教研活动制度》，每周一次教研例会，每次教

研活动要做到〃两有〃，〃三学〃，〃四定〃，〃五研究〃从而使

教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组

成员加强理论学习，做好〃三个一〃工程，即：备好一节优

秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课，撰写一

篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。

、采取三项措施，深化教学改革

一是研究学生学习方法，注重学生学习过程。我们积

极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学

习方法。落实〃三讲、三不讲〃，就是：讲重点，讲难点，

讲易错、易漏、易混的知识点；学生已经会的不讲，学生

自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。探讨教学环节设

计的科学性，突出方法、联系、思路的研究，构建高质高

效的课堂教学新模式，调动其学习积极性。在教学时间设

计上，坚持〃三压一挤〃的做法，即压缩讲课时间、压缩作

业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与

合作学习。加强学生学习习惯的培养，抓好阅读、朗诵、

作文，开展学习常规大比武活动。

二是严格教学管理。我们认真贯彻素质教育方针，严

格执行国家课程计划，开足课程课时，规范〃两课两操〃，

为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因

材施教，建立了后进生教育帮扶制度，并设置了教育帮扶

卡，将每个后进生承包给教师个人。切实减轻学生过重的

课业负担，严格控制学生到校时间和学生在校时间；严格

控制作业量；严格按规定选用教材，订购教材、教辅用书、

学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料；节假日、

双休日不组织学生集体上课、补课。

三是开展实践活动。广泛成立兴趣小组，有鼓号队、

文艺、体育、绘画、英语、信息、手工等多项兴趣小组，

星期二、四第七节课开展活动，在活动中培养学生的兴趣

与特长，课内外教育紧密结合，促进了学生的健康发展。

学校组织学生参加各级各类文体活动，拓宽学生展示的舞

台，让学生通过活动激发了兴趣，培养了个性，发展了特

长，在广大群众中得到好评。每年〃六一〃节，学校表彰品

德优秀、学业优良的学生，实行德育〃百人奖〃，营造出浓

厚的校园文化氛围；学校坚持国旗下的讲话，弘扬爱国主

义旋律；突出班队主题活动，培养学生具有良好的文明行

为习惯；打造书香校园，利用好图书，组织学生借阅，利

用电脑建成校园铃声系统；组织观看爱国主义教育影片，

对学生进行行为养成教育；在纪念日、重大节日开展形势

教育；通过系列活动培养学生的良好品德和高尚人格，在

潜移默化中养成学生文明行为习惯，使学生整体素质得到

提高。

、优化教学过程，提高课堂教学效益。

提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对

课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。〃自主学习

〃是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣

和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学

习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识

的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。

通过反复实践和试验，将初步形成〃自主预习一自定目标一

自主探究一自学反馈一课堂检测〃的自主学习课堂教学模式,

该模式的实施，必将更大限度的体现〃以学生为中心〃的教

学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学

生，实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题

研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂

教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息

技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学

模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过

不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。

、重视体育卫生工作，促进学生身心健康。

学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生

工作条例》。增强法规意识，按照课程标准开足体育课，确

保学生每天一小时体育活动时间。完善两课两操制度、学

生体育竞赛制度、体锻达标评估制度等。继续抓好乒乓、

篮球、象棋等传统项目的教学与训练，不断发展；开好运

动会，组织好群众性跳踢、拔河、广播操评比活动，抓好

训练点。坚持课堂教学与业余训练相结合，提高训练质量。

学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检

工作，做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、

多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染病的防治

和控制，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了

卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。

三、拓宽德育渠道

我校始终注重德育工作，通过〃三线一围〃德育工作网

络，全方位抓好德育工作。〃三线〃即德育工作的三个组织

者：德育处、班主任、少先队大队部；〃一围〃即营造育人

氛围。

德育处作为学校的一个职能处室，肩负的主要任务有

两个：一是负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，

德育处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点，

对学生多角度地进行品德教育。二是负责班主任的培训和

管理工作。我们对这支队伍建设十分重视，学校通过学习

培训、定期组织主题班会观摩、召开班主任会议，加强了

班级间工作经验交流，促进了班级工作整体提高。

班主任是班级管理的组织者，也是学生品德教育的责

任者，更是学校德育工作的主要力量。班主任主要通过晨

会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，

走进学生心灵，倡导〃润物细无声〃的教育方式，实现心与

心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格

与个性日趋完美。

少先队以少年儿童中的先进分子来影响和带动全体少

年儿童共同进步。大队部开办〃红领巾广播站〃，精心策划

每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、

诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂；有计划有针

对性地组织策划主题鲜明的班会；借助公民基本道德规范

开展形式多样的思想品德教育；开展〃滴滴清泉滋润心田〃

活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，

树立正气。

学校加强校园文化建设和环境建设，注重校园文化的

熏陶感染作用，发挥环境育人功能。整修装饰校园，建造

了草坪花坛，校园整洁干净，花草树木茂盛，四季常青，

三季有花；绿树环绕的操场、洁净的校园、朗朗的读书

声、充满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言

警句名人画像醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所,

形成了健康文明的育人氛围。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一

定的成效，赢得了社会各界的认可。但也还存在一些问题,

如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未

转变，教学方法依然比较落后；课堂教学个案研究还不规

范，教学反思需进一步完善；今后我们将进一步加强理论

学习和实践探索，更新观念，提高认识，立足校本教研，

注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，为全面实施

素质教育打下良好的基础。

第3篇：

未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的

建设者和接班人。未成年人的健康成长关乎国运兴衰、民

族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年

人的思想道德素质，是我们祖国历来的优良传统，也是党

和国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵

地，作为小学教师的我们，在未成年人思想道德建设中，

承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学

习相关理论，丰富自己的内涵，提高自身的素养。

小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时

期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切

联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利

用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，

要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、

主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首

位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验

为途径，以〃从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，

从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起〃为主要内容，

坚持〃贴近实际，贴近生活，贴近未成年人〃的原则，以求

真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。未成年人正

处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成

的特殊阶段，要坚持分层次有步骤地正面引导，

对小学生重点是规范其言行，培养其良好习惯;对中学

生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会

主义教育，引导他们树立正确的理想信念，以及积极向上

的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求，以

体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形

式新颖，吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例,

多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨

论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓

教于乐，寓教于学，寓教于知，

切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年

人思想道德建设教育的针对性和实效性。此外，班主任是

加强和改进未成年人思想道德建设教育的重要实施者，更

要严格要求广大班主任牢固树立起〃育人为本、德育为首、

注重实效〃的教育观。〃德高为范〃，教师只有先以德修身，

才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。要认真落

实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为

综合考评制度，使学校德育教育进一步制度化、规范化。

要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好各

种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和实践能力，为小

学生的全面发展提供必要条件。

第4篇：

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育

方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的〃四有〃新人

为已任，确定了德育的先导.学校发扬〃团结奋进求实创新〃

的精神，大力加强德育工作，积极推进素质教育，全面提

高教育教学质量。学校在今年通过了自治区德育达标验收;

现将我校开展素质教育的几点做法和所取得的成绩总结如

下。

更新教育观念，牢固树立九年义务教育的责任感

首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。国际竞

争归根到底是人才的竞争，社会主义现代化建设要实现两

个根本性转变，最大障碍不是资源问题、资金问题，而是

十几亿人口素质问题。因为实施素质教育是关系国家、民

族前途命运的重大问题，实施素质教育是一件紧迫而伟大

的教育工作。学校提出〃以教学为中心，以质量求发展〃的

指导思想，以培养〃四有〃新人为根本出发点，以全面提高

学生的基本素质为根本目的，以培养学生创新精神和实践

能力为重点，以〃加强基础，发展个性〃作为实施素质的基

本原则。坚持以人为本，逐渐打破以学科知识为中心的教

育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格

发展、认识发展和身