福建省漳州市2024五年级语文下学期期末质量监测课件新人教版

漳州市第二学期期末质量监测时间:90分钟满分:100分1.语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起

怀念祖父的园子，捕捉húdié(

蝴蝶

)；陪作者领略牧场之

国膘肥体壮的jùn

mǎ(

骏马

)；体验威尼斯船夫cāo

zòng(

操纵

)自如的驾驶技术；认识了令人yóu

zhōng(

由

衷

)赞叹的刘伯承将军，shuāi

jiāo(

摔跤

)能人小嘎

子……蝴蝶骏马操纵由

衷摔跤根据语境，看拼音写词语。(5分)一选择题。(每小题2分，共26分)二2.下列词语中加点字的注音正确的是哪一项？(

D

)A.丞．相(chén)

泥浆．(jiāng)B.憎．恶(zèng)

放肆．(sì)C.供．品(gòng)

点缀．(zuì)D.监．考(jiān)

牲畜．(chù)D3.下列各组词语书写正确的是哪一组？

(

C

)锻练

慈祥

B.水寨

奔弛

C.祈祷

芝麻

D.屏幛

崭新4.“耧”的本义最可能与下列哪一项相关？

(

D

)A.楼房B.米粒C.女子D.农具5.下列加点字古今意思不同的是哪一项？

(

D

)A.吾矛之利．锋利．B.杨氏之．子

无价之．宝C.守．株待兔守．候D.背．井离乡

死记硬背．CDD6.下列加点的四字词语使用错误的是哪一项？(

B

)A.她俩“六一”儿童节双人舞表演，配合得天．衣．无．缝．。B.看到公布栏上自己的考试成绩后，她不．厌．其．烦．地走了。C.比赛即将开始，运动员们个个摩．拳．擦．掌．，跃跃欲试。D.王叔叔是个熟手，他对这台机器操．纵．自．如．，真是不简单。B7.下列句子的表达特点与其他不同的是哪一项？(

A

)A.油菜花绽放笑颜，在微风的吹拂下连绵起伏，散发出阵阵

清香。B.用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当

成烦心事。C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。D.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱

的小月亮。A8.下列各句中，没有语病的是哪一项？(

B

)A.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。B.通过学习雷锋的感人故事，我受到了很大的鼓舞。C.小区举办了演出，年轻人、老人、女人都参加了。D.这些天的培训，小王的电脑水平有了明显的增强。B9.下列对课文理解不恰当的是哪一项？(

D

)A.《刷子李》通过曹小三观察师傅刷墙时的心理变化，侧面

反映出刷子李的高超技艺。B.《威尼斯的小艇》通过静态描写，描绘威尼斯半夜的情

景，表现了古老水城的静寂。C.《田忌赛马》孙膑分析了赛马双方的具体情况，再合理安

排马的出场顺序，取得了三局两胜。D.《军神》着力刻画沃克医生语言、神态等一系列的变化，

对文中刻画刘伯承品质没有作用。D10.下列哪一项最能准确概括下面这段话的中心意思？(

C

)

在生活中，现代人智商的提高，还是大量依赖于接受生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和网络信息技术

应用于人类的生活，不仅让所有人受到挑战，还把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更快的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高的。CA.现代人智商的提高依赖于社会的发展。B.人的智商几乎是在不知不觉中提高的。C.接受现代生活的挑战并适应社会的发展可以提高智商。D.计算机和网络信息技术在生活中的应用可以提高人类智商。11.将下面的句子插入语段中，哪个位置最恰当？(

B

)

要拜见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。B①杨绛将读书比作串门儿。②翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要

领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。③她把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③之后12.四大名著是我国的传统经典，下列选项中说法正确的是哪

一项？(

C

)A.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹，书中既有红楼春

趣、儿女情长，也有盛衰变幻、气势磅礴的战争。B.《三国演义》中的“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身

披鹤氅，飘飘然有神仙之概”是对周瑜外貌的描写。C.《水浒传》是我国著名的长篇小说，写北宋末年以宋江

为首的一百零八条好汉在水泊梁山起义的故事。D.《西游记》写的是唐僧师徒四人险境迭出的取经之旅，

三打白骨精、大战红孩儿、千里走单骑是其中的故事。C13.王明在新闻上看到一位重症患者没钱治病，他毫不犹豫地

拿出自己的零花钱捐给了患者。爸爸对他说：

“‘

’你做得非常棒，我们为你感到骄傲。”下

列哪句名言适合填在横线上呢？(

A

)A.恻隐之心，仁之端也。B.君子喻于义，小人喻于利。C.人有耻，则能有所不为。D.君子坦荡荡，小人长戚戚。A14.书法是我们的国粹。右图的楷书书法筋肉丰满，浑厚有

力。它出自哪一位书法家？(

C

)A.元代·赵孟頫B.东晋·王羲之C.唐代·颜真卿D.唐代·柳公权C填空题。(每空1分，共7分)三15.

，不可同世而立。——

《自相矛盾》16.儿应声答曰：“

。”——《杨氏

之子》夫不可陷之盾与无不陷之矛未闻孔雀是夫子家禽17.诗中有情。读《村晚》中的“牧童归去横牛背，

⁠

”，我体会到了牧童的天真顽皮；读王昌

龄《从军行》中的“

⁠，不破楼兰终

不还”，我能感受到诗人强烈的使命感和建功立业的豪

迈情怀；吟诵孟郊《游子吟》中“

⁠

，

”，我能感受到诗人对母爱的感激之

情；读李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影

碧空尽，

”，我能感受到诗人送别

友人时的离愁别绪。短笛

无腔信口吹黄沙百战穿金甲谁言寸草心报得三春晖唯见长江天际流阅读《我冲刺了谁的目标》，完成18～25题。(22分)四我冲刺了谁的目标温志林火车上两天一夜的旅程结束后，我便正式成了一个真正意

义上的新兵连的战士。每天训练时的操场上，除了号令声就是喘息声，而在这些

喘息声中，我的喘息声可能是最惨的一个，用班长的话说就是

那里面有一半带了哭音。我安慰自己：“以你的体能素质，新

兵连结束时考核，你能及格就算你优秀。”不只如此，我还以

一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是

赢得比赛，而乌龟的目标只是跑完全程。训练到第二周时，上面传下一个消息让渐渐安定下来的新

兵连复又沸腾了起来——师里将择优选出一个侦察连，各连前

20名将有资格参加初选。其实大家对侦察连究竟是什么样子并不是很了解，只是从

字面上听起来很威风、很诱人，另外，前20名的界定条件也点

燃了那些正青春气盛的少年的斗志。我也同样，兴奋之情溢于言表，但只持续了几分钟。几分钟后，冷静地分析一下自己的情况，我便泄气了，我

决定放弃竞逐。晚上，我躺在床上，对自己失望的情绪像海浪

一样一阵高过一阵，翻来覆去无法入睡。就在翻来覆去时，我无意中触到一张小纸片。根据新兵连

的卫生标准要求，规定之外的东西是不能出现的，更何况我自

己根本没有往床铺上放过这类东西。就着手电筒，我打开纸条，上面简单地写着两行字：“今

天训练中，我发现你投弹技巧不错，可有意主攻投弹。”字条的落款是连长。捏着纸条，我反复回味上午的训练。上午我的投弹成绩只

能算中等，但连长发现我“技巧不错”，如果我加强训练，主

攻投弹，像连长说的那样，会不会真的脱颖而出到侦察连去？随后的日子，我是在一种亢奋与忘我中度过的。人的信念

一旦被激发，它所爆发出的潜能确实不可估量。我的投弹成绩

从49米到56米，最后竟达70.22米，仅比第一名72.23米少了

2.01米。三个月后，我以全师投弹第二名的专项成绩加入侦察连。庆祝会上，连长高兴地说：“真没想到会是你，当初我还

以为韶建辉最有希望，并且还特意留了一张纸条让他主攻投手

榴弹。”韶建辉是睡在我下铺的同班战友。(选自《读写》，有改动)18.是什么激发了“我”朝着目标奋斗？(

C

)(2分)A.寓言故事B.班长的话C.床铺上的纸条D.班长的表扬19.连长特意留的一张纸条是给谁的？(

D

)(2分)A.侦察员B.新兵C.主人公D.韶建辉CD20.下列哪项描述最能概括“我”在训练中表现的转变？

(

A

)(2分)A.从平庸到优秀B.从优秀到平庸C.从极差到平庸D.从优秀到极差A21.在训练的过程中，为什么“我”的喘息声可能是最惨的一

个？(

B

)(2分)A.“我”的喘息声比其他人的更大。B.“我”的体能素质比别人差。C.“我”害怕吃苦，声音多了哭腔。D.“我”的喘息声比其他人要慢。B22.文中“我”从新兵成长为侦察连士兵经历了哪些心理变

化？(

A

)(2分)A.沮丧—安慰—兴奋—失望—亢奋B.害怕—安慰—泄气—忘我—失望C.安慰—害怕—忘我—失望—泄气D.沮丧—兴奋—安慰—失望—亢奋A23.“几分钟后，冷静地分析一下自己的情况，我便泄气了，

我决定放弃竞逐。”这几分钟里，“我”经历了什么心理

活动？请联系上下文写下来。(4分)

⁠

⁠

⁠

【示例】各连只有前20名才有资格参加初选，而我的身

体素质较差，以前的目标仅仅是新兵连结束时考核及格，

怎么和其他人竞争呢？24.结合自己的经历，说说你读完文章之后得到了什么启发。

(4分)

⁠

⁠

⁠

【示例】人的信念一旦被激发，它所爆发出的能量无

法估量。我要学习这种为目标努力奋斗、锲而不舍的精

神。25.有读者认为文章写的是一个新兵战士逆袭(逆袭：在逆境中

成功反击)成为侦察连士兵的故事，题目用“我的逆袭”更

合适，你认为呢？为什么？(4分)

⁠

⁠

⁠

⁠

【示例】我认为“我冲刺了谁的目标”这个标题更合

适。首先，它准确地概括了文中“我”由于一个误会而奋

斗成功的主要情节；其次，这个标题设置了悬念，能引起

读者的好奇，激发了读者的阅读兴趣。阅读非连续性文本，完成26～29题。(10分)五材料一：2023年5月20日是第34个“全国学生营养日”，

主题是“科学食养，助力儿童健康成长”。良好的饮食习惯能

让身体健康地生长、发育。为了让每一个孩子都能健康成长，

掌握规律、合理的进餐习惯必不可少。材料二：营养状况和营养成分的优劣直接关系到青少年体

能与智能的发育状况。有数据表明，不论城市还是农村，中小

学生日均摄入钙的数量明显不足，仅达到供给量标准的40％～

50％。我国儿童青少年膳食不平衡，导致身体缺乏维生素和

铁、锌等微量元素而营养不均。据中国营养学会发布的《中国居民膳食指南(2022)》中的

数据显示，6～17岁儿童青少年超重肥胖率高达19.0％，这意

味着每5个儿童青少年中约有1个超重肥胖。龋齿检出率也居高

不下。城市、农村14岁学生恒牙龋齿检出率分别为21.9％和

22.5％，这意味着每5个孩子中就有1个存在龋齿。(摘编自“中国网”)材料三：三餐要规律，搭配要合理，科学运动，减盐控油

促健康！

(摘编自“搜狐网”)26.根据材料内容，设立“全国学生营养日”的目的是(

C

)。(2分)A.提供免费食物B.举办文化活动C.培养学生健康饮食习惯D.教育学生不要乱吃零食C27.根据材料内容，营养状况和营养成分的优劣对青少年

(

D

)的发育状况有影响。(2分)A.身高B.肌肉C.性格与心理D.体能与智能D28.根据材料内容，下列表述错误的一项是(

B

)(2分)A.做到规律三餐、合理搭配、科学运动、减盐控油可以减

少肥胖和龋齿的发生。B.健康的饮食习惯是不吃零食，不吃加工食品，不喝饮料，

只吃新鲜天然的食物。C.养成良好的饮食习惯，孩子能健康成长。D.我国儿童青少年膳食不平衡，导致身体缺乏维生素和

铁、锌等微量元素而营养不均。B29.刘东体形偏胖，还特别喜欢吃