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文档简介

《技巧:前滚翻》教学设计(黑龙江县级优课)-科学教案教学目标:1.让学生掌握前滚翻的基本动作技巧。2.培养学生的协调性、灵活性和敏捷性。3.培养学生团队合作精神,提高运动兴趣。教学重点:1.前滚翻动作要领的掌握。2.安全防护意识的培养。教学难点:1.前滚翻动作的连贯性和协调性。2.在实践中运用前滚翻技巧。教学准备:1.教学场地:平坦的操场或体育教室。2.教学器材:体操垫、障碍物、标志物等。教学过程:一、导入(5分钟)1.教师以生动有趣的故事引入前滚翻的话题,激发学生兴趣。2.学生分享生活中遇到需要前滚翻情境的例子。二、基本概念(5分钟)1.教师介绍前滚翻的定义和动作要领。2.学生跟随教师一起做前滚翻动作,体会动作要领。三、动作分解与练习(10分钟)1.教师将前滚翻动作分解为几个部分,如蹲下、向前倒、滚动等。2.学生跟随教师一起练习每个部分,掌握动作要领。四、小组合作练习(10分钟)1.学生分组,每组选出一个负责人,带领组员共同练习前滚翻。2.教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。1.学生分享自己在前滚翻练习中的收获和感受。教学评价:1.学生前滚翻动作的准确性、连贯性和协调性。2.学生参与度、团队合作精神和运动兴趣。六、安全防护(5分钟)1.教师讲解前滚翻过程中的安全防护措施,如佩戴护具、避免动作过快等。2.学生进行前滚翻练习时,教师密切关注,确保安全。七、拓展训练(10分钟)1.教师设置障碍course,学生运用前滚翻技巧通过障碍。2.学生之间互相设置障碍,进行团队竞技,提高前滚翻技巧的应用能力。八、课堂小结(5分钟)2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。九、家庭作业(课后自主练习)1.学生拍摄自己在家里练习前滚翻的视频,发送给教师进行反馈。2.家长监督并签字,确认孩子完成练习。2.针对不同学生的表现,提出针对性的改进建议。教学评价:1.学生前滚翻动作的准确性、连贯性和协调性。2.学生参与度、团队合作精神和运动兴趣。3.家长对孩子的支持与监督情况。重点和难点解析一、导入环节二、基本概念环节补充说明:在这一环节,教师应详细讲解前滚翻的定义和动作要领,确保学生能够准确理解和掌握。三、动作分解与练习环节补充说明:教师应将前滚翻动作分解为几个部分,并引导学生跟随练习,注重动作细节的指导,帮助学生形成正确的动作记忆。四、小组合作练习环节补充说明:在这一环节,教师应鼓励每个学生积极参与,发挥团队协作精神,共同完成前滚翻练习。六、安全防护环节补充说明:教师应详细讲解前滚翻过程中的安全防护措施,并确保学生在练习时能够严格遵守,防止意外伤害的发生。七、拓展训练环节补充说明:通过设置障碍course,教师可以检验学生在前滚翻技巧掌握程度,并进一步提高学生应用技巧的能力。八、课堂小结

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