黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2023-2024学年（五四制）六年级下学期期中语文试题

哈尔滨市第六十九中学校2023~2024学年度下学期六年级语文学科期中学科活动时移世易，物换星移，光阴在匆匆中一去不返。但时光知味，岁月沉香，在反复淘洗之后，为我们留下了如精金美玉一般的“情”。现在，就让我们循着语言文字的旋律，去聆听那自然流露的真情之音。活动一：一词一句总关情（18分）【读世界名著览异国风情】在世界文学史上，有许多的经典名著，它们是人类思想艺术的精华，深蕴着美好的情感和灿烂的智慧。69中学将开展以“书香浸润心灵，阅读点亮人生”为主题的读书活动，这是小慧为本次活动撰写的开场白，请你帮她完善。书页轻翻梦初醒，经典名著韵悠长。每一本名著皆如盛放的花朵，明媚动人。当你漫步在世界名著花园中，一定会惊喜地停下脚步。当你聚精会神地阅读那些历经时间锤炼的经典书藉时，心中的真情沛然而出：读俄国列夫·托尔斯泰的《穷人》，你会被桑娜和渔夫向别人伸出援手的可贵精神震撼；读美国丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，你会为鲁滨逊在荒无人烟的岛上克服困难的顽强意志掩面叹息；读瑞典塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》，你会领悟到最美丽的情感是付出，而不是获得；读美国马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，听汤姆滔滔不绝地讲述在山洞中的历险经过，感受他当时的徨恐不安，你会对他的冒险精神肃然起敬……阅读经典名著，就像依偎在长者身旁，总是能汲取到温暖和力量……1．（2分）请你将下面两句话用楷书正确规范地书写在田字格内。书页轻翻梦初醒，经典名著韵悠长2．（4分）小慧对开场白中的加点字的字音、字形不确定，请你参与讨论并修改。小语：我觉得“锤炼”中的“锤”应读作“①”。通过查阅工具书，我发现“锤”是形声字，一般来说，声旁可以提示读音。小文：声旁虽然可以提示读音，但有时读音也会发生变化，比如说“依偎”中的“偎”应该读成“②”，而不能和“畏”同音。小涵：你们看“书藉”的“藉”这个字。在没有发明纸之前，竹片是主要的信息记录载体，所以不应该写作“藉”，应该写作“③”。你：我发现文中的“徨”字是错别字，“徨恐”应该发自内心啊，所以“徨”要改为“④”。3．（3分）词语的推敲是每一次写作必不可少的过程，小慧的开场白中也有需要推敲的词语，请你在画波浪线的词语中，选出使用不恰当的一项（）A．聚精会神 B．荒无人烟 C．掩面叹息 D．滔滔不绝4．（3分）小慧的开场白中出现了病句，这种病句类型十分常见，请你选出与画横线句子错误类型相同的一项是（）A．元旦假期，哈尔滨文旅市场持续火爆。截至2024年元旦假日第3天，哈尔滨市实现旅游总收入约59亿元左右。B．课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本，合作排练。C．为了改善同学们的语文素养，学校开展了“书香浸润心灵，阅读点亮人生”读书活动。D．由于采用了科学的复习方法，使他的学习效率有了较大幅度的提高。5．（3分）下列开场白中出现的名著的相关信息对应不正确的一项是（）A．《穷人》——【俄国】列夫·托尔斯泰B．《鲁滨逊漂流记》——【美国】丹尼尔·笛福C．《骑鹅旅行记》——【瑞典】塞尔玛·拉格洛芙D．《汤姆·索亚历险记》——【美国】马克·吐温6．（3分）以“书香浸润心灵，阅读点亮人生”为主题的读书活动，将于下周一中午12:30在学校报告厅举行，班主任让小慧通知同学们，动员大家积极参加活动。下面语言表达最准确、得体的一项是（）A．小慧对小语说：“下周一中午12:30在学校报告厅举行读书活动，只要你听从我的指挥，我就让你参加！”B．小慧对小文说：“下周一有读书活动，到时我们在学校报告厅门前集合。”C．小慧对小涵说：“中午12:30在学校报告厅举行读书活动，你务必准时参加。”D．小慧对小琪说：“读书活动将于下周一中午12:30在学校报告厅举行，这个活动非常有意义，我们一起参加吧！”活动二：尽向诗文觅真情（17分）【浮沉千古事缱绻万年情】7．（7分）古诗文的情感，或豪迈奔放，或含蓄婉约，根据抒发情感不同，小慧对学过的古诗文进行了梳理，请你按课文原文帮忙补充完整。【思入圣贤域不厌百回读】【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”《列子·汤问》【乙】王戎七岁，尝①与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝，诸儿竞走⑤取之，唯⑥戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。《世说新语·雅量》①尝：曾经。②诸：众多。③游：嬉戏玩耍。④子：李子。⑤竞走：竞相跑着。⑥唯：只有。8．（3分）对于选文中加点的词语，下列说法不正确的一项是（）A．“去”翻译为“距离”，与“去上学”中的“去”含义不一样。B．“汤”在文中的意思为“热水”，与成语“赴汤蹈火”中的“汤”含义相同。C．“为”读“wéi”，翻译成“因为”。D．“然”在文中的意思是“这样”。9．（3分）下列对“见两小儿辩斗，问其故”翻译正确的一项是（）A．看见两个小儿子在争辩，于是询问他们争辩的原因。B．看见两个小孩在争辩，于是询问他们争辩的原因。C．看见两个小儿子在争辩，于是询问他们的故事。D．看见两个小孩在争辩，于是询问他们的故事。10．（2分）在【甲】文中，两小儿的观点分别是什么？（请用原文中的语句回答）11．（2分）【甲】文中的两小儿和【乙】文中的王戎，在面对生活中极为常见的事物和现象时，他们的表现告诉了我们什么相同的道理呢？请用自己的话简要回答。活动三：乐在寒天寻雅趣（8分）【镂冰雕琼宇八方客悦来】阅读下面的非连续性文本，完成12-14题（8分）【材料一】：这个冬天，“冰城”哈尔滨“火”遍了大江南北。不久前的元旦假期，哈尔滨市累计接待游客304.8万人次，实现旅游总收入59.1亿元，双双达到历史峰值。1月5日，在2024中国冰雪旅游发展论坛上，面积816682.5平方米的哈尔滨冰雪大世界被认定为“世界最大冰雪主题乐园”，荣获吉尼斯世界纪录称号。如此宏伟的规模，背后是15天内、数百名冰雪雕师傅和1万多名工人24小时三班倒的日夜奋战。【材料二】：哈尔滨被称为“冰城”，寒冷漫长的冬季为发展冰雪旅游创造了得天独厚的自然条件。冰雪雕技艺应运而生。在哈尔滨，以冰雕、雪雕、冰雪娱乐项目为主的兆麟公园、太阳岛雪博会和冰雪大世界汇集了冰雪雕技艺的精华。冰雪大世界宛如冬日浪漫童话，吸引着世界各地游客。冰雪雕技艺是黑龙江省级非物质文化遗产，被称为“减法的艺术”。冰雕重在雕刻，美在晶莹剔透；雪雕注重塑形，美在洁白朴实。随着哈尔滨冰雪旅游知名度迅速提高，这项精湛的非遗技艺也为更多人所知晓。创新技艺、开发特色产品、开展研学活动……冰雪旅游持续带动冰雪雕技艺传承升温。【材料三】：冰雪雕技艺早已不再停留于过去拿着扁铲、尖刀凿冰铲雪，更多巧思在雪花和冰晶中绽放：结合冰版画、冰雪画和冰彩画，创新出冰彩相融的拓彩冰雪画；结合古法陶瓷，制作让冰花“绽放”在瓷器上的冰花瓷；结合纸雕和声光电，雪雕画在冰雪大世界的文创商店畅销……但受季节和温度影响，保存时间短，也成为冰雪雕技艺面临的一大挑战。为此，艺人结合纸雕设计出了雪雕灯，结合琉璃设计出了冰雕灯。“纸和琉璃不会随着温度升高而融化，也能让我们的技艺跨越时间和空间传播得更久、更远。”近年来，黑龙江省着力提升非物质文化遗产保护传承利用水平，以开发特色非遗产品为重点，探索“非遗+研学”“非遗+民宿”“非遗+文创”等发展模式，提升非遗旅游创意设计水平。持续的高质量景区建设和品牌打造，使冬季的哈尔滨吸引力十足。游客们在欣赏冰雪美景的同时，也能直观感受到精湛的雕刻技艺赋予冰雪的文化韵味和独特魅力，这都有利于推动冰雪雕技艺的传承与创新。12．（3分）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A．冰雪雕技艺被称为“减法的艺术”。B．冰雕重在塑形，雪雕注重雕刻。C．哈尔滨寒冷漫长的冬季为发展冰雪旅游创造了得天独厚的自然条件。D．黑龙江省以开发特色非遗产品为重点，提升了非遗旅游创意设计水平。13．（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．开发特色旅游产品、开展游学活动就会带动冰雪雕技艺传承升温，不需要创新技艺。B．结合冰版画、冰雪画和古法陶瓷，可以创新出冰彩相融的拓彩冰雪画。C．为了不受季节和温度影响，艺人设计出了雪雕灯、冰雕灯这些文创作品，让冰雪雕技艺跨越时间和空间传播得更久、更远。D．游客欣赏冰雪美景，只能直观感受精湛的雕刻技艺，并不利于推动冰雪雕技艺的传承与创新。14．（2分）分别指出文中画线句所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）（1）不久前的元旦假期，哈尔滨市累计接待游客304.8万人次，实现旅游总收入59.1亿元。（）（2）冰雪大世界宛如冬日浪漫童话。（）活动四：此情可待成追忆（27分）【殷殷道相忆满纸情何极】阅读《那个星期天》选段，回答15-18题。（12分）那个星期天①那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。②起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。③这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。…………④下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。⑤我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。15．（5分）作者善于把心情融入景物之中。随着时间的推移，光线发生变化，“我”的心情也有所变化，请根据课文内容，理清“我”的心情变化，填写思维导图。16．（3分）除融情于景外，作者还善于通过具体事例表达情感。课文第③自然段，作者写“我”等待时，除了写“跳房子”、“看云彩走”之外，还写了哪两个事例？请简要概括。这些事例表现了“我”什么样的心情？17．（2分）第④段中画线句子采用了什么人物描写方法？表达了“我”怎样的情感？18．（2分）细读课文，学习了本文作者融情于景物描写和人物描写的表现手法后，如果让你写快乐的心情，不直接出现“高兴”、“开心”、“快乐”等字眼，你会怎么表达？（答案连标点在内不超出30个字）【凯风自南来衔环无以报】阅读《走在每一位母亲的情怀里》，回答19-23题。（15分）走在每一位母亲的情怀里①那天是周末，春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息。母亲在下班时打来电话，声音里是小女孩般的欢欣雀跃：“明天单位组织春游，你下班时帮我到糕饼店买一袋椰蓉面包。”远远看到了那家店，我的心便一沉——店里竟是人山人海，排队的长龙一直蜿蜒到了店外。②随着长龙缓慢地移动，我频频看表，又不时踮起脚向前面张望。我站得头重脚轻，饿得眼冒金星。春天独有的暖柔轻风绕满我周身，而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里，却裹着我一触即发的火气。真不知道母亲是怎么想的，春游，根本就是小孩子的事嘛，她都什么年纪了，还去春游？③前面的人为了排队次序爆出了激烈的争吵，便有人热心地站出来，统计每个人买的数量和品种，给大家排顺序。算下来我是第三炉的最后一个，多少有点盼头，我松口气，换只脚接着站。就在这时，背后有人轻轻叫一声：“小姐。”我转过头去，是个不认识的中年妇人。她的笑容几乎是谦卑的：“小姐，我们商量一下，好吗？你看，我只在你后面一个人，就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求，“请问你是给谁买？”④我很自然地回答她：“给我妈买，她明天也春游。”⑤真不明白，整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光同时投向我。售货小姐笑了：“哇，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给妈妈的。”⑥我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人，从白发苍苍到青年少妇，每个人的大包小包，都显示着她们主妇和母亲的身份。“那你们呢？”⑦“当然是买给我们小皇帝的。”不知是谁接了口，大家都笑了。⑧我身后那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我真没想到。你妈明天春游……”她脸上忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来，“哪怕坐在草坪上晒晒太阳也好呀，到底是春天。大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”⑨原来是这样，不是母亲一时心血来潮，而是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。⑩这时，新的一炉面包热腾腾地端了出来，芳香扑鼻，我前面那位妇女转过身来：“你先买吧。”⑪我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。”⑫她已经走到了我的背后，略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹，声调却温煦而决断：“但是你妈已等了二十几年了。”⑬她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的一位也默默地让开去。我看见，她们就这样，安静地、从容地、一个接一个地，在我的面前，铺开了一条小径，一直通向柜台。我怔怔地对着她们每一个人看了过去，她们微笑地回看我，目光里有岁月的重量，也有对未来的信心，更多的，是无限的温柔。⑭刹那间，我明白地知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们已经长大成人的儿女。通往柜台的路一下子变得很长很长，我慎重地走在每一位母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，从不谙人事的女孩走到了人生的尽头，终于读懂了母亲的心。19．（3分）根据选文内容，用简洁的语言补全故事主要情节。母亲让我买面包→______→______→众人惊讶我买面包的原因→______20．（3分）选文第①段“春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息”这句话运用了______描写，营造了______的氛围，烘托了母亲______的心情。21．（4分）选文第②段和第⑩段都出现了“芳香”一词，请联系上下文理解两个词语分别表现了“我”怎样的心情。22．（3分）选文第⑬段“我怔怔地对着她们每一个人看了过去，她们微笑地回看我，目光里有岁月的重量，也有对未来的信心，更多的，是无限的温柔”一句中“未来的信心”指什么？她们的眼中为什么有“无限的温柔”？23．（2分）阅读全文，说说母亲们的共同“情怀”是什么。活动五：妙笔生花写真情（50分）【尺幅涵千里寸管寄情长】24．（50分）从下面两题中任选一题作文。（1）半命题作文：亲情，是一把斜斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂繁盛如瀑的藤萝，不管你身在何方，总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇幸福的门扉。亲情，就在眉眼顾盼间浅浅的微笑里，就在低回婉转时轻轻的小曲中……请以“亲情就在______”为题写一篇文章。要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。（2）命题作文：无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩：也许是获得成功时的喜悦之泪；也许是做错事情时的懊悔之泪；也许是领受关爱时的感动之泪；也许是依依分别时的不舍之泪……大地山河轻得不堪承担，每一滴泪都流向大海。让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那生命里最真挚的情意吧。请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。要求：①将题目写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。参考答案及评分标准【活动一】：一词一句总关情（18分）（第1题2分，第2题4分，3-6题各3分）1．略 2．①chuí ②wēi ③籍 ④惶3．C 4．D 5．B 6．D【活动二】：尽向诗文觅真情（17分）7．（7分）①快走踏清秋 ②春风又绿江南岸 ③任尔东西南北风④粉骨碎身浑不怕 ⑤门前流水尚能西 ⑥唤取归来同住 ⑦欲问行人去那边8．（3分）C 9．（3分）B10．（2分）①我以日始出时去人近，而日中时远也。（1分）②我以日初出远，而日中时近也。（1分）11．（2分）示例1：要多观察、多思考。要善于观